《2022年聽《師德先進事跡報告》心得體會》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年聽《師德先進事跡報告》心得體會（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、高品質文檔 2022年聽《師德先進事跡報告》心得體會 為了提高全校老師的自身素養(yǎng)，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫健、尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。 報告中前三位是班主任，后一位是課任老師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的-----為了孩子的將來，祖國的明天。她們不辭辛苦，不管是生活中，還是學習中，都傾盡全部。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么宏大，多么無私呀!我想，老師就應當這樣吧。 這兩三年我教的都是六班級的學生，對于他們來講已經有

2、了自己的思想和推斷是非的力量，假如你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采納適當?shù)姆椒ń虒W，或是嚴師，或是伴侶，變換著方法與他們溝通。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他確定會搗亂，但他沒有。于是我利用上試驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像伴侶一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很興奮?，F(xiàn)在他也的確是這么做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓舞的話，使他在我的課堂上都是那

3、么的仔細，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里興奮。這不證明白與他們做伴侶的這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告知他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。 這只是我在工作中的一點成果，其實還有許多不足之處，有時還是對差生關懷不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫瑸槭裁床幻靼?。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于調皮的學生沒有足夠的急躁，有時不問清緣由，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。 通過聽四位老師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、急躁，用自己全部的愛對待他們，我想，我們肯定會收獲許多，許多！ 優(yōu)質文檔2