《動感課堂九年級語文下冊 第七單元 30《詩詞五首》課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《動感課堂九年級語文下冊 第七單元 30《詩詞五首》課件 （新版）語文版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3030 詩詞五首詩詞五首1 1. .通過對詩歌的反復(fù)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生提高對語言美的感知通過對詩歌的反復(fù)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生提高對語言美的感知能力。能力。2 2. .通過品味詩歌的意境美、韻律美，以提高學(xué)生審美情趣通過品味詩歌的意境美、韻律美，以提高學(xué)生審美情趣和創(chuàng)造美的能力和創(chuàng)造美的能力。掌握詩人在詩中表達(dá)的感情掌握詩人在詩中表達(dá)的感情。3 3. .體會詩詞的意境，理解作者所表達(dá)的思想感情。體會詩詞的意境，理解作者所表達(dá)的思想感情。 行行 路路 難難 李李 白白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰

2、塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 李白（李白（701762701762），字太白，），字太白，號青蓮號青蓮居士居士， 又號又號“謫仙人謫仙人”。 漢族，四川省漢族，四川省綿陽江油綿陽江油市青蓮鄉(xiāng)市青蓮鄉(xiāng)人人。中國唐朝詩人，有中國唐朝詩人，有“詩仙詩仙”“”“詩俠詩俠”之稱。有之稱。有李太白集李太白集傳世，代表作有望廬山瀑布行路傳世，代表作有望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒梁甫吟難蜀道

3、難將進(jìn)酒梁甫吟早發(fā)白帝城等多首早發(fā)白帝城等多首詩歌詩歌。 天寶元年天寶元年(742)(742)李白被召入京，供奉翰林。但玄宗對他禮遇有李白被召入京，供奉翰林。但玄宗對他禮遇有加，不過是賞識他文學(xué)上的才華，李白加，不過是賞識他文學(xué)上的才華，李白“濟(jì)蒼生濟(jì)蒼生”“”“安社稷安社稷”的的政治思想根本沒有實現(xiàn)的可能。政治思想根本沒有實現(xiàn)的可能。“一生傲岸苦不諧一生傲岸苦不諧”的清高使他的清高使他無法忍受這種處境，而他無法忍受這種處境，而他“戲萬成若僚友，視儔列如草芥戲萬成若僚友，視儔列如草芥”的高的高傲，也不為宮廷權(quán)貴們所容，終被傲，也不為宮廷權(quán)貴們所容，終被“賜金放還賜金放還”。離開長安，就。離開長

4、安，就意味著意味著被迫放棄自己的理想。這不能不使懷抱著積極用世之心的被迫放棄自己的理想。這不能不使懷抱著積極用世之心的李白感到極度苦悶。同時，長安三年的所見所聞使他對統(tǒng)治集團(tuán)李白感到極度苦悶。同時，長安三年的所見所聞使他對統(tǒng)治集團(tuán)的本質(zhì)和社會現(xiàn)實也有了較清醒的認(rèn)識。初到長安時那個飄逸超的本質(zhì)和社會現(xiàn)實也有了較清醒的認(rèn)識。初到長安時那個飄逸超脫的脫的“謫仙人謫仙人”李白，此時此刻深深感到世路的艱難，于是天寶李白，此時此刻深深感到世路的艱難，于是天寶三年三年（744744）借樂府舊題行路難酣暢淋漓地抒發(fā)自己的茫）借樂府舊題行路難酣暢淋漓地抒發(fā)自己的茫然、悲憤以及仍然執(zhí)著然、悲憤以及仍然執(zhí)著于理想的

5、強(qiáng)烈自信于理想的強(qiáng)烈自信。 “行路難行路難”多寫世道艱難，表達(dá)離情別意。詩以多寫世道艱難，表達(dá)離情別意。詩以 “行路難行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極的浪漫主義的情調(diào)極的浪漫主義的情調(diào)。1.1.行路難行路難一詩中，哪些動作反映了作者當(dāng)時的內(nèi)心情感？一詩中，哪

