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1、《到周邊去看看》 第二課時 活動三 鄰國互訪活動 1、開展互訪交流活動。 師：同學們，現(xiàn)在每個小組選擇一個自己熟悉或喜愛的國家，自己扮演這個國家的“公民”，用各種形式把國家的風土人情展示出來，向大家介紹你所在的國家。 2、學生在小組里討論，準備，在此過程中加深對其他鄰國的了解。 3、參觀出訪。選擇自己想去參觀拜訪的國家，跟著當?shù)氐摹皩?dǎo)游”參觀了解，在次過程中可提出問題，當?shù)亍肮瘛睙崆檎写⒔榻B當?shù)氐奶攸c。 4、師：我們?nèi)チ诉@么多熱情的國家，現(xiàn)在咱們在做一塊交流展板。展板上圖文并茂，可以有照片、文字、繪畫、畫出該過的地圖輪廓，寫聲一寫祝福的寄語，發(fā)揮你們的智慧，做出

2、非常有特色的展板，還可以互相留言。 活動四 古往今來話鄰國 1、課前學生搜集了古代關(guān)于鄰國的故事，讓他們講給大家聽。 2、師：同學們，通過聽這些故事你知道了什么？ 3、生：我國和鄰國從古代起就有交往。 4、師：除了古代的故事，從現(xiàn)在的生活中你能找到什么與鄰國相似的東西和生活習慣嗎？ 5、學生交流搜集的資料找到各國之間的共同之處。 6、師：是啊，這些共同之出可以看出我們與鄰國之間的文化一直都有友好的交往，通過這些交往，促進了我們的共同發(fā)展。 7、新聞?wù){(diào)查。 （1） 通過收看電視新聞，閱讀新聞報道，記錄我國與鄰國友好往來的新聞報道。 （2） 課上向全班同學介紹這些事例。 （3） 將這些事例進行整理分類，看看各屬于哪些方面的交往。 （4） 想一想這些友好往來對我國和我們的鄰國有什么好處。 練習設(shè)計 選擇適合自己的表達方式，如繪圖、制表、讀后感，對本課學習的內(nèi)容進行自我總結(jié)。