《《應(yīng)收賬款》教學(xué)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《應(yīng)收賬款》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《應(yīng)收賬款》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 文登市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校侯洪霞 ［課題］:應(yīng)收賬款（高等教育生版社《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第三章第 一節(jié) ［課型］:高三第一輪復(fù)習(xí)課 ［課時(shí)］:1課時(shí)（45分鐘） ［學(xué)情分析］: 針對(duì)職高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生已初具應(yīng)收賬款的基礎(chǔ)知 識(shí)，但學(xué)生對(duì)于現(xiàn)金折扣及壞賬綜合業(yè)務(wù)的處理解力不強(qiáng)，綜合 分析、綜合運(yùn)用、解決問(wèn)題的能力不夠，故本堂課是以“學(xué)生為 主體，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于應(yīng)收賬款的相關(guān)業(yè)務(wù)主動(dòng)去思考、分析、訓(xùn) 練、運(yùn)用、歸納為主線，達(dá)到讓學(xué)生真正提高對(duì)應(yīng)收賬款相關(guān)業(yè)務(wù)的處理能力和綜合職業(yè)能力的目標(biāo)。 ［教學(xué)目標(biāo)］: 知識(shí)目標(biāo)：1、理解應(yīng)收賬款、壞賬損失、壞

2、賬準(zhǔn)備的概念、現(xiàn)金折扣的含義及壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提方法。 2、掌握應(yīng)收賬款核算的內(nèi)容及總價(jià)法的核算；壞 賬損失的確認(rèn)和核算。 能力目標(biāo)：掌握應(yīng)收賬款的入賬價(jià)值的確認(rèn)；往來(lái)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及 壞賬準(zhǔn)備業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、分析及解決問(wèn)題、歸納總結(jié) 的能力和獨(dú)立自主的品質(zhì)。 ［重難點(diǎn)］: 重點(diǎn)：應(yīng)收賬款入賬價(jià)值確定及其核算；壞賬準(zhǔn)備計(jì)提的核 算。 難點(diǎn)：現(xiàn)金折扣的核算；壞賬準(zhǔn)備計(jì)提的核算。 ［教學(xué)方法及思路］ 2、采用案例教學(xué)法；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 2、采取由實(shí)踐一理論一實(shí)踐的教學(xué)思路，以案例分析講解一綜合案例運(yùn)用一引發(fā)學(xué)生主動(dòng)歸納總結(jié)為流程展開(kāi)教學(xué)。 ［教學(xué)輔助

3、手段］:多媒體課件 ［教學(xué)過(guò)程］: 課堂環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成 導(dǎo) 課 （約 4 分 鐘） 教師展示賒銷業(yè)務(wù)實(shí)例1: 長(zhǎng)江公司賒銷給東方公司甲產(chǎn)品1000件，單位售價(jià)100元，增值稅率17%代墊運(yùn)雜費(fèi)3000元，款未收。 教師引導(dǎo)學(xué)生思考： 長(zhǎng)江公司此賒銷業(yè)務(wù)發(fā)生后，可能會(huì)發(fā)生的相關(guān)業(yè)務(wù)：1、應(yīng)收賬款的確認(rèn)一2、收款3、無(wú)法收款發(fā)生壞賬4、壞賬準(zhǔn)備 的計(jì)提的核算即引由本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法： 以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考分析相關(guān)業(yè)務(wù)，從而讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 、應(yīng)收賬款的核算 教師展示賒銷業(yè)務(wù)實(shí)例1: 長(zhǎng)江公司賒銷給東

4、方公司甲產(chǎn)品1000件， 通過(guò)賒銷業(yè) 務(wù)實(shí)例 的分析、訓(xùn)  內(nèi) 容 講 授 （大 約 30 分 鐘） 單位售價(jià)100元，增值稅率17%代墊運(yùn)雜 費(fèi)3000元，款未收。 師生分析業(yè)務(wù)，學(xué)生訓(xùn)練完成賬務(wù)處理： 借：應(yīng)收賬款一東方公司120000 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入一甲產(chǎn)品 100000 應(yīng)交稅金一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 17000 銀行存款 3000 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)： 1、 應(yīng)收賬款入賬價(jià)值的確定： 包括銷售商品、提供勞務(wù)的價(jià)款、應(yīng)收的增值稅款及代購(gòu)貨單位墊付的包裝費(fèi)及運(yùn)雜費(fèi)。 2、應(yīng)收賬款的核算內(nèi)容： 銷售商品、材料及提供勞務(wù)應(yīng)收而未