6、些動作反映了作者當(dāng)時的內(nèi)心情感？答案：能充分反映作者內(nèi)心情感的動作，主要在詩的前四句。第答案：能充分反映作者內(nèi)心情感的動作，主要在詩的前四句。第一、二兩句寫的是美酒佳肴。這樣的美酒佳肴誰見了都會產(chǎn)生食一、二兩句寫的是美酒佳肴。這樣的美酒佳肴誰見了都會產(chǎn)生食欲，更何況是以飲酒出名的作者呢！但是作者卻是端起酒杯又推欲，更何況是以飲酒出名的作者呢！但是作者卻是端起酒杯又推開，拿起筷子又放下，拔出佩劍，舉目四顧，使他感到一片茫開，拿起筷子又放下，拔出佩劍，舉目四顧，使他感到一片茫然。這然。這“停、投、拔、顧停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作，反映了李白內(nèi)四個前后連續(xù)的動作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶

7、和感情的激蕩起伏。心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。2 2. .李白詩中李白詩中“欲渡黃河欲渡黃河”“”“將登太行將登太行”是寫實嗎？作者為是寫實嗎？作者為何會有這種的感受？何會有這種的感受？ 答案：答案：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”在詩中不是在詩中不是寫實。這兩句詩是承上句而來的。當(dāng)時作者的心情非?？鄲炓謱憣崱＿@兩句詩是承上句而來的。當(dāng)時作者的心情非常苦悶抑郁，自己受詔入京，有幸接近了皇帝，仕途漸現(xiàn)生機(jī)之時，卻郁，自己受詔入京，有幸接近了皇帝，仕途漸現(xiàn)生機(jī)之時，卻不能被皇帝繼續(xù)任用，被不能被皇帝繼續(xù)任用，被“賜金還山賜金還山”，遭受打擊之大，無以，遭受打擊

8、之大，無以復(fù)加。他感到這處境猶如想渡黃河卻被冰塞滿，無法可渡；想復(fù)加。他感到這處境猶如想渡黃河卻被冰塞滿，無法可渡；想登太行山而大雪封山，無路可登登太行山而大雪封山，無路可登。因而因而“冰塞川冰塞川”“”“雪滿山雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫，有其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬分令作者痛苦萬分。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 賞析：相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天像賞析：相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛

9、上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對理想的執(zhí)自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。脫出來的強(qiáng)大精神力量。 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓韓 愈愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 韓愈（韓愈（768768- -824824），字退之，

10、漢族，唐河內(nèi)），字退之，漢族，唐河內(nèi)河陽（今河南孟縣）人。自謂郡望昌黎，世稱河陽（今河南孟縣）人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱他他“文起八代之衰文起八代之衰”，明人推他為，明人推他為“唐宋八大唐宋八大家家”之首，與柳宗元并稱之首，與柳宗元并稱“韓柳韓柳”，有，有“文章文章巨公巨公”和和“百代文宗百代文宗”之名，著有韓昌黎之名，著有韓昌黎集四十卷，外集十卷，師說等。集四十卷，外集十卷，師說等。 韓愈一生，以辟佛為己任；而歷代帝王，為求長生不老，韓愈一生，以辟佛為己任；而歷代帝王，為求長生不老，卻信鬼拜佛，能事不已。韓愈對唐憲宗

11、迎佛骨的荒唐之舉直言卻信鬼拜佛，能事不已。韓愈對唐憲宗迎佛骨的荒唐之舉直言相諫，申言相諫，申言“佛如有靈，能作禍祟，凡百殃咎，宜加臣身佛如有靈，能作禍祟，凡百殃咎，宜加臣身”（論佛骨表），果然觸龍顏，差點丟了性命，其辟佛之勇（論佛骨表），果然觸龍顏，差點丟了性命，其辟佛之勇毅精神確實可嘉！后經(jīng)裴度等人說情，才由刑部侍郎判貶為潮毅精神確實可嘉！后經(jīng)裴度等人說情，才由刑部侍郎判貶為潮州刺史。左遷如充軍，心情可想而知，途遇韓湘，只好悲歌當(dāng)州刺史。左遷如充軍，心情可想而知，途遇韓湘，只好悲歌當(dāng)哭，感嘆唏噓！哭，感嘆唏噓！ 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘是一首比較深刻的政治抒情詩，左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘是一首比較深刻的

12、政治抒情詩，詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫，表明詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫，表明了了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句：忠而受貶。自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句敘述議論，簡潔明快、慷慨激昂。后四句：藍(lán)關(guān)示湘，宕開一藍(lán)關(guān)示湘，宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調(diào)為之一變，筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調(diào)為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫。造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫。 1.1.“一切景語皆情語一切景語皆情語”，請找出寫景的句子。寫景的作用是，請找出寫景的句子。寫景的作

