《中考物理專題 第三章《光的折射》復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考物理專題 第三章《光的折射》復習課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、光光 的的 折折 射射復習復習教學 目標中考 動向1光的折射光的折射考點考點1：折射現象；折射現象； 考點考點2：光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律2色散現象色散現象考點考點3：色散；色散； 考點考點4：色光的混合及物體的顏色色光的混合及物體的顏色3看不見的光看不見的光考點考點5：可見光和紅外線、紫外線可見光和紅外線、紫外線近年來考查光的折射現象較多，而顏色考得較少，不近年來考查光的折射現象較多，而顏色考得較少，不可見光主要考查其應用?？梢姽庵饕疾槠鋺谩；A回顧基礎回顧本課時的相關考點有本課時的相關考點有：光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律，光的折射在日光的折射在日常生活中的應用，常生活中的應用，色光及顏料色

2、光及顏料.隨著教學改革的不斷深入，中考命題更注重考查學生隨著教學改革的不斷深入，中考命題更注重考查學生理論聯系實際理論聯系實際 的能力和創(chuàng)新能力，涉及的知識點大部的能力和創(chuàng)新能力，涉及的知識點大部分出現在對日常生活中的折射實例加以分析的過程中分出現在對日常生活中的折射實例加以分析的過程中 .分析解答這類問題，首先要正確理解光的折射定律，分析解答這類問題，首先要正確理解光的折射定律，要將觀察到的現要將觀察到的現 象與折射規(guī)律進行比較，結合題目所象與折射規(guī)律進行比較，結合題目所述物理情景，分析得出正確的結論述物理情景，分析得出正確的結論.畫折射光路圖，分畫折射光路圖，分析解決問題仍是這部分內容今后

3、中考命題的熱點析解決問題仍是這部分內容今后中考命題的熱點.基礎回顧基礎回顧光光的的折折射射折射定義折射定義探究折射規(guī)律探究折射規(guī)律折射規(guī)律折射規(guī)律折射規(guī)律內容折射規(guī)律內容折射現象解釋折射現象解釋色色散散不不可可見見光光色光色光顏色顏色色光的三原色色光的三原色物體的顏色物體的顏色顏料的三原色顏料的三原色紫外線紫外線紅外線紅外線特點特點應用應用特點特點應用應用基礎回顧基礎回顧(1)光從一種介質光從一種介質斜射斜射入另一種介質時，傳播方向入另一種介質時，傳播方向一般一般會發(fā)生變化會發(fā)生變化 ；這種現象叫光的折射現象；這種現象叫光的折射現象(2)光的折射定律：光的折射定律：(1)折射折射 光線，光線，

4、入射入射光線和光線和法線法線在同在同一平面內一平面內(2)折射折射 光線和光線和入射入射 光線分居與光線分居與法線法線兩兩側光從空氣側光從空氣斜射斜射入水或其他介質中時，折射角入水或其他介質中時，折射角小于小于入射角，屬于入射角，屬于近法線近法線折射光從水中或其他介質折射光從水中或其他介質斜射斜射入入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射光從空氣垂直射入射光從空氣垂直射入(或其他介質射出或其他介質射出)，折射角，折射角=入入射角射角= 0 度在折射時光路是度在折射時光路是 可逆的可逆的 基礎回顧基礎回顧(3)光的色散現象：牛頓用三棱鏡使太陽光發(fā)生光的

5、色散現象：牛頓用三棱鏡使太陽光發(fā)生色散色散，揭開白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光混揭開白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光混合而成的合而成的(4)色光的三原色：色光的三原色：紅紅、綠綠和和 藍藍顏料的三原色：顏料的三原色：品紅品紅、黃黃和和青青透明物體的顏色是由透明物體的顏色是由 透過透過它的色光決定的，它的色光決定的，不透明物體的顏色是由它不透明物體的顏色是由它反射反射 的色光決定的的色光決定的(5)光譜分為可見光和不可見光，在可見光的紅光之外光譜分為可見光和不可見光，在可見光的紅光之外是是紅外線紅外線，紫光之外是，紫光之外是紫外線紫外線 這兩種不可見光在日這兩種不可見光在日

