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1、第32計：虛實計 夢回唐朝，虛虛實實——時空交錯令想象天空更瑰麗 本計軍師：謝尚江 浙江省瑞安市紅旗實驗小學(xué)“清水小禾文學(xué)社”指導(dǎo)師。瑞安市兒童文學(xué)學(xué)會副會長兼秘書長、全國校園文學(xué)藝術(shù)精英。 戰(zhàn)果：在《寓言故事》、《安徽文學(xué)》等發(fā)表作品200多篇，編輯書籍10余冊，事跡被《新作文》等屢次報道。 軍師：眾愛將，36計中的第7計“無中生有”可曾熟悉？無中生有，就是真真假假，虛虛實實，真中有假，假中有真，虛實互變，擾亂敵人，使敵方造成判斷失誤，行動失誤。它是秦國的相國張儀發(fā)明的。 子龍：軍師，今天又要打哪出仗，請快下軍令狀吧！ 軍師：子龍莫急！今天，我們作戰(zhàn)的對象是“想象作文”。

2、所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。想象作文強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的獨創(chuàng)性，我們要大膽展開想象，來表達(dá)自己的體驗和意愿，寫出充分顯露個人創(chuàng)造力的習(xí)作。它的寫作方法很多，“時空轉(zhuǎn)換法”便是常用的一種。 張飛：軍師，我們又不是孫悟空，何來“時空轉(zhuǎn)換法”？能解釋嗎？ 軍師：哈哈，有了豐富的想象，我們每人都可以成為孫大圣?！皶r空轉(zhuǎn)換法”即跨越時空的限制，突破現(xiàn)實與環(huán)境的局限，上下五千年，縱橫八萬里,讓時光倒流或“預(yù)支”,讓天地濃縮或擴(kuò)展。 關(guān)羽：為了加深我們的理解，軍師能舉例說明嗎？ 軍師

3、：以“未來的汽車”為例，如今，交通擁擠，事故頻發(fā)，汽車的尾氣、噪音污染等深深地困擾著人類。我們可以從如下方面大膽設(shè)想：1.未來汽車的樣式如何？2.未來汽車的功能怎樣？3.未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？4.未來汽車怎樣做到更安全？現(xiàn)在，你們能否以“未來的學(xué)?！睘橹黝}，想象可以從哪些方面入手？ 張飛：未來學(xué)校將會建在哪兒？教師有哪些要求？ 關(guān)羽：未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？ 子龍：未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？ …… 張飛：看來，我們每個人都是建筑大師了。 軍師：對呀，你們的想象能力可比愛因斯坦了。那，“未來的我”又該從哪些方面入手呢？ 張

4、飛：未來的我學(xué)會什么本領(lǐng)？在哪工作？ 關(guān)羽：未來的我取得哪些成就？做了哪些好事？ 子龍：未來的我交了哪些朋友？成為怎樣的一個人？ …… 軍師：你們說得太對了。其實，我們可以從人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來想象，如《未來的生日》、《未來的母?！贰ⅰ段磥淼慕處煛?、《未來的經(jīng)理》，以及《未來的地球》、《未來的服裝》…… 子龍：如此看來，“時空轉(zhuǎn)換法”無處不在??！ 軍師：以上是從時間的角度去考慮，我們還可以從空間角度去考慮。 張飛：軍師，何謂“從空間角度去考慮”，能解釋嗎？ 軍師：所謂“空間角度”，就是對異地、異國或太空、海底的情景展開想象，從已經(jīng)了解的風(fēng)景

5、名勝、異國風(fēng)情以及對于月球等宇宙空間的認(rèn)識等方面選取具體的想象作文題目。 關(guān)羽：軍師，掌握了這種方法，我們似乎就擁有一個“月光寶盒”了。 軍師：形象極了。你們就是上天入地、無所不能的“自尊寶”了。 子龍：能舉例說明嗎？ 軍師：如：《我想象中的西湖》、《桂林山水夢中游》、《我來到了威尼斯》、《登月日記》、《嫦娥下凡》、《海底暢游記》等。 張飛：軍師，這類作文該如何開頭呢？ 軍師：作文開頭的形式是沒有固定的，它因文而異、靈活運用。如下方法僅供參考：1.開門見山。如：2050年，我們教室的功能真是齊全??！2.情景描述。如：日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了2050年，請隨我走進(jìn)我們的教室吧。3.

