《浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《第三講 整式及其運(yùn)算》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《第三講 整式及其運(yùn)算》課件 新人教版（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課課前前 必必讀讀考綱要求考綱要求1. 會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)求代數(shù)會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)求代數(shù)式的值，能解釋簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意式的值，能解釋簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義；義；2. 了解整式的概念，會(huì)用冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和了解整式的概念，會(huì)用冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)；化簡(jiǎn)；3. 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式的加減、乘除運(yùn)算會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式的加減、乘除運(yùn)算(其中多項(xiàng)式其中多項(xiàng)式相乘僅限一次式相乘，除法僅限單項(xiàng)式除以單項(xiàng)相乘僅限一次式相乘，除法僅限單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式和簡(jiǎn)單的多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式式和簡(jiǎn)單的多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式)；4. 掌握乘法公式，了解乘法公式的幾何背景掌握乘法

2、公式，了解乘法公式的幾何背景.考情分析考情分析近三近三年浙年浙江省江省中考中考情況情況年份年份考查點(diǎn)考查點(diǎn)題型題型難易度難易度2010年年用代數(shù)式表示實(shí)際用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系(3分分)選擇題選擇題容易容易2011年年化簡(jiǎn)多項(xiàng)式，并求化簡(jiǎn)多項(xiàng)式，并求值，冪的運(yùn)算性質(zhì)值，冪的運(yùn)算性質(zhì)(6分分)解答題解答題選擇題選擇題中等中等2012年年用代數(shù)式表示有規(guī)用代數(shù)式表示有規(guī)律的問(wèn)題，并驗(yàn)證律的問(wèn)題，并驗(yàn)證(3分分)填空題填空題解答題解答題較難較難網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu)建建概念是基礎(chǔ)概念是基礎(chǔ)法則是靈魂法則是靈魂計(jì)算是保障計(jì)算是保障運(yùn)算最廣泛運(yùn)算最廣泛運(yùn)算律化簡(jiǎn)運(yùn)算律化簡(jiǎn)考考點(diǎn)點(diǎn) 梳梳

3、理理(1)一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的_叫做這個(gè)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)；如：?jiǎn)雾?xiàng)式的次數(shù)；如：2ab2的次數(shù)是的次數(shù)是_(2)一個(gè)多項(xiàng)式中，一個(gè)多項(xiàng)式中，_的次數(shù)叫做這個(gè)的次數(shù)叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)；如：多項(xiàng)式的次數(shù)；如：x23x的次數(shù)是的次數(shù)是_代數(shù)式初步知識(shí)代數(shù)式初步知識(shí)整式整式單項(xiàng)式單項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式2能根據(jù)給定的數(shù)量關(guān)系，列出代數(shù)式能根據(jù)給定的數(shù)量關(guān)系，列出代數(shù)式3單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的次數(shù)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的次數(shù)1代數(shù)式的分類代數(shù)式的分類指數(shù)和指數(shù)和3次數(shù)最高項(xiàng)次數(shù)最高項(xiàng)21同類項(xiàng)：所含同類項(xiàng)：所含_相同，并且相同，并且_ _也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)2合并同

4、類項(xiàng)法則：把同類項(xiàng)的合并同類項(xiàng)法則：把同類項(xiàng)的_相加，相加， _和和_不變不變3去括號(hào)法則：括號(hào)前是去括號(hào)法則：括號(hào)前是“”號(hào)，把括號(hào)和它前號(hào)，把括號(hào)和它前面的面的“”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都 _；如；如(ab)_整式的加減運(yùn)算整式的加減運(yùn)算字母字母相同字母的相同字母的指數(shù)指數(shù)系數(shù)系數(shù)字母字母指數(shù)指數(shù)不變不變ab括號(hào)前是括號(hào)前是“”號(hào)，把括號(hào)和它前面的號(hào)，把括號(hào)和它前面的“”號(hào)去號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都_；如：；如：(ab)_4整式加減的步驟：整式加減的步驟：(1)_(2)_改變改變ab找同類項(xiàng)找同類項(xiàng)合并合并同類項(xiàng)同類項(xiàng)名師

