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1、 游戲《團結(jié)力量大》教學(xué)設(shè)計 年 級：六年級 教學(xué)內(nèi)容： 游戲《團結(jié)力量大》——發(fā)展身體素質(zhì)，加強腰腹力量練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和吃苦精神，讓學(xué)生在快樂的氣氛中，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會與他人配合，樹立不怕困難自我鍛煉身體的習(xí)慣。 2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，加強腰腹體能練習(xí)，使90%以上學(xué)生動作到位，身心得到最大的愉悅，勇于嘗試成功的快樂。 教學(xué)重難點： 1、大膽嘗試，積極參與，建立正確良好的榮辱觀。 2、動作協(xié)調(diào)，積極嘗試，體驗成功的快樂。 教學(xué)器材： 小墊子30塊，鐵環(huán)6個，錄音機，實心球若干，紙箱6個。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

2、 一、激發(fā)興趣，建立信心（2’） 1、體育委員整隊，報告人數(shù)，老師情景導(dǎo)入提出要求。 2、要求：認真聽老師講課，并回答老師提出的問題。 ×××××× ×××××× ×××××× 二、游戲熱身：“搶墊子”（培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力）（10’） 1、教師引導(dǎo)學(xué)生用墊子圍成圓，當(dāng)音樂響起，學(xué)生圍繞圓慢跑，音樂停止，學(xué)生要快速坐到一塊小墊子上，每塊墊子只限一人。 （這個游戲是每次有三名學(xué)生搶不到墊子，目的是鍛煉學(xué)生快速反應(yīng)能力。） 2、要求：積極參與，快速反應(yīng)，注意安全。 三、腰腹體能練習(xí)（25’） 1教法： （1）教師組織學(xué)生分成三組，讓學(xué)生參與情景游戲（

3、障礙接力賽）×3，激發(fā)學(xué)生參與意識和良好品德的建立。 （2）繼續(xù)讓學(xué)生參與游戲：“墊上傳球”×2，教師鼓勵學(xué)生，體現(xiàn)師生共同合作、快樂學(xué)習(xí)的情景，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。 （3）及時鼓勵學(xué)生。 （4）教師引導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí)，感受單個練習(xí)的困難，3分鐘后兩人合作練習(xí)。 （5）教師組織學(xué)生進行15秒、25秒仰臥起坐練習(xí)。 （6）教師點評學(xué)生練習(xí)情況，并糾正動作。（示范）× （7）合作力量大：最后測試30秒×2仰臥起坐練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 （8）宣布練習(xí)情況，表揚學(xué)生，并結(jié)合團結(jié)力量大，滲透榮辱觀教育。 2、學(xué)法： （1）學(xué)生投入到情景中積極主動參與其中，愉快回答教師提問。

4、（2）在老師引導(dǎo)學(xué)生游戲“障礙接力”，體驗團結(jié)力量大，并總結(jié)經(jīng)驗再來。 （3）情景中感受游戲快樂和成功喜悅，鼓舞士氣，參與“墊上頭頂傳球接力”游戲，體驗團結(jié)力量大的含義，總結(jié)經(jīng)驗，再賽。 （4）回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩人合作練習(xí)仰臥起坐。 （5）認真聽取教師評價。 （6）總結(jié)練習(xí)感受，體會動作教師設(shè)計情景的含義。 要求：精神飽滿，動作協(xié)調(diào)，體會團結(jié)力量大的含義，建立良好的自我鍛煉意識。 □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ 25m ○ ○ ○ □ □ □ □

5、 □ □ × × × 四、體驗快樂，放松身心（3’） 1、音樂響起，教師帶領(lǐng)學(xué)生放松。 2、教師評價、鼓勵學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新思維方式，樹立鍛煉身體的良好習(xí)慣。 3、宣布下課，師生告別，收拾器材。 ×××××× ×××××× ×××××× 五、運動負荷預(yù)計： 1、練習(xí)密度：45%——50%。 2、平均心率：88——100 教學(xué)反思：本節(jié)課設(shè)計內(nèi)容緊扣“團結(jié)協(xié)作力量大”，突出了教學(xué)重難點，在學(xué)生體能訓(xùn)練的同時，滲透榮辱觀教育，使學(xué)生在游戲的過程中，品質(zhì)得到升華，既有學(xué)生的參與，又有學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，加強學(xué)生腰腹力量，使學(xué)生在輕松快樂的氣氛中得到鍛煉。 - 4 -