13、用是什么？什么？答案：答案：“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！边@一聯(lián)通過對這一聯(lián)通過對壯闊景色的描繪，渲染出嚴(yán)峻冷酷的氣氛壯闊景色的描繪，渲染出嚴(yán)峻冷酷的氣氛，與孤苦渺小的個人與孤苦渺小的個人形成強(qiáng)烈的對比，暗示前路的艱辛，露出英雄失路之悲形成強(qiáng)烈的對比，暗示前路的艱辛，露出英雄失路之悲。2.2.左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 詩中直接抒情的是哪一句？表明詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？了什么？答案：答案：“肯將衰朽惜殘年肯將衰朽惜殘年”。表明自己凜然無悔、剛直不阿表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。的品格。 詠詠 煤煤 炭炭 于于 謙謙 鑿開混沌得烏

14、金，藏蓄陽和意最深。鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。 鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。 但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。 于謙（于謙（1313989814571457），明代政治家、），明代政治家、軍事家軍事家。字廷益，號節(jié)庵。錢塘（今杭字廷益，號節(jié)庵。錢塘（今杭州）人州）人。主張詩歌要。主張詩歌要“發(fā)于心發(fā)于心” “” “盡乎盡乎人情物變?nèi)饲槲镒儭薄Ｆ湓姸鄬懬谡?jì)世、治軍。其詩多寫勤政濟(jì)世、治軍守邊等內(nèi)容，表現(xiàn)憂國憂民之感。也有守邊等內(nèi)容，表現(xiàn)憂國憂民之感。也有一

15、些詩抒寫自己堅強(qiáng)的意志和堅貞的節(jié)一些詩抒寫自己堅強(qiáng)的意志和堅貞的節(jié)操，如石灰吟北風(fēng)吹等，語言操，如石灰吟北風(fēng)吹等，語言樸質(zhì)，不事雕琢，一反臺閣體詩風(fēng)，剛樸質(zhì)，不事雕琢，一反臺閣體詩風(fēng)，剛勁清新，獨樹一幟。有于忠肅集。勁清新，獨樹一幟。有于忠肅集。 煤炭雖然深深地埋藏在大地之下，卻蓄積著太陽般無煤炭雖然深深地埋藏在大地之下，卻蓄積著太陽般無限的熱能。在嚴(yán)寒的日子，它給人們帶來無限的春意；在限的熱能。在嚴(yán)寒的日子，它給人們帶來無限的春意；在陰森的夜晚，它為人們驅(qū)趕沉沉的黑暗；為了百姓的溫陰森的夜晚，它為人們驅(qū)趕沉沉的黑暗；為了百姓的溫飽，它不惜燒盡自己來加熱鼎彝。這勇于犧牲的煤炭，恰飽，它不惜燒盡

16、自己來加熱鼎彝。這勇于犧牲的煤炭，恰是于謙一生的寫照。是于謙一生的寫照。1 1. .這首詩是怎樣抒發(fā)詩人感情的這首詩是怎樣抒發(fā)詩人感情的？ 明確：前四句描寫煤炭的形象，寫盡煤炭一生。后四明確：前四句描寫煤炭的形象，寫盡煤炭一生。后四句有感而發(fā)，抒發(fā)詩人為國為民，竭盡心力的情懷。全句有感而發(fā)，抒發(fā)詩人為國為民，竭盡心力的情懷。全詩以物喻人，托物言志。詩以物喻人，托物言志。 2 2. .詠煤炭這首詩表面上是詠煤炭，實際上是明志向。詠煤炭這首詩表面上是詠煤炭，實際上是明志向。試結(jié)合詩句，說說詩人的志向。試結(jié)合詩句，說說詩人的志向。 明確：這首詩是詩人托物言志之作。詩人一生憂國憂明確：這首詩是詩人托物