6、常生活、生產中有很多應用，例如電視機遙控器通常利常生活、生產中有很多應用，例如電視機遙控器通常利用用紅外線紅外線來控制電視；驗鈔器利用來控制電視；驗鈔器利用紫外線紫外線能夠使熒火物能夠使熒火物發(fā)光來檢驗鈔票發(fā)光來檢驗鈔票考點一：折射現象考點一：折射現象1、(2010襄樊襄樊)下列現象中屬于光的折射現象的是下列現象中屬于光的折射現象的是( )A小孔成像小孔成像 B岸邊的樹木在水中的倒影岸邊的樹木在水中的倒影C海市蜃樓海市蜃樓 D我們能從不同方向看到銀幕上的像我們能從不同方向看到銀幕上的像基礎題：基礎題：C考點一：折射現象考點一：折射現象變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：變式題二：變式題二：

7、1(10東營東營)右圖現象中，能用光的折射現象解釋的是右圖現象中，能用光的折射現象解釋的是( )C1在湖邊漫步，看到湖中魚在白云中游，看到在湖邊漫步，看到湖中魚在白云中游，看到的魚是光的的魚是光的 形成像形成像折射折射考點一：折射現象考點一：折射現象變式題三：變式題三：2、下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻、下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是璃中的是( )A考點二：光的折射規(guī)律考點二：光的折射規(guī)律基礎題：基礎題：如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角

8、為為 度，折射光線與法線的夾角度，折射光線與法線的夾角 入射角入射角(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”) 120小于小于考點二：光的折射規(guī)律考點二：光的折射規(guī)律如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照片，一只野生如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照片，一只野生雄猩猩竟然用樹枝做成雄猩猩竟然用樹枝做成“長矛長矛”捕魚這是目前為止捕魚這是目前為止在猿類動物中發(fā)現的最復雜的行為之一這是在猿類動物中發(fā)現的最復雜的行為之一這是 現現象形成的，看到的魚比實際位置象形成的，看到的魚比實際位置 一些一些 變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：變式題二：變式題二：2(2010宿遷宿遷)請你畫出圖甲中光線

9、從空氣斜射至水面上的反射光線請你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線和大致的折射光線淺淺折射折射 考點二：光的折射規(guī)律考點二：光的折射規(guī)律變式題三：變式題三：3如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出光線的方向均未標出)，其中折射光線是，其中折射光線是 (用字母表用字母表示示)，反射角等于，反射角等于 OG30考點三：色散考點三：色散1太陽光經過三棱鏡后，被分解成各種色光，這太陽光經過三棱鏡后，被分解成各種色光，這

10、是光的是光的 現象現象基礎題：基礎題：2透過玻璃看物體時物體的顏色是由透過玻璃看物體時物體的顏色是由 它的它的色光決定的；衣服的顏色是由它色光決定的；衣服的顏色是由它 的色光決定的色光決定的的色散色散透過透過反射反射考點三：色散考點三：色散1在在“五岳五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現之一泰山上，歷史上曾多次出現“佛光佛光”奇奇景據目擊者說：景據目擊者說：“佛光佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣常見的彩虹色彩完全一樣“佛光佛光”形成的主要原因是形成的主要原因是( ) A直線傳播直線傳播 B小孔成像小孔成像 C光的反射光的反射 D光的色散光的

11、色散 變式題一：變式題一：D(l)請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據( (光從空光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數據氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數據) )，對光從空氣進入，對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結( (補充完整補充完整) )a a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側；折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側；b b (2)請定量比較實驗數據把你新的發(fā)現寫在下面：請定量比較實驗數據把你