6、巧設(shè)疑問。如：同學(xué)們，你們知道將來的教室會怎樣嗎？請隨我走進(jìn)2050年的教室吧。 子龍：這幾種方法確實很實用，軍師，你能例舉幾種結(jié)尾的好方法嗎？ 軍師：可以，但這只能供你參考。1.自然收束。如：這就是2050年的教室。2.抒發(fā)情感。如：多么神奇的教室??！讓我們期待它的到來吧！3.總結(jié)全文。如：這就是2050年那自動化、人性化為一體的神奇教室。 張飛：通過軍師深入淺出地講解，我們對“時空轉(zhuǎn)換法”這種寫作方法已成竹在胸。有了這把“尚方寶劍”，想象作文便一路暢行了。謝謝軍師！ 軍師：斬惡除暴，扶正祛邪，你們都成為“包公”了。但得注意，運用“時空轉(zhuǎn)換法”進(jìn)行想象作文構(gòu)思立意，我們要善于把不同時

7、空的人和事情組合在一起，表現(xiàn)同一話題，或根據(jù)已有的經(jīng)驗和認(rèn)識，對未來進(jìn)行想象，對過去進(jìn)行探尋。 范文 二十年后回故鄉(xiāng) 瑞安市紅旗實驗小學(xué)清水小禾文學(xué)社 孫露潔 “少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。經(jīng)歷了二十年風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。 “這是哪里？難道我走錯地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠的樹木，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、美麗。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃的景象。咦？那不是我家旁

8、邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都是高樓大廈了呀！二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了?！?我摸著后腦勺，開心地笑了。 美不勝收的景色讓我流連忘返，但思念童年伙伴的心讓我不禁加快了腳步。我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴?！罢垎枺艺l？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“難道你不認(rèn)識我了，冰冰？”“原來是露潔姐姐啊，快請進(jìn)，快請進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“冰冰，你現(xiàn)在在哪里工作??？”“當(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么？冰……不不，黃護(hù)士，為什么呢？”我打趣地說?！熬人婪鰝視芸鞓?。

9、”冰冰說?！班?！”我剛喝進(jìn)的水全都“天女散花”了。沒想到小時候超調(diào)皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她已經(jīng)工作很久了?？磥?，故鄉(xiāng)的人也變得很有素養(yǎng)了，我不禁眉開眼笑。 故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我愛我的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。 指導(dǎo)老師：吳奇涵 范段 1.《未來的書包》節(jié)選 瑞安市紅旗實驗小學(xué)清水小禾文學(xué)社 陳紫嫣 一進(jìn)校門，我覺得書包變得更輕了。我打開書包一看，什么東西都沒有，只有一瓶天天出現(xiàn)在廣告里的“減輕丸”。我馬上跑進(jìn)教室，回到座位上用最快的速度翻了翻書包，還是沒有找到書和文具。我趕緊把書包往抽屜一塞，準(zhǔn)備回家。奇怪！書和文具已

10、經(jīng)整整齊齊地擺在課桌上了。咦，這是怎么回事呢？ 指導(dǎo)老師：謝尚江 2. 《夢游上海外灘》節(jié)選 瑞安市紅旗實驗小學(xué)清水小禾文學(xué)社 唐文聰 一眨眼我就到了上海的外灘，只見一幢幢高樓大廈拔地而起，一幢緊挨一幢，既漂亮又雄偉。我又看見外灘的堤巖墻上爬滿了牽?；?，一朵朵紫色的小喇叭同綠色的葉子相映成趣。雨露落在綠葉與紫色的花瓣上，顯得格外鮮艷。我們走上江堤，靠在江邊的欄桿上，只見滔滔的水向東流去…… 指導(dǎo)老師：謝尚江 3.《我想象中的油菜花》 瑞安市紅旗實驗小學(xué)清水小禾文學(xué)社 楊一豪 我們來到了油菜花基地，映入眼簾的是一大片一大片金燦燦的油菜花，猶如給大地鋪上了金黃的地毯。一陣陣花香撲鼻而來，讓人神清氣爽，清香引來了蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。田野里的小草碧綠碧綠的，河邊的楊柳甩著長長的辮子在風(fēng)中搖曳著。 指導(dǎo)老師：葉曉燕 4.《20年后的故鄉(xiāng)》 瑞安市紅旗實驗小學(xué)清水小禾文學(xué)社 陳嫦南 隨后，我來到了母?！t旗實驗小學(xué)。一進(jìn)大門，我大吃一驚：所有的教學(xué)樓都是水晶做的，就連教室里的地板、桌椅也是用水晶打造的。人走在里面，仿佛來到了人間仙境。正在我詫異之時，一陣陣撲鼻的芳香隨風(fēng)飄來。湊近一看，原來花壇里開滿了五顏六色的鮮花，牡丹、芍藥、玫瑰…… 指導(dǎo)老師：高素云