《信客導(dǎo)學(xué)案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《信客導(dǎo)學(xué)案)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(上)語文第二單元《信客》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo):
(1)、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)。
知識與能力:
1.把握文章脈絡(luò),理解思想內(nèi)容。
2.了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
教材處理:
本課為自讀課文,教學(xué)時結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際,主要采用導(dǎo)讀的方式,抓住重難點(diǎn)去讀信客、悟信客。
過程與方法:情境設(shè)置法、品讀法、討論法、以多媒體課件為輔助教學(xué)手段
情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念。
學(xué)生學(xué)法:
???? 本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,注重知識與能力、過程與方法,情感態(tài)度和價值觀三個方
2、面的共同發(fā)展。學(xué)法具體如下:
(1)、勾畫圈點(diǎn)法:讓學(xué)生勤動筆墨,積極讀書。
(2)、朗讀法:指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,從中體會課文所蘊(yùn)含的思想感情。
教學(xué)過程:
一、【課前小測】
1、給下列劃線的字注音:
跋涉( ) 執(zhí)拗( ) 天穹( ) 噩耗( ) 猝然( )焦灼( ) 晦氣( ) 伎倆( ) 顛沛( ) 吊唁( ) 嫉妒( ) 文縐縐( ) 唏噓( )
2、連詞成段。選擇以上詞語中的兩個或兩個以上的兩個詞來寫一段話。
二、題解:
作者故鄉(xiāng)余姚離上
3、海比較近,二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒有郵局,城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信客這種特殊職業(yè)。在很長的時期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。
三、整體感知。
1、信在字典里有多少種解釋?你覺得上面的哪些含義與課文或信客這一職業(yè)有關(guān)
?①確實(shí);②信用;③相信;④信奉(宗教);⑤聽?wèi){、隨意、放任;⑥憑據(jù);⑦書信;⑧(~兒)信息……
.2、快速閱讀課文,看看一名信客需要做哪些工作?
3、作者重點(diǎn)寫了信客的什麼事跡?為何要重點(diǎn)寫??
4、如果用一個詞來概括信客的故事給你的感覺,你想用什么詞?說出你的理由。
5、作者在寫信客之前
4、,為什么要先寫一個老信客?
6、信客死后,為什麼要和老信客葬在一?起??
小結(jié)歸納一下,歸納板書:
做信客很“苦”:工作勞苦:終年跋涉
生活貧苦:收入微薄
心靈痛苦:蒙受懷疑、欺凌、憎恨
v 造就特殊的品格和素質(zhì):
誠信無私、任勞任怨、待人寬容、 通達(dá)事理……
小人物
大精神
四、研讀精講。
1、你喜歡信客嗎?為什么??
.
2、信客死后,有很多人來吊唁,請你寫一段話,作為信客的墓志銘。
提示:墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述,語言力求簡潔、通暢。
學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流,最后教師出示兩三個例子
例:1、好人終有好報(bào)。愿你的靈魂在地下安息。
5、
2、我尊敬的人吶,你辛苦啦,歇一歇吧,我會日日為你祈禱。
3、三十年信客生涯,風(fēng)塵苦旅,奔波于家鄉(xiāng)與上海之間,艱辛備嘗,傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,誠信無私,寬容厚道。執(zhí)教小學(xué),為人師表,工作出色,桃李芬芳。思想敬重,眾口傳頌,立此墓碑,永志紀(jì)念。
信客之墓志銘:
? B 我們永遠(yuǎn)的信客,你是夜晚照亮我們的月亮,你是寒冬溫暖我們的火光。你是我們永遠(yuǎn)的心靈支柱!
C 您的功勞是為我們的奉獻(xiàn),您的精神永遠(yuǎn)激勵著我們,您的身影永遠(yuǎn)活在我們的心中。
五、品味語言,揣摩文意。
請說出下邊句子的美感或它的特點(diǎn)。
1)、“紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍?!?/p>
6、
2)、“這些眼神,是千年故土對城市的探詢?!?
3)、“在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個身影。”
4)、“更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當(dāng)做了死神冤鬼?!?
六、拓展遷移。
1、信客作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了,但作為一輩子默默奉獻(xiàn)的人卻沒有絕跡,也不會絕跡。這種精神是永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)的。 說一說,在我們周圍還有沒有這種類型的人?
2、拓展延伸:閱讀文章,回答問題
白蟻的破壞作用
???常言說:“千里之堤,潰于蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水,一些堤壩出現(xiàn)“涌”就是蟻害所致。當(dāng)然
7、,這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻,而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘,為害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經(jīng)遭受嚴(yán)重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中,至于行人、水牛跌入壩中“陷阱”情形就更是屢見不鮮了。那么,小小的白蟻為什么能掏空千里之堤,使之毀于一旦呢?
????①科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們,我國的白蟻大體上可分為三類:木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻,即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內(nèi)的幾百萬只白蟻在一起過著“有組織、有紀(jì)律”的群體生活。④白蟻的社會有嚴(yán)格的分工:蟻王、蟻后專門繁殖后代;兵蟻負(fù)責(zé)安全保衛(wèi);工蟻數(shù)量最多,從事筑
8、巢、覓食等基本勞動。⑤土白的巢穴在地下可深達(dá)兩米,主巢大約1-2立方米,主巢周圍的副巢多達(dá)百余個,巢穴之間有四通八達(dá)的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內(nèi)分群、蠶食、筑巢,使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期來臨,水位高漲,水流溢入蟻道、蟻穴,就會出現(xiàn)堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情;如果不及時排除,則會堤崩壩垮,出現(xiàn)災(zāi)難性后果。
????土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大,繁殖迅速,習(xí)性隱蔽,破壞力強(qiáng),要徹底消除它的危害并非易事。近年來,科學(xué)工作者已在這個領(lǐng)域取得了多項(xiàng)研究成果,“千里之堤,固若金湯”的遠(yuǎn)景必將成為現(xiàn)實(shí)。
1.下面是對第2段部分內(nèi)容的概括,選擇與其相應(yīng)的句子,將它(它們
9、)的序號寫在括號內(nèi)。
???寫土白蟻的社會分工?(?)
???寫土白蟻的群體生活?(?)
???寫土白蟻對堤壩破壞嚴(yán)重的直接原因和由此產(chǎn)生的后果?(?)
2.第1段中畫線的句子使用了______的說明方法,第2段第⑤句使用了???______的說明方法。
3.本文的說明順序是下列哪一項(xiàng)?選擇正確答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。???(???????)
???A.由整體到部分?B.由主要到次要
???C.由概括到具體?D.由結(jié)果到原因
4.文中加線詞語“對人類而言”能否去掉?為什么?答:
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