5、助學(xué)名師助學(xué)1要準(zhǔn)確理解和辨認(rèn)單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)、同類要準(zhǔn)確理解和辨認(rèn)單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)、同類項(xiàng)項(xiàng)2整式加減的實(shí)質(zhì)是合并同類項(xiàng)，若有括號(hào)就先去整式加減的實(shí)質(zhì)是合并同類項(xiàng)，若有括號(hào)就先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，去括號(hào)時(shí)，一定要注意符括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，去括號(hào)時(shí)，一定要注意符號(hào)號(hào)(1)aman_(m，n都是正整數(shù)都是正整數(shù))；整式的乘除運(yùn)算整式的乘除運(yùn)算1冪的運(yùn)算性質(zhì)冪的運(yùn)算性質(zhì)amnamn119amn2整式的乘法整式的乘法anbn6a3b3mambamanbmbna2b2a22abb23整式的除法整式的除法4整式的混合運(yùn)算整式的混合運(yùn)算9a25a2乘方乘方乘除乘除加減加減名師助學(xué)名師助學(xué)1應(yīng)用冪的運(yùn)

6、算性質(zhì)時(shí)需注意：應(yīng)用冪的運(yùn)算性質(zhì)時(shí)需注意：(1)運(yùn)算的順序；運(yùn)算的順序；(2)冪的符號(hào)冪的符號(hào)2掌握各種運(yùn)算的法則避免混用掌握各種運(yùn)算的法則避免混用3結(jié)合數(shù)的運(yùn)算，靈活運(yùn)用運(yùn)算律結(jié)合數(shù)的運(yùn)算，靈活運(yùn)用運(yùn)算律4在運(yùn)用公式或法則進(jìn)行運(yùn)算時(shí)，首先要判斷式子在運(yùn)用公式或法則進(jìn)行運(yùn)算時(shí)，首先要判斷式子的結(jié)構(gòu)特征，確定解題思路，以便使解題更加方的結(jié)構(gòu)特征，確定解題思路，以便使解題更加方便、快捷便、快捷對(duì)對(duì)接接 中中考考?？冀嵌瘸？冀嵌?用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系；用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系；2用代數(shù)式總結(jié)帶有規(guī)律性的問(wèn)題，驗(yàn)證總結(jié)的用代數(shù)式總結(jié)帶有規(guī)律性的問(wèn)題，驗(yàn)證總結(jié)的 規(guī)律，用總結(jié)的規(guī)律解決問(wèn)題規(guī)律，用總結(jié)的規(guī)律

7、解決問(wèn)題對(duì)接點(diǎn)一：列代數(shù)式對(duì)接點(diǎn)一：列代數(shù)式解析解析會(huì)彈古箏的有會(huì)彈古箏的有m人，則會(huì)彈鋼琴的人數(shù)為人，則會(huì)彈鋼琴的人數(shù)為(m10)人，人，該班同學(xué)共有：該班同學(xué)共有：mm1072m3，故答案為：故答案為：2m3.答案答案2m3【例題例題1】 (2012溫州溫州)某校藝術(shù)班同學(xué)，每人都會(huì)彈某校藝術(shù)班同學(xué)，每人都會(huì)彈鋼琴或古箏，其中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)比會(huì)彈古箏的鋼琴或古箏，其中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)比會(huì)彈古箏的人數(shù)多人數(shù)多10人，兩種都會(huì)的有人，兩種都會(huì)的有7人設(shè)會(huì)彈古箏的有人設(shè)會(huì)彈古箏的有m人，則該班同學(xué)共有人，則該班同學(xué)共有_人人(用含用含m的代數(shù)式的代數(shù)式表示表示)【例題例題2】 (2012寧波寧波)

8、用同樣大小的黑色棋子按如用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放：圖所示的規(guī)律擺放： (1)第第5個(gè)圖形有多少顆黑色棋子？個(gè)圖形有多少顆黑色棋子？ (2)第幾個(gè)圖形有第幾個(gè)圖形有2 013顆黑色棋子？并說(shuō)明理顆黑色棋子？并說(shuō)明理 由由解析解析(1)第第1個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為32，第，第2個(gè)圖棋子個(gè)個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為數(shù)為33，第，第3個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為34，所以可猜，所以可猜想第想第n個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為個(gè)圖棋子個(gè)數(shù)為3(n1)；驗(yàn)證當(dāng)；驗(yàn)證當(dāng)n4時(shí)，時(shí)，3(n1)3(41)15，這與第，這與第4個(gè)圖中棋子的數(shù)量個(gè)圖中棋子的數(shù)量15相相吻合，進(jìn)一步說(shuō)明猜想的正確性吻合，進(jìn)一步說(shuō)明猜想的正