5、 收的款項(xiàng)。 二、現(xiàn)金折扣的核算 教師展示賒銷業(yè)務(wù)實(shí)例1中條件發(fā)生變化： （案例的變式） 長(zhǎng)江公司給予東方公司2/10,1/20,N/30的現(xiàn)金折扣條件。 練，培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)立解決 賒銷業(yè)務(wù)處 理的能力， 給學(xué)生以成 功感；教師 啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué) 生自主學(xué) 生，始終以 學(xué)生為主 體，以實(shí)踐 練習(xí)，專業(yè) 能力提高為 旨宗，從而 使學(xué)生較好 地掌握本堂 課的內(nèi)容。 同時(shí)通過(guò)一 個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 另一個(gè)任務(wù) 的流程展開(kāi) 教學(xué)，使學(xué) 生明確每一 任務(wù)的核算 方法，培養(yǎng) 師生分析業(yè)務(wù)，明確“1/10,1/20,N/30'表示的含義，并引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練完成每一業(yè) 務(wù)的賬務(wù)處理： 1、銷售發(fā)生時(shí)： 借：應(yīng)

6、收賬款一東方公司120000 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入一甲產(chǎn)品 100000 應(yīng)交稅金一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 17000 銀行存款 3000 2、假定在10內(nèi)收款時(shí)：（東方公司在10 天內(nèi)付款） 現(xiàn)金折扣=100000*2%=2000（元） 銀行存款=120000—2000=118000（元） 借：銀行存款118000 財(cái)務(wù)費(fèi)用2000 貸：應(yīng)收賬款一東方公司120000 3、假定在20天內(nèi)收款：（東方公司在11 20天內(nèi)付款） 現(xiàn)金折扣=100000*1%=1000（元） 銀行存款=120000—1000=119000（元） 借：銀行存款119000 財(cái)務(wù)費(fèi)用

7、1000 貸：應(yīng)收賬款一東方公司120000 4、假定在30天內(nèi)收款：（東方公司在第 學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?分析、解決 現(xiàn)金折扣處 理、壞賬處 理等問(wèn)題的 能力。 通過(guò)對(duì)壞賬 準(zhǔn)備業(yè)務(wù)實(shí) 例分析處理 過(guò)程的學(xué) 習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生分析歸納 的能力，同 時(shí)對(duì)壞賬準(zhǔn) 備的處理構(gòu) 21天一30天付款） 建解題建 模，掌握其 方法，以使 學(xué)生具備舉 一反三的解 決問(wèn)題的能 力 借：銀行存款120000 貸：應(yīng)收賬款一東方公司120000 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)： 2、 在有現(xiàn)金折扣條件下的應(yīng)收賬款的入賬價(jià)值的確定方法： 總價(jià)法和凈價(jià)法，我國(guó)現(xiàn)在采用總價(jià)法。 2、給予對(duì)方的現(xiàn)金折扣的處理：作為

8、融資費(fèi)用，記入財(cái)務(wù)費(fèi)用。 三、壞賬損失與壞賬準(zhǔn)備 教師引言：諸如東方公司的前欠款可能在 30天甚至在更長(zhǎng)的 時(shí)間內(nèi)由于某種原因，發(fā)生無(wú)法收回或收回的可能性很少的應(yīng)收賬款一一壞賬，因?yàn)閴馁~所造成的損失一一壞賬損失。企業(yè)對(duì)可能發(fā)生的壞賬損失而提取的準(zhǔn)備一一壞賬準(zhǔn)備。 教師提問(wèn)：企業(yè)如何計(jì)提壞賬準(zhǔn)備 引由計(jì)提的方法： 2、賬齡分析法； ②銷貨百分比法； ③個(gè)別計(jì)價(jià)法； ④應(yīng)收賬款余額百分比法 壞賬準(zhǔn)備的核算： 教師展示壞賬準(zhǔn)備業(yè)務(wù)實(shí)例2: 長(zhǎng)江公司2000年初壞賬準(zhǔn)備賬戶余額為貸 方余額500元，壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提比例為0.5%,2000年末應(yīng)收賬款余額為1200000元；

9、 ②2001年發(fā)生壞賬5000元，年末應(yīng)收賬款余額為1400000元； ③2002年內(nèi)上年發(fā)生的壞賬損失中有2000 元收回，年末應(yīng)收賬款余額為1000000 元。 要求分別進(jìn)行2000年、2001年、2002年應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備。 2、師生共同分析各年的業(yè)務(wù)實(shí)例，由學(xué)生完成第1題： 應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備=1200000*0.5%—500=5500（元） 借：管理費(fèi)用5500 貸：壞賬準(zhǔn)備5500 2、師生共同分析業(yè)務(wù)實(shí)例，共同完成第 2題： 發(fā)生壞賬時(shí)： 借：壞賬準(zhǔn)備5000 貸：應(yīng)收賬款5000 應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備=1400000*0.5%—1200000*0.5%+5