12、新的發(fā)現寫在下面： ， 考點三：色散考點三：色散變式題二：變式題二：3 3(20102010安徽安徽)下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數據的實驗測量數據入射角入射角i i1010202030304040折射角折射角 6.76.713.313.319.619.625.225.2入射角入射角i i5050606070708080折射角折射角 30.730.735.135.138.638.640.640.6當入射角較小時當入射角較小時入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于

13、入射角入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于入射角入射入射角角i i 與折射角與折射角 近似成正比關系；當入射角較大時，正比關系不再成立近似成正比關系；當入射角較大時，正比關系不再成立考點三：色散考點三：色散變式題三：變式題三：3如圖甲所示，一束白光經三棱鏡折射后，在光屏上形成自上如圖甲所示，一束白光經三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這就是光的 色散色散 現象一束紅光沿現象一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，從空氣斜射向玻璃，OB和和OC分別是紅光分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示如果一束紫光也沿的

14、反射光線和折射光線，如圖乙所示如果一束紫光也沿A0斜斜射向玻璃，請你在圖乙中畫出該紫射向玻璃，請你在圖乙中畫出該紫光的折射光線光的折射光線(大致位置大致位置)和反射光線，并標出傳播方向和反射光線，并標出傳播方向考點四：色光混合及物體的顏色考點四：色光混合及物體的顏色基礎題：基礎題：1、下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（、下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（ ）A紅色和綠色混合，得到靛色紅色和綠色混合，得到靛色 B藍色和紅色混合，得到黃色藍色和紅色混合，得到黃色C綠色和黃色混合，得到橙色綠色和黃色混合，得到橙色 D黑色綠色和蘭色混合，得到白色黑色綠色和蘭色混合，得到白色C考點四：色光的

15、混合及物體的顏色考點四：色光的混合及物體的顏色變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：1、在沒有任何其它光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出、在沒有任何其它光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿綠上衣白裙子的演員身上，觀眾看到的紅光照在穿綠上衣白裙子的演員身上，觀眾看到她（她（ ）A全身呈紅色全身呈紅色 B上衣呈綠色，裙子呈紅色上衣呈綠色，裙子呈紅色C上衣呈紫色，裙子呈紅色上衣呈紫色，裙子呈紅色 D上衣呈黑色，裙子呈紅色上衣呈黑色，裙子呈紅色D考點四：色光的混合及物體的顏色考點四：色光的混合及物體的顏色變式題二：變式題二：小紅是一名攝影愛好者，她發(fā)現當黑白照片在暗室內小紅是一名攝影愛好者，她發(fā)現當黑

16、白照片在暗室內進行沖洗時，所用溫度計的液注是藍色的，而不是通進行沖洗時，所用溫度計的液注是藍色的，而不是通常的紅色，于是她進行了探究，得出了下面的結論，常的紅色，于是她進行了探究，得出了下面的結論，不正確的是（不正確的是（ ） A.暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來都微顯紅色，暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來都微顯紅色，溫度計的紅色液柱在這種情況下不容易看清楚溫度計的紅色液柱在這種情況下不容易看清楚B.溫度計的藍色液注在紅光照射下是黑色的溫度計的藍色液注在紅光照射下是黑色的C.藍色液注在紅光下看得更清楚藍色液注在紅光下看得更清楚D.紅色液注在紅光下反射白光紅色液注在紅光下反射白光D考點四：色

17、光的混合及物體的顏色考點四：色光的混合及物體的顏色變式題三：變式題三：1、右圖所示，文文同學在探究光的色散現象時，看到白、右圖所示，文文同學在探究光的色散現象時，看到白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍靛、紫的色帶文文同學對產生的原因進行了思藍靛、紫的色帶文文同學對產生的原因進行了思考受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，文文同學想：考受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，文文同學想：如果分別用紅光和紫光平行與同一個凸透鏡的主光軸射如果分別用紅光和紫光平行與同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光入，紅光.紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？紫光對凸透鏡