9、確性(2)由由3(n1)2 013求出求出n.答案答案(1)18顆顆(2)由棋子排列規(guī)律可知，第由棋子排列規(guī)律可知，第n個(gè)圖形中有個(gè)圖形中有3(n1)個(gè)個(gè)棋子，所以由棋子，所以由3(n1)2 013，解得解得n670，所以第所以第670個(gè)圖形中有個(gè)圖形中有2 013顆黑色棋子顆黑色棋子1. 正確理解數(shù)量關(guān)系中的關(guān)鍵詞語(yǔ)：多、少、和、正確理解數(shù)量關(guān)系中的關(guān)鍵詞語(yǔ)：多、少、和、差、倍、分、增加、增加到等；差、倍、分、增加、增加到等；2學(xué)會(huì)觀察、猜想、驗(yàn)證問(wèn)題中的內(nèi)在規(guī)律，并學(xué)會(huì)觀察、猜想、驗(yàn)證問(wèn)題中的內(nèi)在規(guī)律，并會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言正確表述規(guī)律會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言正確表述規(guī)律解析解析八折就是標(biāo)價(jià)的八折就是

10、標(biāo)價(jià)的0.8倍，所以填倍，所以填0.8a.答案答案0.8a【預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1】 “五五一一”期間，某服裝商店舉行促銷活動(dòng)，期間，某服裝商店舉行促銷活動(dòng)，全部商品八折銷售一件標(biāo)價(jià)為全部商品八折銷售一件標(biāo)價(jià)為a元的運(yùn)動(dòng)服，打折元的運(yùn)動(dòng)服，打折后的售價(jià)是后的售價(jià)是_元元解析解析因?yàn)榈谝驗(yàn)榈?個(gè)圖形需個(gè)圖形需(13)枚棋子，第枚棋子，第2個(gè)圖形個(gè)圖形需需(132)枚棋子，第枚棋子，第3個(gè)圖形需個(gè)圖形需(133)枚棋枚棋子，子，猜想第猜想第n個(gè)圖形需個(gè)圖形需(13n)枚棋子，所以填枚棋子，所以填(13n)答案答案(13n)【預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2】 用同樣大小的白色棋子按如圖所示的方式用同樣大小的白色棋子按如圖所示的方式

11、擺圖形，按照這樣的規(guī)律擺，則第擺圖形，按照這樣的規(guī)律擺，則第n個(gè)圖形需棋子個(gè)圖形需棋子_枚枚(用含用含n的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示)?？冀嵌瘸？冀嵌?冪的運(yùn)算法則；冪的運(yùn)算法則；2乘法公式；乘法公式；3整式的加、減、乘、除運(yùn)算；整式的加、減、乘、除運(yùn)算；4乘法公式的幾何背景；乘法公式的幾何背景；5化簡(jiǎn)代數(shù)式并求代數(shù)式的值化簡(jiǎn)代數(shù)式并求代數(shù)式的值對(duì)接點(diǎn)二：整式的運(yùn)算與求代數(shù)式的值對(duì)接點(diǎn)二：整式的運(yùn)算與求代數(shù)式的值A(chǔ)2a2a23a4 Ba6a2a3Ca5a2a10 D(a6)2a12解析解析2a2a23a2A錯(cuò)錯(cuò)a6a2a62a4，B錯(cuò)錯(cuò)a5a2a52a7，C錯(cuò)錯(cuò)(a6)2a62a12，D對(duì)對(duì)答案答

12、案D【例題例題3】 (2012衢州衢州)下列計(jì)算正確的是下列計(jì)算正確的是 ()解析解析本題答案不唯一，有三種，只寫(xiě)一種即可本題答案不唯一，有三種，只寫(xiě)一種即可答案答案不唯一，例：不唯一，例：分析分析由公式由公式(ab)2a22abb2，易求，易求A2和和B2，然后代入然后代入A2B2并計(jì)算并計(jì)算解解A2(2xy)24x24xyy2B2(2xy)24x24xyy2A2B2(4x24xyy2)(4x24xyy2)8xy.【例題例題5】 (2012麗水麗水)已知：已知：A2xy，B2xy，計(jì)算，計(jì)算A2B2.1. 掌握整式的加減乘除及冪的運(yùn)算法則；掌握整式的加減乘除及冪的運(yùn)算法則；2熟練掌握乘法公式

