《江西省遂川縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 開學(xué)第一課《科學(xué)之旅》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省遂川縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 開學(xué)第一課《科學(xué)之旅》課件 （新版）新人教版（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)之旅 -開學(xué)第一課 一、什么是物理水中倒影水中倒影空中彩虹空中彩虹家用電器家用電器水沸騰了水沸騰了如何做省力如何做省力身臨其境的舞臺(tái)效果身臨其境的舞臺(tái)效果什么是物理？什么是物理？物理是研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門學(xué)科。該你了 試試看，你還能說出身邊還有哪些物理現(xiàn)象。二、物理是有趣的二、物理是有趣的 在倒置的漏斗里在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手放一個(gè)乒乓球，用手指托住一乒乓球。然指托住一乒乓球。然后從漏斗口向下用力后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎？乒乓球會(huì)下落嗎？實(shí)驗(yàn)1放大鏡看物體都是放大的嗎？放大鏡看物體都是放大的嗎？用

2、放大鏡看看用放大鏡看看自己的指紋自己的指紋實(shí)驗(yàn)2用放大鏡看看用放大鏡看看窗外的物體窗外的物體水沸騰后把燒瓶從火水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶蓋，沸騰。迅速塞上瓶蓋，把燒瓶倒置并向瓶底把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，水會(huì)怎樣？澆冷水，水會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4生活中的物理 300 300多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)光可以分解成不同顏色的光。太陽(yáng)光可以分解成不同顏色的光。天空為什么是天空為什么是藍(lán)藍(lán)色色落日為什么是落日為什么是紅紅色色牛頓的猜想對(duì)嗎牛頓的猜想對(duì)嗎牛頓猜想牛頓猜想：拉住月球使它不能逃離的力，拉住月球使它不能逃離的力，

3、跟拉著物體使它落向地面的跟拉著物體使它落向地面的 力，也許是同一種力？力，也許是同一種力？ 蘋果樹下的偉蘋果樹下的偉大發(fā)現(xiàn)大發(fā)現(xiàn)萬有萬有引力定律引力定律 上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，這樣才有了了萬有引力定律，這樣才有了今天的今天的通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星。人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星載人飛船載人飛船 假若沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，今天的人造假若沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。我們一起做一做站起來！活動(dòng)一活動(dòng)二用嘴呼你的手心和用嘴吹你的手心感覺一樣嗎？活動(dòng)三兩張紙會(huì)貼起來嗎？怎樣學(xué)習(xí)物理1 1、善于觀察，樂于動(dòng)手、善于觀察，

4、樂于動(dòng)手 物理學(xué)是一門以觀察、為基礎(chǔ)的學(xué)科，人們物理學(xué)是一門以觀察、為基礎(chǔ)的學(xué)科，人們的的許多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，結(jié)果認(rèn)真思索而許多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，結(jié)果認(rèn)真思索而總結(jié)出來的?？偨Y(jié)出來的。 騎自行車上騎自行車上坡時(shí)，要想省坡時(shí)，要想省力，后軸的齒力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較輪應(yīng)該換用較小的還是較大小的還是較大的？的？牛頓猜想：拉住月亮使它牛頓猜想：拉住月亮使它不逃離的力和拉住物體使不逃離的力和拉住物體使它落向地面的力，也許是它落向地面的力，也許是同一種力？同一種力？ 牛頓經(jīng)過不懈的思考和牛頓經(jīng)過不懈的思考和研究，終于發(fā)現(xiàn)了支配萬物研究，終于發(fā)現(xiàn)了支配萬物的萬有引力定律，才有了今的萬有

5、引力定律，才有了今天的衛(wèi)星天的衛(wèi)星2 2、勤于思考，重在理解、勤于思考，重在理解 觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都要觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都要多動(dòng)腦子勤于思考。對(duì)于科學(xué)知識(shí)不多動(dòng)腦子勤于思考。對(duì)于科學(xué)知識(shí)不應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解，應(yīng)應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解，應(yīng)該養(yǎng)成愛問該養(yǎng)成愛問“為什么為什么”的習(xí)慣，用疑的習(xí)慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然現(xiàn)象和規(guī)律。知道的自然現(xiàn)象和規(guī)律。 液化石油氣是一種清潔燃料，使用這種燃料的汽液化石油氣是一種清潔燃料，使用這種燃料的汽車，排除的尾氣污染較小。目前北京市是世界上使用車，排除的尾氣污染較小。目前北京市

6、是世界上使用液化石油氣和壓縮天然氣公交車最多的城市。液化石油氣和壓縮天然氣公交車最多的城市。3 3、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì) 物理知識(shí)是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用物理知識(shí)是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。在物理課的學(xué)習(xí)中，不能忘到實(shí)際中去。在物理課的學(xué)習(xí)中，不能忘記思考科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，沒有物理記思考科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，沒有物理學(xué)等科學(xué)與技術(shù)的成就，能有我們今天的學(xué)等科學(xué)與技術(shù)的成就，能有我們今天的生活嗎？不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒遣皇且采顔?？不恰?dāng)?shù)厥褂每萍汲晒遣皇且矔?huì)給我們的生活帶來麻煩？怎樣解決？在會(huì)給我們的生活帶來麻煩？怎樣解決？在今后的學(xué)習(xí)，我們會(huì)不斷地提醒同學(xué)們，今后的學(xué)習(xí)，我們會(huì)不斷地提醒同學(xué)們，一起認(rèn)真思考這個(gè)問題。一起認(rèn)真思考這個(gè)問題。物理課的要求 1.上課不準(zhǔn)遲到，如果有學(xué)生遲到，喊報(bào)告方可進(jìn)入自己的座位，課后向我解釋。 2.課堂上要積極回答老師的問題，與課堂無關(guān)的話不要亂說。 3.作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立、即時(shí)完成。 4.每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)鞏固加強(qiáng)（概念性的知識(shí)點(diǎn)要背熟、理解）。