18、的焦距是否相同呢？請寫出你的推斷：請寫出你的推斷： 色光對凸透鏡的焦距大，色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：你推斷的理由是： 。紅紫Of紅紅凸透鏡（或三棱鏡）對紅光的偏折（或折射）程度小凸透鏡（或三棱鏡）對紅光的偏折（或折射）程度小考點五：可見光和紅外線、紫外線考點五：可見光和紅外線、紫外線1紅外線：光譜的紅外線：光譜的 以外存在的人眼看不見的光；以外存在的人眼看不見的光；應用：（應用：（1）對疾病做出診斷（）對疾病做出診斷（2） 可以用在步槍的可以用在步槍的瞄準器上（瞄準器上（3）紅外線還可以用于空調電視機的遙控）紅外線還可以用于空調電視機的遙控2紫外線：光譜的紫外線：光譜的 以外存在的

19、人眼看不見的光；以外存在的人眼看不見的光；應用：（應用：（1）適當的紫外線照射有助于人體合成維生素）適當的紫外線照射有助于人體合成維生素D（2）紫外線能殺死微生物）紫外線能殺死微生物,在醫(yī)院的手術室病房里，常在醫(yī)院的手術室病房里，?？梢钥吹接每梢钥吹接?來滅菌）（來滅菌）（3）紫外線能使熒光物質發(fā)）紫外線能使熒光物質發(fā)光（驗鈔機）光（驗鈔機）基礎題：基礎題：紅光紅光紅外線紅外線紫光紫光紫外線紫外線考點五：可見光和紅外線、紫外線考點五：可見光和紅外線、紫外線1 1、驗鈔機發(fā)出的、驗鈔機發(fā)出的“光光”能使鈔票上的熒光物質發(fā)光；家用電器能使鈔票上的熒光物質發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的的遙控器發(fā)出的“

20、光光”，能用來控制電風扇電視機空調器，能用來控制電風扇電視機空調器等對于它們發(fā)出的等對于它們發(fā)出的“光光”，下列說法中正確的是，下列說法中正確的是: （ ）A驗鈔機和遙控器發(fā)出的驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光光”都是紫外線都是紫外線;B驗鈔機和遙控器發(fā)出的驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光光”都是紅外線都是紅外線;C驗鈔機發(fā)出的驗鈔機發(fā)出的“光光”是紫外線，遙控器發(fā)出的是紫外線，遙控器發(fā)出的“光光”是紅外是紅外線線;D驗鈔機發(fā)出的驗鈔機發(fā)出的“光光”是紅外線，遙控器發(fā)出的是紅外線，遙控器發(fā)出的“光光”是紫外是紫外線線.變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：C考點五：可見光和紅外線、紫外線考點五：可見光和紅外

21、線、紫外線變式題二：變式題二：2(2010寧波寧波)今年今年5月月17日中午，我市部分市民看到日中午，我市部分市民看到了太陽周圍出現了太陽周圍出現個七彩個七彩“光環(huán)光環(huán)”，如圖所示，這就是，如圖所示，這就是“日暈日暈”這種天象形成的重要原因是陽光通過無數小這種天象形成的重要原因是陽光通過無數小冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、 、藍、靛、紫的順序依次排列，說明了陽光是藍、靛、紫的順序依次排列，說明了陽光是 (填填“單色光單色光”或或“復色光復色光”)綠綠復色光復色光考點五：可見光和紅外線、紫外線考點五：可見光和紅外線、紫外線變式題三：變式題三：