13、，能正確運(yùn)用乘法公式進(jìn)行熟練掌握乘法公式，能正確運(yùn)用乘法公式進(jìn)行 計(jì)算和化簡(jiǎn)；計(jì)算和化簡(jiǎn)；3了解乘法公式的幾何背景了解乘法公式的幾何背景解析解析因?yàn)榧讏D的面積為因?yàn)榧讏D的面積為(ab)(ab)，而乙圖的面，而乙圖的面積為積為a2b2，甲，乙圖的面積又相等，所以填，甲，乙圖的面積又相等，所以填(ab)(ab)a2b2.答案答案(ab)(ab)a2b2【預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)4】 將圖甲中陰影部分的小長(zhǎng)方形變換到圖乙將圖甲中陰影部分的小長(zhǎng)方形變換到圖乙位置，你根據(jù)兩個(gè)圖形的面積關(guān)系得到的數(shù)學(xué)公位置，你根據(jù)兩個(gè)圖形的面積關(guān)系得到的數(shù)學(xué)公式是式是_【預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)5】 如圖，圖如圖，圖1是一個(gè)組合煙花是一個(gè)組合煙花(圖圖

14、2為橫截面為橫截面)，其中其中16個(gè)圓的半徑相同，點(diǎn)個(gè)圓的半徑相同，點(diǎn)O1，O2，O3，O4分別分別是四個(gè)角上的圓的圓心，且四邊形是四個(gè)角上的圓的圓心，且四邊形O1O2O3O4為正為正方形若圓的半徑為方形若圓的半徑為r，組合煙花的高度為，組合煙花的高度為h，則，則組合煙花側(cè)面包裝紙的面積至少需要組合煙花側(cè)面包裝紙的面積至少需要(接縫面積不接縫面積不計(jì)計(jì)) ()A26rh B24rhrhC12rh2rh D24rh2rh解析解析煙花盒橫截面的周長(zhǎng)為煙花盒橫截面的周長(zhǎng)為24r2r，煙花盒的，煙花盒的高度為高度為h，所以側(cè)面包裝紙的面積至少為，所以側(cè)面包裝紙的面積至少為24rh2rh，選選D.答案答

15、案D?？冀嵌瘸？冀嵌?商品銷售提價(jià)和打折問(wèn)題；商品銷售提價(jià)和打折問(wèn)題；2商品銷售盈利百分率及盈虧問(wèn)題商品銷售盈利百分率及盈虧問(wèn)題對(duì)接點(diǎn)三：整式的運(yùn)算在打折銷售和商品對(duì)接點(diǎn)三：整式的運(yùn)算在打折銷售和商品利潤(rùn)中的應(yīng)用利潤(rùn)中的應(yīng)用問(wèn)：用這三種方案調(diào)價(jià)的結(jié)果是否一樣？最后是不問(wèn)：用這三種方案調(diào)價(jià)的結(jié)果是否一樣？最后是不是都恢復(fù)了原價(jià)？是都恢復(fù)了原價(jià)？分析分析提價(jià)、降價(jià)問(wèn)題有現(xiàn)成的公式：設(shè)原價(jià)為提價(jià)、降價(jià)問(wèn)題有現(xiàn)成的公式：設(shè)原價(jià)為a，若漲幅為若漲幅為x%，則提價(jià)后的價(jià)格是，則提價(jià)后的價(jià)格是a(1x%)；若降；若降幅為幅為y%，則降價(jià)后的價(jià)格是，則降價(jià)后的價(jià)格是a(1y%)【例題例題6】 (2012煙臺(tái)煙

16、臺(tái))某商店出售一種商品，有如下某商店出售一種商品，有如下幾種方案：幾種方案：(1)先提價(jià)先提價(jià)10%，再降價(jià)，再降價(jià)10%；(2)先降先降價(jià)價(jià)10%，再提價(jià)，再提價(jià)10%；(3)先提價(jià)先提價(jià)20%，再降價(jià)，再降價(jià)20%.解解設(shè)出售的商品原價(jià)為設(shè)出售的商品原價(jià)為a，則，則方案方案(1)的最后價(jià)格是的最后價(jià)格是a110%90%0.99a；方案方案(2)的最后價(jià)格是的最后價(jià)格是a90%110%0.99a；方案方案(3)的最后價(jià)格是的最后價(jià)格是a120%80%0.96a.根據(jù)以上計(jì)算可知，方案根據(jù)以上計(jì)算可知，方案(1)和和(2)最后的結(jié)果是一樣最后的結(jié)果是一樣的，方案的，方案(3)打的折扣最大但三種

