《云南省祥云縣禾甸中學八年級語文上冊 18 雨林的毀滅—世界性災難課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省祥云縣禾甸中學八年級語文上冊 18 雨林的毀滅—世界性災難課件 語文版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學重點 1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災難。 2、培養(yǎng)環(huán)保意識。 3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。 熱帶雨林常識： 1、介紹熱帶雨林的主要分布地點（出示圖片）： 南美亞馬遜河流域（世界第一大河、世界僅有的“醬油河”、巨嘴鳥、黑色食人魚）、西非剛果盆地、東南亞（中國的臺灣、云南、海南等地），是地球的綠色項鏈。 2、熱帶雨林的特點及若干知識： 四季如春，平均氣溫在21度左右，有“地球之肺”之稱，“樹上生樹”、“葉上開花”、吃昆蟲的豬籠草、跳舞草、富有特色的藤蔓、“絞殺現(xiàn)象”的典型爬樹龍等有趣動植物。 3、熱帶雨林已成為地球上最復雜和生物種類最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總

2、面積的7%，卻擁有地球動植物物種的90%。理應稱熱帶雨林為“世界上生命力最強的地方”。4、科學家曾經(jīng)估計世界上的生物物種有150萬。隨著科學研究的深人，這個數(shù)字已上升到3000萬5000萬。熱帶雨林的生物多樣性最為豐富，生活著全世界半數(shù)以上的物種 。雨林中約中三分之二的動植物在樹冠層上生活和棲息，這些附生植物多達萬種，活像蔚為壯觀的空中植物園。5、雨林的樹冠層有很多野生飛行的微生物，它們不知疲倦地在花叢間飛舞；在層林木和樹冠層一樣與生物共存。匯集著世界大部分猴和靈長類動物在其間蕩來蕩去，上下攀援。珍貴植物物種瀕臨滅絕合作探究學習合作探究學習：1、為什么說雨林的毀滅是世界性的災難？ 珍貴植物物種

3、瀕臨滅絕 動物物種瀕臨滅絕 地球生物的多樣性遭到破壞 破壞大氣 水土流失 雨林與植物資源動物資源與大氣環(huán)境形成一個整體。 “如果將雨林完全毀掉，到下世紀中葉，地球很可能會經(jīng)歷第次大規(guī)模滅絕?！?、環(huán)境的破壞會導致了那些自然災害的發(fā)生？比如：2008年初南方罕見的雪災，汶川大地震，達縣的山體滑坡，頻頻發(fā)生的水災害，旱災，都是由于自然環(huán)境受到不斷的破壞后給人類懲罰。（出示圖片）幾位生病的群眾正在五寶鎮(zhèn)一個臨時醫(yī)療幾位生病的群眾正在五寶鎮(zhèn)一個臨時醫(yī)療點里輸液。點里輸液。汶川大地震山體滑坡后的情景達縣由于山體滑坡兩位老人和小達縣由于山體滑坡兩位老人和小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。孫子呆坐在垮塌的住房廢

4、墟上。思考：從上面的圖片中我們可以知道 2 2、既然雨林的毀滅會導致這樣嚴重的后果，為什、既然雨林的毀滅會導致這樣嚴重的后果，為什么人類還要這樣大面積的砍伐呢？么人類還要這樣大面積的砍伐呢？ 答：利益的驅(qū)使、環(huán)保意識的淡薄、法制力度不夠等。 3 3、在我們身邊，有這樣的例子嗎？請舉例，請談、在我們身邊，有這樣的例子嗎？請舉例，請談?wù)勅绾我詫嶋H行動保護森林資源，爭當環(huán)保小衛(wèi)談如何以實際行動保護森林資源，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。士。 答：如一次性餐筷、桌椅、木房屋、棺材、紙張鋪張浪費等等。提倡：無氟冰箱、無氟摩斯、無磷洗衣粉、復合型板木家具、無汞無鎘環(huán)保電池（痛痛?。?、節(jié)能熒光燈、分類垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、節(jié)約用紙用水、植樹造林等。 廣告大賽銀獎作品：拿起它你已經(jīng)吃掉森林廣告大賽銀獎作品：拿起它你已經(jīng)吃掉森林我們還能為地球做些什么我們最后扔掉的將是地球作業(yè) 一、必做 、字詞積累 瀕臨 棲息 灰燼 攝取 刀耕火種濫砍濫伐 意味深長 、通讀文章，找出本文的主要說明方法，并簡析其說明效果（結(jié)合練習二） 二、選做 人類怎樣才能有效地保護雨林，進而保護地球生物的多樣性，請你設(shè)計出一個實施方案，并以同學交流。