22、4 419971997年年6 6月月1010日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長長征一號征一號”運載火箭成功發(fā)射的風云二號氣象衛(wèi)星，是運載火箭成功發(fā)射的風云二號氣象衛(wèi)星，是我國研究成功的第一顆靜止氣象衛(wèi)星，它定點于東經我國研究成功的第一顆靜止氣象衛(wèi)星，它定點于東經105105度赤道上空。該衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)度赤道上空。該衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)星上設置的具有接受云層輻射熱的紅外線感應器完成星上設置的具有接受云層輻射熱的紅外線感應器完成的，云層上的黑點程度由輻射紅外線的云層的溫度高的，云層上的黑點程度由輻射紅外線的云層的溫度高低決定，這是利用了紅外線的低

23、決定，這是利用了紅外線的( )( )A A不可見性不可見性 B B穿透性穿透性 C C熱效應熱效應 D D化學效應化學效應C C 當堂訓練當堂訓練1(2010湖洲湖洲)陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣到某一位置時看不見硬幣(如圖甲如圖甲)，往茶杯中倒人一些，往茶杯中倒人一些水后，又能夠看見硬幣了水后，又能夠看見硬幣了(如圖乙如圖乙)造成造成“看不見看不見”和和“又看見了又看見了”的原因分別是的原因分別是 ( )A光的直線傳播和光的折射光的直線傳播和光的折射B光的直線傳播和光的反射光的直線傳播和光的反射C光的反射和光的折射光的反射和光的折射D

24、光的反射和光的直線傳播光的反射和光的直線傳播 A1、小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現了一個現象：通過烤爐上方看、小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現了一個現象：通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動。為什么會出現這種現象呢對面的人，感覺對面的人好像在晃動。為什么會出現這種現象呢?小雨根據學過的知識進行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏小雨根據學過的知識進行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動。傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面

25、的人在晃動。為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是_傳播的。傳播的。(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小

26、雨的做法應該如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應該是：是：_。(3)如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現象應該是：如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現象應該是： _。墻面激光筆沿直線沿直線 將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側，用火柴點燃酒精將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側，用火柴點燃酒精 墻上紅色的光點在晃動；墻上紅色的光點在晃動； 當堂訓練當堂訓練2、為了研究光從一種介質射入另一種介質時的傳播情況。甲組同學進行了如、為了研究光從一種介質射入另一種介質時的傳播情況。甲組同學進行了如圖圖 所示的實驗，他們先將激光束從空氣中以相同的方向從入射點所示的實驗，他們先將激光束從空氣

27、中以相同的方向從入射點 O 分別射入分別射入不同介質，實驗現象如圖不同介質，實驗現象如圖 8（a）（）（b）（）（c）所示，根據實驗現象歸納得出初）所示，根據實驗現象歸納得出初步結論（圖中步結論（圖中 AO 是入射光線，是入射光線，OB 是折射光線）：是折射光線）：（1）由圖）由圖 8（a）（）（b）或（）或（a）（）（c）可得：可得： 。為了進一步探究，他們繼續(xù)實驗，將為了進一步探究，他們繼續(xù)實驗，將 a 叫做入射角，叫做入射角，r 叫做折射角，實驗中逐叫做折射角，實驗中逐漸增大入射角（漸增大入射角（a1a2a3），實驗現象如圖），實驗現象如圖 8（d）（）（e）（）（f）所示。根據實）所示

28、。根據實驗現象及相關條件，可歸納得出初驗現象及相關條件，可歸納得出初 步結論：步結論：（2）由圖）由圖 8（d）（）（e）（）（f）可得：可得： 。當光從空氣斜射如其他透明介質中時，折射光線與入射光線分當光從空氣斜射如其他透明介質中時，折射光線與入射光線分 居在法線兩居在法線兩側，折射光線向法線偏折側，折射光線向法線偏折 當光從空氣斜射入水中（其他透明介質中）時，折射角當光從空氣斜射入水中（其他透明介質中）時，折射角 r 隨入射隨入射 角角 a 增大而增大，但折射角總小于入射角。增大而增大，但折射角總小于入射角。 當堂訓練當堂訓練1解釋下列現象：解釋下列現象：（1）在白紙上寫紅字，在紅光照射下

