《山東省淄博市桓臺縣起鳳中學七年級生物上冊 水分進入植物體的途徑課件 魯科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市桓臺縣起鳳中學七年級生物上冊 水分進入植物體的途徑課件 魯科版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、水水分進入分進入植物植物體內(nèi)的體內(nèi)的途徑途徑學習目標：學習目標：1 1、觀察扁豆的幼根表面有什、觀察扁豆的幼根表面有什么結(jié)構(gòu)？么結(jié)構(gòu)？ 2 2、長有根毛的部分屬于根尖、長有根毛的部分屬于根尖的什么區(qū)？的什么區(qū)？探究探究1有根毛有根毛成熟區(qū)（根毛區(qū)）成熟區(qū)（根毛區(qū)）2、根吸收水分的部位、根吸收水分的部位根尖的結(jié)構(gòu)根尖的結(jié)構(gòu)吸收水分吸收水分和無機鹽和無機鹽成熟區(qū)成熟區(qū)你知道嗎？你知道嗎？玉米的成熟區(qū)玉米的成熟區(qū)425條條/mm2豌豆有豌豆有320/mm2一株高一株高50cm的黑麥上的的黑麥上的根毛總數(shù)有根毛總數(shù)有125,000根。根。 有根毛有根毛無根毛無根毛 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積

2、，提大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時間的吸水量。高根吸水的效率，即增加單位時間的吸水量。土壤土壤根毛根毛水分進入根水分進入根后通過什么后通過什么結(jié)構(gòu)運輸？結(jié)構(gòu)運輸？插在紅墨水中的植物葉插在紅墨水中的植物葉脈呈脈呈 色，說明水分經(jīng)色，說明水分經(jīng)過過 部位被運輸?shù)讲课槐贿\輸?shù)?部位。部位。觀察莖的非浸泡部分表面，是否呈紅色？ 推斷：運輸水分的部位在莖 （內(nèi)部/外部）水真的是由水真的是由莖的內(nèi)部運莖的內(nèi)部運輸?shù)膯彷數(shù)膯?導導管管運輸運輸水分水分和和無機鹽無機鹽的的通道通道導管導管運輸方向：從下往上把B組夾竹桃樹皮撕開觀察。（1）樹皮是否被染色？（2）推測：樹皮與運

3、輸水分有機物運輸?shù)耐ǖ烙袡C物運輸?shù)耐ǖ?導管導管 篩管篩管 水水無機鹽無機鹽 從下往上從下往上 有機物有機物 從上往下從上往下 篩管篩管（韌皮部）（韌皮部）導管導管（木質(zhì)部）（木質(zhì)部） (1)A、B兩果實中，不能繼續(xù)兩果實中，不能繼續(xù)長大的是長大的是 ， 其原因是切斷了運輸有機其原因是切斷了運輸有機物的物的 。（2）枝條上部的葉片不會因）枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎焉，樹皮環(huán)剝而萎焉，這是因為這是因為 是通過莖里是通過莖里的的 向上運輸?shù)摹Ｏ蛏线\輸?shù)?。枝條上的枝條上的14四處中，會出現(xiàn)腫脹的部位是四處中，會出現(xiàn)腫脹的部位是哪里？哪里？ 為什么？為什么？篩管篩管（韌皮部）（韌皮部）導管導管（

4、木質(zhì)部）（木質(zhì)部）形成層形成層 形成層形成層 韌皮部韌皮部 木質(zhì)部木質(zhì)部 草本植物莖草本植物莖木本植物莖橫切面木本植物莖橫切面形成層形成層木質(zhì)部木質(zhì)部韌皮部韌皮部木本植物莖木本植物莖樹怕傷皮不怕空心樹怕傷皮不怕空心這樣這樣的行的行為可為可取嗎？取嗎？1、剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插、剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入到紅墨水中一段時間后，取出用刀片入到紅墨水中一段時間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是色的是 （ ）A導管導管 B篩管篩管 C形成層形成層 D表皮表皮2、下列能使植物莖不斷加粗的結(jié)構(gòu)是、下列能使植物莖不斷加粗的結(jié)構(gòu)是 （ ）

5、 A.導管導管 B.木質(zhì)部木質(zhì)部 C.形成層形成層 D.韌皮部韌皮部3、水分進入植物體以后的運輸途徑是、水分進入植物體以后的運輸途徑是 （ ）A、在篩管中，沿著葉、在篩管中，沿著葉莖莖根的方向運輸根的方向運輸B、在篩管中，沿著根、在篩管中，沿著根莖莖葉的方向運輸葉的方向運輸C、在導管中，沿著葉、在導管中，沿著葉莖莖根的方向運輸根的方向運輸D、在導管中，沿著根、在導管中，沿著根莖莖葉的方向運輸葉的方向運輸4、右圖是木本植物莖的切面、右圖是木本植物莖的切面示意圖，據(jù)圖回答下列問題示意圖，據(jù)圖回答下列問題（1）標號）標號1為為 ，作用是，作用是運輸有機物。運輸有機物。（2）標號）標號3為為 ，能夠進，能夠進行行 形成新的木質(zhì)形成新的木質(zhì)部和韌皮部。部和韌皮部。（3）2標號為標號為 ，作用是作用是 。 123