17、言志之作。詩人一生憂國憂民，以興國為己任。其志向在后四句明確點出，其舍己為民，以興國為己任。其志向在后四句明確點出，其舍己為公的心志在后兩句表現(xiàn)得尤為明顯。綜合全詩，詩人在詩公的心志在后兩句表現(xiàn)得尤為明顯。綜合全詩，詩人在詩中表達(dá)了這樣的志向：鐵石雖然堅硬，但依然存有為國為中表達(dá)了這樣的志向：鐵石雖然堅硬，但依然存有為國為民造福之心，即使歷盡千辛萬苦，他也癡心不改，不畏艱民造福之心，即使歷盡千辛萬苦，他也癡心不改，不畏艱難，舍身為國為民效力。難，舍身為國為民效力。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。 賞析：賞析：直抒胸臆，表達(dá)了作者愿意盡最后一滴血、一直抒胸臆，表達(dá)

18、了作者愿意盡最后一滴血、一份熱，為人類造福。份熱，為人類造福。 虞虞 美美 人人 李李 煜煜 春花秋月何時了？春花秋月何時了？往事往事知多少知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。故國不堪回首月明中。 雕欄雕欄玉砌應(yīng)猶在玉砌應(yīng)猶在，只是，只是朱顏改。問君能有幾多愁？朱顏改。問君能有幾多愁？恰恰似一江春水向東流。似一江春水向東流。 李煜（李煜（937937- -978978），字重），字重光，他是南唐最后一個皇帝，工光，他是南唐最后一個皇帝，工書，善畫書，善畫，洞曉音律，具有多方洞曉音律，具有多方面的文藝才能，但最大的成就是面的文藝才能，但最大的成就是他的詞，在五代時期的詞

19、人當(dāng)中他的詞，在五代時期的詞人當(dāng)中首屈一指，對后世的影響很大首屈一指，對后世的影響很大。 亡國前耽于享樂，亡國后溺于悲哀亡國前耽于享樂，亡國后溺于悲哀，這就是李后主的一這就是李后主的一生。相傳后主于其生日生。相傳后主于其生日（七月七日）晚，在寓所命故妓作樂，七月七日）晚，在寓所命故妓作樂，唱唱虞美人詞，聲聞于外，宋太宗聞之大怒，命秦王趙廷美虞美人詞，聲聞于外，宋太宗聞之大怒，命秦王趙廷美賜牽機(jī)藥，將他毒死。所以，這首虞美人，可說是后主的賜牽機(jī)藥，將他毒死。所以，這首虞美人，可說是后主的絕命詞了。絕命詞了?！坝菝廊擞菝廊恕睘樵~牌名。為詞牌名。 此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。詞中流露了不此詞大約

20、作于李煜歸宋后的第三年。詞中流露了不加掩飾的故國之思，據(jù)說是促使宋太宗下令毒死李煜的加掩飾的故國之思，據(jù)說是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么，它等于是李煜的絕命詞了。原因之一。那么，它等于是李煜的絕命詞了。 全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)。的美感效應(yīng)?！按夯ㄇ镌麓夯ㄇ镌隆北臼敲篮檬挛铮髡邽槭裁聪ＭY(jié)束呢本是美好事物，作者為什么希

21、望它結(jié)束呢? ? 明確：李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的生活，明確：李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的生活，他對人生已經(jīng)絕望，所以見了春花秋月的無盡無休反而覺他對人生已經(jīng)絕望，所以見了春花秋月的無盡無休反而覺得厭煩。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。得厭煩。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。賞析：通其意：問君究竟有多少愁緒，正像那滾滾的春賞析：通其意：問君究竟有多少愁緒，正像那滾滾的春天的江水向東流去天的江水向東流去。 悟其情：運用悟其情：運用比喻比喻修辭手法，春天的江水有何特點？水修辭手法，春天的江水

22、有何特點？水多流急而且無窮無盡。說明作者的愁緒如何？愁緒多而多流急而且無窮無盡。說明作者的愁緒如何？愁緒多而且深厚強(qiáng)烈。且深厚強(qiáng)烈。特色：抽象情感的形象化表達(dá)。（可聯(lián)想）特色：抽象情感的形象化表達(dá)。（可聯(lián)想） 破陣子破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！后名?？蓱z白發(fā)生！ 辛棄疾辛棄疾(1140(114

