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《我們的動物朋友》教學(xué)設(shè)計

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《品德與生活》二年級下冊 第二單元《我們的動物朋友》主題之三 《動物—我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計 天河區(qū)昌樂小學(xué) 林曉蘭 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生初步了解動物與人類的密切關(guān)系,知道動物是人類的好朋友; 2、初步培養(yǎng)學(xué)生對動物的感情,知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為; 3、讓學(xué)生初步認(rèn)識到應(yīng)該如何與動物相處,能夠善待動物。 二、 教學(xué)重點 了解動物與人類的密切關(guān)系。知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。 三、 教學(xué)難點 知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、愛心卡(教師準(zhǔn)備); 五、

2、課時安排 一個課時 六、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 時間安排 一、課前準(zhǔn)備 指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位通過查找資料、采訪等方式了解“動物能為我們做些什么” 學(xué)生以小組為單位用自己喜歡的方式呈現(xiàn)他們的調(diào)查結(jié)果; 二、導(dǎo)入 1、孩子們,你們喜歡動物嗎? 那么今天就請你們隨我一起去動物園看看吧?!霭l(fā)。 2、馬上就要見到可愛的動物朋友們了,你會怎么和他打招呼呢? 瞧,動物們來了。趕快用你喜歡的方式和它們打個招呼吧?。úシ臗AI課件,并鼓勵學(xué)生和動物打招呼) 喜歡 學(xué)生匯報(教師引導(dǎo)學(xué)生用多種方式如問號、握手、微笑、敬

3、禮等方式 和動物們打招呼 3分鐘 三、感受動物與人類的密切關(guān)系 1、你們喜歡這些動物嗎?想不想繼續(xù)在動物園里玩呀?(想) 2、那我得先考考你們,過關(guān)以后才能繼續(xù)留這里,行嗎? 我的題目是:你們知道動物朋友們能為我們?nèi)祟愖鲂┦裁磫??誰愿意第一個闖關(guān)來回答我的問題? 3、原來動物的作用還真不小呢,聽了同學(xué)們的介紹,知道動物為我們?nèi)祟愖龀隽诉@么多的貢獻(xiàn),他們真不愧是人類的好朋友,那么現(xiàn)在你想對動物們說些什么呢? 學(xué)生匯報(根據(jù)學(xué)生匯報教師相機(jī)總結(jié)并板

4、書動物的作用) 學(xué)生可以選取一種動物來說說。(學(xué)生匯報后,教師可以告訴學(xué)生有一首贊美動物的歌曲,大家愿意一起唱兩句嗎?) 10分鐘 3分鐘 四、懂得如何愛護(hù)動物,不虐待、不戲弄動物 1、同學(xué)們說得真好,你們真不愧是動物的好朋友,為了獎勵大家的優(yōu)異表現(xiàn),我們就繼續(xù)留在動物園里玩吧! 告訴你們一個秘密,動物園里的梅花鹿寶寶聽說我們班的孩子這么愛護(hù)動物,她哭著趕來了—— 2、播放長頸鹿寶寶哭訴的CAI課件。(并出示相關(guān)圖片) 3、孩子

5、們,今天我們本來懷著高興的心情來到動物園,卻聽到了這么傷心的訴說,現(xiàn)在你的心情怎么樣?你想說點什么呢? 4、孩子們,聽了梅花鹿寶寶的話,我的心里有說不出的難受,動物是我們的好朋友,他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?,可是現(xiàn)在,它們是那么的可憐,它們在哭著請求我們的幫助,你愿意盡自己的力量來保護(hù)它們嗎? 5、你會怎么來保護(hù)它們呢?(請同學(xué)們拿出愛心卡片,用簡單的一兩句話寫下你的想法或做法、可配音樂)。 6、看著你們寫好的一張張愛心卡,我仿佛看到了你們保護(hù)動物朋友的一顆顆愛心,保護(hù)動物朋友,你有什么好的做法?請你和你的好朋友、同桌交流一下你的做法,你也可以和老師交流 ,我們也非常愿意和你們一起老保

6、護(hù)我們的動物朋友! 7、誰愿意向全班同學(xué)介紹一下你保護(hù)動物朋友的做法? 學(xué)生匯報 愿意 學(xué)生互相交流保護(hù)動物的做法。 學(xué)生展示愛心卡內(nèi)容。(若有兒歌可以讓全班同學(xué)一起讀一讀)。 5分鐘 2分鐘 3分鐘 5分鐘 3分鐘 五、總結(jié)全課 是啊,如果人類能和動物友好地相處,懂得如何關(guān)心和愛護(hù)動物,我們生活的地球?qū)且粋€美好的家園。 時間過得真快,就要離開動物園了,讓我們再看一次那些可愛的動物,請你為他們送上最真心的祝福。 2分鐘 專心---專注---專業(yè)

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