29、為什么看不清）在白紙上寫紅字，在紅光照射下為什么看不清楚？楚？ （2）透過藍色眼鏡看白紙，紙是什么顏色？為什）透過藍色眼鏡看白紙，紙是什么顏色？為什么？么？ （3）圖）圖4是我們看到世博會上的江西館是青花瓷構造，實際上是我們看到世博會上的江西館是青花瓷構造，實際上是由色光的是由色光的 這三原元色組成的這三原元色組成的白紙和紅字均反射紅光，所以看不清白紙和紅字均反射紅光，所以看不清藍色因為白紙反射的各種色光中，只有藍色的光可以透過藍色眼鏡，藍色因為白紙反射的各種色光中，只有藍色的光可以透過藍色眼鏡，其它顏色的光均被眼鏡吸收了其它顏色的光均被眼鏡吸收了紅綠紅綠 藍藍 中考預測中考預測 中考預測中考

30、預測2園藝家為何失敗園藝家為何失敗一個愛園藝的人，發(fā)現植物葉子多數呈綠色，可能是植物喜愛綠一個愛園藝的人，發(fā)現植物葉子多數呈綠色，可能是植物喜愛綠色光的緣故，于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃，只讓色光的緣故，于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃，只讓陽光中的綠色光照射植物他認為這樣必將使植物生長更快，產陽光中的綠色光照射植物他認為這樣必將使植物生長更快，產量更高，可是園藝家失敗了因為不透明體的顏色是由它反射的量更高，可是園藝家失敗了因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就說明綠色光決定的，葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就說明綠光正是植物不喜

31、歡的，只給植物照綠光，植物就會缺少所需的其光正是植物不喜歡的，只給植物照綠光，植物就會缺少所需的其他色光而生長慢，甚至枯萎他色光而生長慢，甚至枯萎（1）不透明體的顏色由什么決定？）不透明體的顏色由什么決定？（2）紅花會反射什么顏色的光？）紅花會反射什么顏色的光？（3）太陽光照在樹葉上，我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的？）太陽光照在樹葉上，我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的？ （1）不透明體的顏色由它反射的色光決定的；（）不透明體的顏色由它反射的色光決定的；（2）反射紅光；）反射紅光；（3）因為樹葉只反射綠光，吸收其它的色光，所以只能看到）因為樹葉只反射綠光，吸收其它的色光，所以只能看到綠色綠色 3、多媒體教

32、室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，、多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用其優(yōu)點在于：一是利用 使教室里各使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面 光的漫反射光的漫反射各種各種 中考預測中考預測2009年年7月月22日上午，五百年一遇的罕見日全食在天空上演，我日上午，五百年一遇的罕見日全食在天空上演，我國長江流域國長江流域12個省區(qū)市能見日全食，觀測日全食不能用肉眼直個省區(qū)市能見日全食，觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾

33、鏡，可采用如下的三種簡便接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的三種簡便方法。方法一：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽方法。方法一：準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，如圖甲所示，這是利用了的像，如圖甲所示，這是利用了 成像原理；方法二：將手成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這利用了太陽的像，這利用了 成像原理；方法三：如圖丙所示，成像原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以 一些色光，一些色光，避免強光傷

34、害眼睛。避免強光傷害眼睛。平面鏡平面鏡小孔小孔吸收（或擋住）吸收（或擋?。?中考預測中考預測 解題指導解題指導在理解光的折射定律的基礎上，根據光的折射定律在理解光的折射定律的基礎上，根據光的折射定律畫圖畫圖.分析光的折射現象，是解決光折射分析光的折射現象，是解決光折射 類型題目的類型題目的關鍵，畫圖時一定要清楚光是從什么介質射入什么關鍵，畫圖時一定要清楚光是從什么介質射入什么介質，熟練掌握凸透鏡成像的介質，熟練掌握凸透鏡成像的 規(guī)律，并且知道各種規(guī)律，并且知道各種成像情況下的像距和物距以及它們之間的關系，并成像情況下的像距和物距以及它們之間的關系，并且利用不等式的數學且利用不等式的數學 工具，