17、方案都沒(méi)有使出打的折扣最大但三種方案都沒(méi)有使出售價(jià)格恢復(fù)到原價(jià)售價(jià)格恢復(fù)到原價(jià)分析分析我們已經(jīng)知道了這一天的銷售總收入是我們已經(jīng)知道了這一天的銷售總收入是2 400元，因此要知道盈虧情況，只要求出甲、乙兩件商元，因此要知道盈虧情況，只要求出甲、乙兩件商品的成本價(jià)即可品的成本價(jià)即可【例題例題7】 某商販一天出售了甲某商販一天出售了甲 、乙兩種商品，售價(jià)、乙兩種商品，售價(jià)都是都是1 200元，其中甲商品盈利元，其中甲商品盈利20%，乙商品虧本，乙商品虧本20%，請(qǐng)分析這個(gè)商販這一天的盈虧情況，請(qǐng)分析這個(gè)商販這一天的盈虧情況1. 清楚清楚“打折和提價(jià)都是相對(duì)于標(biāo)價(jià)打折和提價(jià)都是相對(duì)于標(biāo)價(jià)”；2理解理

18、解“盈虧都是相對(duì)于進(jìn)價(jià)盈虧都是相對(duì)于進(jìn)價(jià)(或成本或成本)”；3乘除運(yùn)算不能混乘除運(yùn)算不能混A先漲價(jià)先漲價(jià)m%，再降價(jià)，再降價(jià)n%B先漲價(jià)先漲價(jià)n%，再降價(jià)，再降價(jià)m%【預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)6】 某商品的原價(jià)為某商品的原價(jià)為100元，現(xiàn)有下列四種調(diào)元，現(xiàn)有下列四種調(diào)價(jià)方案，其中價(jià)方案，其中0nm100，則調(diào)價(jià)后使該商，則調(diào)價(jià)后使該商品價(jià)格最高的方法是品價(jià)格最高的方法是 ()答案答案A易易錯(cuò)錯(cuò) 防防范范問(wèn)題問(wèn)題1.冪的運(yùn)算法則冪的運(yùn)算法則“張冠李戴張冠李戴”，并且易與整式，并且易與整式 的乘除法相混；的乘除法相混；問(wèn)題問(wèn)題2.括號(hào)前是負(fù)數(shù)，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的部分項(xiàng)括號(hào)前是負(fù)數(shù)，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的部分項(xiàng) 忘記變

19、號(hào)；忘記變號(hào)；問(wèn)題問(wèn)題3.違背混合運(yùn)算的順序違背混合運(yùn)算的順序整式及其運(yùn)算常見(jiàn)錯(cuò)誤整式及其運(yùn)算常見(jiàn)錯(cuò)誤A(p2q)3p5q3B(12a2b3c)(6ab2)2abC3m2(3m1)m3m2D(x24x)x1x4錯(cuò)解錯(cuò)解A、B、C錯(cuò)因分析錯(cuò)因分析選選A、B.錯(cuò)誤的原因是：對(duì)冪的運(yùn)算法錯(cuò)誤的原因是：對(duì)冪的運(yùn)算法則掌握不好，理解不透，選則掌握不好，理解不透，選C錯(cuò)誤的原因是單項(xiàng)式錯(cuò)誤的原因是單項(xiàng)式除以多項(xiàng)式，當(dāng)不能約分時(shí)，結(jié)果只能用分式表除以多項(xiàng)式，當(dāng)不能約分時(shí)，結(jié)果只能用分式表示示【例題例題8】 (2012杭州杭州)下列計(jì)算正確的是下列計(jì)算正確的是 ()正解正解A(p2q)3p6q3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B(12a2b3c)(6ab2)2abc，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D(x24x)x1x4，故本選項(xiàng)正確，故本選項(xiàng)正確錯(cuò)因分析錯(cuò)因分析去括號(hào)時(shí)，當(dāng)括號(hào)前是負(fù)號(hào)，忘記括去括號(hào)時(shí)，當(dāng)括號(hào)前是負(fù)號(hào)，忘記括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要變號(hào)號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要變號(hào) 1.正確理解運(yùn)算法則；正確理解運(yùn)算法則；2在練習(xí)中吸取教訓(xùn)，避免錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在練習(xí)中吸取教訓(xùn)，避免錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)課課 時(shí)時(shí) 跟跟 蹤蹤 檢檢 測(cè)測(cè)