《小學(xué)心理健康 學(xué)習(xí)心理 《奇妙的注意力》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康 學(xué)習(xí)心理 《奇妙的注意力》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《奇妙的注意力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能：學(xué)生知道注意力定義及特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)一些集中注 意力的方法。 2. 過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)感受、了解集中注意力的方法，能 嘗試在生活學(xué)習(xí)中運(yùn)用一些方法集中注意力。 3. 情感價(jià)值觀：讓學(xué)生懂得集中注意力的重要性，并能有意識(shí)的 運(yùn)用一些方法集中自己的注意力。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 1. 活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)掌握集中注意力的方法。 2. 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)提高注意力的方法并改善注意力不集中的問(wèn)題。 【活動(dòng)方法】 自由發(fā)言、活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、教師引導(dǎo) 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 1. 出示熱身小游戲。 2. 問(wèn)題討論：想要玩好這個(gè)游

2、戲什么很重要？學(xué)生回答。 3. 引入課題：當(dāng)我們集中注意力的時(shí)候我們會(huì)把事情做得更好。 注意力對(duì)我們的生活尤其是學(xué)習(xí)非常重要，今天我們就一起去認(rèn)識(shí)、 7解注意力。 二、展開(kāi) 1. 師出示注意力的“自我介紹”：我們想要和注意力做朋友，首先要了解它，我們一起來(lái)看一看。 2. 出示“七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)"： (1) 做什么事情你的注意力最集中？ (2) 為什么做這些事情你可以集中注意力？ (3) 什么會(huì)干擾你的注意力？ 學(xué)生回答，初步認(rèn)識(shí)自己的注意力情況。 3. 師小結(jié)：很多同學(xué)都有這樣的感受，喜歡的、感興趣、覺(jué)得重 要的事情容易集中注意力，并保持較長(zhǎng)的時(shí)間，不喜歡、不感興趣的、 覺(jué)得不

3、重要的事情就容易注意力分散，并且我們的注意力狀態(tài)受很多 因素的影響。那如何更好的集中我們的注意力呢？接下來(lái)我們通過(guò)挑 戰(zhàn)活動(dòng)去了解一下有沒(méi)有什么方法可以幫助我們集中注意力。 三、深入 1. 挑戰(zhàn)一：趣味問(wèn)答。 (1) 生完成活動(dòng)。 (2) 生思考問(wèn)題并分享：為什么有時(shí)已經(jīng)集中注意力去觀察， 可是還不知道準(zhǔn)確的答案。 (3) 師小結(jié)：如果我們帶著一定的“任務(wù)"去做某件事情，那 么將會(huì)對(duì)這項(xiàng)“任務(wù)”傾注極大的注意。因此，上課前做好聽(tīng)課準(zhǔn)備， 帶著問(wèn)題聽(tīng)課，可以幫助我們明確課堂任務(wù)，這樣注意力就會(huì)集中在 課堂上，聽(tīng)課效果也能事半功倍。(板書(shū)：明確任務(wù)) 2. 挑戰(zhàn)二：一心二用 (1)

4、師：下面我們?cè)賮?lái)挑戰(zhàn)一心二用，請(qǐng)同學(xué)們邊認(rèn)真聽(tīng)錄音 邊做四則運(yùn)算。 (2) 生邊聽(tīng)錄音故事，邊做簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。 (3) 出示小測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，生進(jìn)行判斷。 （4）學(xué)生思考：為什么這兩件事情同時(shí)做的時(shí)候不能都做對(duì)？ （5）師小結(jié)：這說(shuō)明我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要專心一致，不能一 心二用，這樣做事情才會(huì)效率高。（板書(shū)：一心一意） 3. 挑戰(zhàn)三：倒數(shù)數(shù)字 （1）學(xué)生自我練習(xí)。 （2）班級(jí)挑戰(zhàn)賽。 （3）請(qǐng)最快完成的學(xué)生分享：你是怎么做到的？請(qǐng)最后完成的 學(xué)生分享：是什么影響了你？ （4）師小結(jié)：我們既要盡量減輕周圍環(huán)境的干擾，提高自己的抗 干擾能力，同時(shí)，還要善于排除內(nèi)心的干擾，才能做到高度集中注意 力。（板書(shū)：排除內(nèi)外干擾） 4. 挑戰(zhàn)四：眼花繚亂 （1）出示迷宮圖，請(qǐng)生在限定時(shí)間內(nèi)完成。 （2）請(qǐng)全對(duì)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做到的。 （3）小結(jié)：手眼并用可以集中我們的注意力。平時(shí)上課時(shí)我們 用耳朵仔細(xì)聽(tīng)、用眼睛認(rèn)真看，嘴巴跟著老師一起說(shuō)，用手寫(xiě)，用心 記，這就是多感官參與。（板書(shū)：多感官參與） 5. 師小結(jié)四種集中注意力的方法。 四、結(jié)束 1 .請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，討論并分享: （1）這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？ （2）在日常生活、學(xué)習(xí)中，你有哪些好的做法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)集中注 意力？ 2.師介紹舒爾特方格，布置小練習(xí)。