35、是解決凸透鏡焦距問題工具，是解決凸透鏡焦距問題的關鍵的關鍵.布置作業(yè)布置作業(yè)1、總復習上相關內容、總復習上相關內容2、新評價上相關內容、新評價上相關內容4 4、如圖、如圖1 1所示，位于凸透鏡主光軸上某發(fā)光點所示，位于凸透鏡主光軸上某發(fā)光點P P發(fā)出紅、黃、發(fā)出紅、黃、綠三色復光，當用與主光軸相垂直的毛玻璃屏從透鏡附近沿綠三色復光，當用與主光軸相垂直的毛玻璃屏從透鏡附近沿軸方向向遠移動時，在屏上將依次看到軸方向向遠移動時，在屏上將依次看到( )( )A A、紅、黃、綠亮點、紅、黃、綠亮點B B、紅、綠、黃亮點、紅、綠、黃亮點C C、黃、紅、綠亮點、黃、紅、綠亮點D D、綠、黃、紅亮點、綠、黃、

36、紅亮點D D7在日常生活中，有時會出現這樣的現象：在商場中，經過挑在日常生活中，有時會出現這樣的現象：在商場中，經過挑選，自己感到滿意的衣服，回家后卻發(fā)現衣服的色彩發(fā)生了變化，選，自己感到滿意的衣服，回家后卻發(fā)現衣服的色彩發(fā)生了變化，造成這種現象的主要原因是造成這種現象的主要原因是 （ ）A衣服的顏料質量有問題衣服的顏料質量有問題 B. 商場和家中的環(huán)境溫度不同商場和家中的環(huán)境溫度不同C商場和家中的環(huán)境濕度不同商場和家中的環(huán)境濕度不同 D. 商場和家中照明光源不同商場和家中照明光源不同D D能能 力力 拓拓 展展10、坐在裝有茶色玻璃汽車內的人能看到車外的人，而在車外、坐在裝有茶色玻璃汽車內的

37、人能看到車外的人，而在車外的人不容易看到車內的人，對這種現象的解釋正確的是（的人不容易看到車內的人，對這種現象的解釋正確的是（ ）（1）車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分，車內的人受到）車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分，車內的人受到較弱的光照射；（較弱的光照射；（2）車外人反射到茶色玻璃上的光比車內人反）車外人反射到茶色玻璃上的光比車內人反射到茶色玻璃上的光強；（射到茶色玻璃上的光強；（3）車內比車外暗，車內人的瞳孔張）車內比車外暗，車內人的瞳孔張開得比車外大。開得比車外大。A、只有（、只有（1）（）（2） B、只有（、只有（1）（）（3）C、只有（）（）、只有（）（） D、（）（）（）

38、、（）（）（）D能能 力力 拓拓 展展能能 力力 拓拓 展展15 如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡會聚于主光軸的一點軸的光線經凸透鏡會聚于主光軸的一點S，若，若把凸透鏡浸沒在水中，會聚點把凸透鏡浸沒在水中，會聚點S（ ）A A、在、在S S的上方的上方 B B 、在、在S S的下方，的下方，、與、與重合重合 、條件不足，無法判斷。、條件不足，無法判斷。B B2.秋高氣爽的夜里，當我仰望天空時會覺得星光閃爍不定，這秋高氣爽的夜里，當我仰望天空時會覺得星光閃爍不定，這主要是因為：（）主要是因為：（）A. 星星在運動星星在運動 B. 地球在

