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1放大鏡 教學(xué)目的 1.培養(yǎng)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)的能力。 2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 3.掌握放大鏡的成像規(guī)律。 課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： 師：同學(xué)們請看，這是什么？ 生：放大鏡。 師：放大鏡又叫放大鏡（板書課題），這節(jié)課，我們就來研究凸透鏡。 學(xué)習(xí)新課： 一、放大鏡的作用：會聚光線、放大物體。 二、演示實驗：放大鏡成放大的倒立的像。 三、學(xué)生實驗：放大鏡成放大的或縮小的像。 四、學(xué)生猜想： （一）“放大鏡成像可能與蠟燭、放大鏡、紙屏之間的距離有關(guān)系?！? （二）“放大鏡成像可能與放大鏡的放大倍數(shù)有關(guān)系”等。 五、學(xué)生實驗驗證。 （一）實驗、整理實驗記錄。 （二）實驗、修正假設(shè)。 （三）匯報、質(zhì)疑。 （四）得出結(jié)論。 小結(jié) 一、放大鏡成像在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。 二、制作照相機。 板書設(shè)計 放大鏡 距蠟燭近距紙屏遠，成放大的倒立的像 距蠟燭遠距紙屏近，成縮小的倒立的像