10、000 =6000（元） 6 000 借：管理費(fèi)用 貸：壞賬準(zhǔn)備6000 2、 學(xué)生分析業(yè)務(wù)實(shí)例，完成第3題： 發(fā)生的壞賬又收回時(shí) 借：應(yīng)收賬款2000 貸：壞賬準(zhǔn)備2000 借：銀行存款2000 貸：應(yīng)收賬款2000 年末應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備=1000000*0.5%— 1 400000*0.5%—2000 —4000（元） 借：壞賬準(zhǔn)備4000 貸：管理費(fèi)用4000 賬務(wù)處理時(shí)的注意點(diǎn)：壞賬的確認(rèn)條件和 計(jì)提的范圍 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)： 1、壞賬的確認(rèn)條件和計(jì)提范圍； 2、壞賬準(zhǔn)備業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的解題模型： 計(jì)提壞賬準(zhǔn)備時(shí)：借：管理費(fèi)用 貸：壞賬準(zhǔn)備

11、 沖銷多提的壞賬準(zhǔn)備時(shí)：借：壞賬準(zhǔn)備 貸：管理費(fèi) 用 發(fā)生壞賬時(shí)：借：壞賬準(zhǔn)備 貸：應(yīng)收賬款 發(fā)生的壞賬又收回時(shí)：借：應(yīng)收賬款 貸：壞賬準(zhǔn)備 3、計(jì)算公式: 計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備=年末應(yīng)收賬款余額x計(jì)提比例一上年末應(yīng)收賬款余額x計(jì)提比例 課堂 練習(xí) （大約 9分鐘） 一本年度貸方發(fā)生額+本年度借方發(fā)生額 賒銷業(yè)務(wù)綜合實(shí)例練習(xí)1 杰友升集團(tuán)賒銷給大昌集團(tuán)一批燈具，總售價(jià)100萬(wàn)元，賒銷給平安公司一批燈具，總售價(jià)200萬(wàn)元，增值稅率17%款未收。給予兩公司1/30,N/60的現(xiàn)金折扣。大昌集團(tuán)在第25天時(shí)全部付款；平安公司在第60天付款100萬(wàn)元，余款暫欠。三年后，經(jīng)再三

12、催討，平安公司前欠款仍無(wú)法收回，企業(yè)按平安公司應(yīng)收賬款余額的1%計(jì)提壞 賬準(zhǔn)備，（假設(shè)企業(yè)壞賬準(zhǔn)備有貸方余額5000元，企業(yè)無(wú)其他前欠款）。要求作：1、賒銷時(shí)的賬務(wù)處理； 2、大昌集團(tuán)第25天付款時(shí)的賬務(wù)處理；3、平安公司第60天付款時(shí)的賬務(wù)處理；4、第四年末計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的賬務(wù)處理。 小結(jié) （約 賒銷業(yè)務(wù)發(fā)生 收款業(yè)務(wù)核算 本環(huán)節(jié)是由實(shí)踐到理論，再回到實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)收賬款相關(guān)業(yè)務(wù)的核算方法，解決綜合問(wèn)題的能力，同時(shí)以此來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、分析、運(yùn)用綜合的程度，以便及時(shí)米取補(bǔ)救措施。 從導(dǎo)課中任務(wù)的提由，

13、 2分 鐘） 應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)核算 無(wú)法收款一壞賬一壞 賬損失一壞賬準(zhǔn)備核算 小結(jié)中總結(jié)任務(wù)的完成情況，通過(guò)此流程圖使學(xué)生能清晰地掌握本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 課后作業(yè) 知識(shí)鞏固作業(yè)題： 1、本節(jié)測(cè)試題； 知識(shí)拓展思考題： 2、作為一名財(cái)務(wù)人員，請(qǐng)思考如何合理制定企業(yè)的收賬政策，盡可能地收回應(yīng)收賬款，減少企業(yè)的壞賬損失？ 1、檢查本節(jié)教學(xué)效果； 2、培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的財(cái)務(wù)專業(yè)能力。 教學(xué)反思 本堂課通過(guò)實(shí)踐一理論一實(shí)踐的教學(xué)思路，以案例分析講解一綜合案例運(yùn)用一引發(fā)學(xué)生主動(dòng)歸納總結(jié)為流程進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生對(duì)于應(yīng)收賬款及現(xiàn)金折扣的處理變得易懂易學(xué)。對(duì)于壞賬業(yè)務(wù)的核算，由實(shí)例展開(kāi)，師生共同隨著業(yè)務(wù)的發(fā)生過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生深入實(shí)際業(yè)務(wù)，分析、探索、歸納，總結(jié)，從而較好地理解壞賬業(yè)務(wù)的發(fā)生過(guò)程，掌握壞賬業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理及計(jì)提壞賬準(zhǔn)備金  的計(jì)算方法。 本堂課學(xué)生帶著任務(wù)和目標(biāo)，教師指引點(diǎn)撥，在實(shí)例情景下輕松地完成了應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。