23、0- -1207)1207)南宋詞南宋詞人。字幼安，別號稼軒。歷城人。字幼安，別號稼軒。歷城( (今今山東濟(jì)南山東濟(jì)南) )人。辛棄疾是文學(xué)史上人。辛棄疾是文學(xué)史上產(chǎn)生過巨大影響的詞人，豪放派的產(chǎn)生過巨大影響的詞人，豪放派的代表人物之一。豪放派代表還有蘇代表人物之一。豪放派代表還有蘇東坡。二者并稱東坡。二者并稱“蘇辛蘇辛”。與李清。與李清照并稱照并稱“濟(jì)南二安濟(jì)南二安”。 這首詞約作于這首詞約作于11881188年。當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西帶年。當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西帶湖。布衣陳亮湖。布衣陳亮“為人才氣超邁，喜談兵，議論風(fēng)生，下筆數(shù)千為人才氣超邁，喜談兵，議論風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就。言立就?！?/p>

24、辛、陳兩人才氣相若，抱負(fù)相同，都是力主抗金復(fù)辛、陳兩人才氣相若，抱負(fù)相同，都是力主抗金復(fù)國的志士，慷慨悲歌的詞人。國的志士，慷慨悲歌的詞人。11881188年，辛、陳鵝湖之會議論抗年，辛、陳鵝湖之會議論抗金大事，一時傳為詞壇佳話。這首詞寫于鵝湖之會分手之后。金大事，一時傳為詞壇佳話。這首詞寫于鵝湖之會分手之后。 該詞是作者失意閑居信州時所作，無前人沙場征戰(zhàn)之該詞是作者失意閑居信州時所作，無前人沙場征戰(zhàn)之苦，而有沙場征戰(zhàn)的熱烈。詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了苦，而有沙場征戰(zhàn)的熱烈。詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯懷。尾殺敵報國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯懷。尾句

25、抒發(fā)壯志句抒發(fā)壯志未未酬的悲憤心情酬的悲憤心情。 這首詞分為上下兩部分，表達(dá)了兩種不同的感情。這首詞分為上下兩部分，表達(dá)了兩種不同的感情。分開來講，上闋分開來講，上闋主要表達(dá)了主要表達(dá)了詞人詞人建功立業(yè)，為國殺敵的建功立業(yè)，為國殺敵的雄心壯志；下雄心壯志；下闋則主要表達(dá)詞人壯志未酬，報國無門的闋則主要表達(dá)詞人壯志未酬，報國無門的悲憤之情。悲憤之情。1 1. .這首詞上這首詞上闋闋寫了什么景或事？下寫了什么景或事？下闋闋抒發(fā)了什么感情抒發(fā)了什么感情？答案：這首詞上闋寫了軍旅生活。下闋表達(dá)自己壯志未答案：這首詞上闋寫了軍旅生活。下闋表達(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。酬的抑郁、憤慨。2 2. .在這首詞

26、中，哪兩句集中吐露了作者的心聲？表達(dá)了在這首詞中，哪兩句集中吐露了作者的心聲？表達(dá)了他怎樣的思想感情他怎樣的思想感情？ 明確：詞中集中吐露了作者心聲的詩句是明確：詞中集中吐露了作者心聲的詩句是“了卻君王了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”前一句抒寫詞前一句抒寫詞人一生中的事業(yè)和抱負(fù)，后一句抒發(fā)了詞人無盡的感嘆。人一生中的事業(yè)和抱負(fù)，后一句抒發(fā)了詞人無盡的感嘆。表達(dá)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志未酬表達(dá)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志未酬、報國無報國無門的悲憤之情門的悲憤之情。可憐白發(fā)生！可憐白發(fā)生！賞析：賞析： 這是對自己烈士暮年的一種慨嘆，也是對世事的一這是對自己烈士暮年的一種慨嘆，也是對世事的一種無奈。正所謂，世事一場大夢，人生幾度秋涼。當(dāng)詞人種無奈。正所謂，世事一場大夢，人生幾度秋涼。當(dāng)詞人明明白了白了“了卻君王天下事了卻君王天下事”，雖然贏得了人們對自己的美，雖然贏得了人們對自己的美譽(yù)、譽(yù)、嘉獎嘉獎，可遲暮之年，又有什么值得歡喜，高興的呢。面對著可遲暮之年，又有什么值得歡喜，高興的呢。面對著年華的逝去，面對著蒼老的來臨，只能看著新生白發(fā)，對空年華的逝去，面對著蒼老的來臨，只能看著新生白發(fā)，對空一嘆而已一嘆而已。 黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待。 李白