39、繞太陽公轉地球在繞太陽公轉C. 地球在自轉地球在自轉D. 大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經過大氣層后，折射光的方向大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經過大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化隨大氣密度的變化而變化【解析】【解析】 由于空氣的密度分布不均勻且不穩(wěn)定，當星光經真空進入大氣層后發(fā)生折射。由于空氣的密度分布不均勻且不穩(wěn)定，當星光經真空進入大氣層后發(fā)生折射。方向隨大氣密度的變化而變化。有時折射光能射到我們眼中，有時又會偏離我們視線，方向隨大氣密度的變化而變化。有時折射光能射到我們眼中，有時又會偏離我們視線，因此我們會覺得星光閃爍不定。因此我們會覺得星光閃爍不定。D能能 力力 拓拓 展展介紹一個

40、有趣的實驗：在長方形玻璃水槽底部放一塊介紹一個有趣的實驗：在長方形玻璃水槽底部放一塊(比槽底略比槽底略小、鏡面朝上的小、鏡面朝上的)平面鏡，然后向水槽中注入適量的水，再向水平面鏡，然后向水槽中注入適量的水，再向水槽底部的鏡面上均勻地撒一層砂糖。不攪動，讓水槽平靜地放置槽底部的鏡面上均勻地撒一層砂糖。不攪動，讓水槽平靜地放置幾個小時，待砂糖慢慢地全部溶解，這時用玩具激光器幾個小時，待砂糖慢慢地全部溶解，這時用玩具激光器L在水槽在水槽側壁靠近底部的側壁靠近底部的D處處(如圖如圖5所示所示)，向糖液中發(fā)射一束激光，可以，向糖液中發(fā)射一束激光，可以觀察到激光束在糖液中的傳播路徑好似乒乓球在水面桌面上彈

41、跳觀察到激光束在糖液中的傳播路徑好似乒乓球在水面桌面上彈跳著向前的運動軌跡。這個實驗能給我們帶來怎樣的思考與啟示呢著向前的運動軌跡。這個實驗能給我們帶來怎樣的思考與啟示呢?(1)平靜的水槽中的糖液，它的各部平靜的水槽中的糖液，它的各部分的密度具有怎樣的特征呢分的密度具有怎樣的特征呢? ( )A各處都是均勻的各處都是均勻的B由下往上，密度漸漸變小由下往上，密度漸漸變小C由下往上，密度漸漸變大由下往上，密度漸漸變大D從左到右，從左到右，0、A、B、C是糖液是糖液密度變化的轉折點密度變化的轉折點B(2)(2)光在糖液中的弧形傳播路徑，給我們的啟示是光在糖液中的弧形傳播路徑，給我們的啟示是 ( )(

42、)A A由于糖的作用，使槽底的平面鏡對光有了吸引作用由于糖的作用，使槽底的平面鏡對光有了吸引作用B B光在密度不均勻介質中傳播時，總是向著密度大的方向偏折光在密度不均勻介質中傳播時，總是向著密度大的方向偏折C C糖液是液體，糟底和平面鏡是固體，光在傳播時總是向著有糖液是液體，糟底和平面鏡是固體，光在傳播時總是向著有固體的方向偏折固體的方向偏折D D光在密度不均勻介質中傳播時，總是向著密度小的方向偏折光在密度不均勻介質中傳播時，總是向著密度小的方向偏折(3)(3)下列現象中，與上述實驗所觀察到的現象很類似的是下列現象中，與上述實驗所觀察到的現象很類似的是 ( )( )A A在河岸上觀察水中的魚，所看到的魚的位置比實際位置偏高在河岸上觀察水中的魚，所看到的魚的位置比實際位置偏高的現象的現象B B早晨，太陽還在地平線以下，人就能觀察到日出的現象早晨，太陽還在地平線以下，人就能觀察到日出的現象C C光透過三棱鏡，向三棱鏡底邊偏折的現象光透過三棱鏡，向三棱鏡底邊偏折的現象D D陽光透過濃密樹葉的縫隙，在地面上出現圓形光斑的現象陽光透過濃密樹葉的縫隙，在地面上出現圓形光斑的現象C CB B能能 力力 拓拓 展展