《安徽省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)知識(shí)梳理 模塊四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 專題一 化學(xué)與能源和資源的利用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)知識(shí)梳理 模塊四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 專題一 化學(xué)與能源和資源的利用課件（33頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、模塊四化學(xué)與社會(huì)發(fā)展專題一化學(xué)與能源和資源的利用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)1燃燒燃燒是安徽省中考的熱點(diǎn),在2017、2014年中考中均有考查,常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),主要考查考生對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。1.燃燒的概念通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2.燃燒的條件及其探究(詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,常通過控制變量法或?qū)Ρ确▉硖骄咳紵臈l件:(1)可燃物;(2)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn));(3)氧氣(或空氣)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描3.爆炸燃燒引起的爆炸是由于可燃性固體、液體或氣體在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚積大

2、量的熱,使氣體體積迅速膨脹造成的。爆炸不一定屬于化學(xué)變化,但由燃燒引起的爆炸一定屬于化學(xué)變化。4.一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描燃燒與物質(zhì)的變化(1)可燃物燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成,發(fā)生了化學(xué)變化,常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如電燈泡通電后的發(fā)光、放熱屬于物理變化。(2)燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),有發(fā)光、放熱現(xiàn)象。在緩慢氧化的過程中也有熱量放出,只是不易被察覺,如鐵生銹、食物腐爛等。(3)由燃燒引起的爆炸是化學(xué)變化,但自然界中的爆炸現(xiàn)象并非都是由化學(xué)變化引起的,如氣球、車胎的爆炸。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描典例1(2017山東棗莊)在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上,某同學(xué)表演了精彩的

3、魔術(shù)“燒不壞的布手帕”,他先將布手帕放入白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩堝鉗夾住,從下方點(diǎn)燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好,下列說法正確的是 ( )A.布手帕不是可燃物,不能燃燒B.空氣不充足,布手帕不會(huì)燃燒C.布手帕被白酒浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低D.白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到布手帕的著火點(diǎn)【解析】將用白酒浸濕的手帕點(diǎn)燃,手帕表面燃燒,火焰熄滅后,手帕完好無損,是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn),所以手帕依然完好。【答案】D知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描針對(duì)訓(xùn)練1.下列關(guān)于燃燒的說法中,不正確的是 ( D)A.燃燒不一定有火焰產(chǎn)生B.燃燒一定包含化學(xué)變化C.燃燒過程中一定放出熱量D.溫

4、度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),可燃物就能發(fā)生燃燒【解析】A項(xiàng),燃燒不一定有火焰產(chǎn)生,如鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)沒有火焰產(chǎn)生,正確;B項(xiàng),物質(zhì)燃燒的過程中有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,正確;C項(xiàng),燃燒時(shí)都放熱,正確;D項(xiàng),與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物才能發(fā)生燃燒,錯(cuò)誤。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)2滅火原理該考點(diǎn)在安徽省中考中出現(xiàn)頻率較低,在2013年中考中考查過。常結(jié)合日常生活、生產(chǎn)的滅火情境在填空和簡答題中考查,難度較小。1.滅火的根本:破壞燃燒的條件。2.滅火的原理(滿足任意一個(gè)條件即可)(1)降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下(2)隔絕氧氣(或空氣)(3)清除或隔離可燃物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描成語中蘊(yùn)含的化學(xué)原理火上澆油、抱薪救

5、火:增加可燃物,使燃燒更旺。煽風(fēng)點(diǎn)火、風(fēng)助火威:為燃燒提供充足的氧氣(或空氣),使燃燒更旺。鉆木取火:摩擦升溫,使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),從而使可燃物燃燒。杯水車薪:水太少了,不能使溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下,從而不能達(dá)到滅火的目的。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描3.幾種常用的滅火方法 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描4.常見滅火器的滅火原理及適用范圍 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描(1)并非所有物質(zhì)著火時(shí)都可以用水來滅火,如油、電路等著火時(shí)不能用水來滅火。(2)降溫是一種常見的滅火方式,但需注意其原理是“降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下”,而不是“降低可燃物的著火點(diǎn)”,因?yàn)橹瘘c(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性,不隨外界條件的改變而改變。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描典例

6、2請根據(jù)下圖回答問題:(1)圖和兩種滅火方式的原理分別是,。(2)圖是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火,還造成圖的后果,其原因是,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描【解析】(1)關(guān)閉液化氣瓶閥門滅火的原理是隔離可燃物,利用水滅火的原理是使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下。(2)向燃著的油鍋中加水,由于水的密度比油大,水下沉,水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸,油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法有蓋上鍋蓋或加大量青菜等(隔絕氧氣)。【答案】(1)隔離可燃物使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下(2)水的密度比油大,水下沉水的沸點(diǎn)比油低,導(dǎo)致暴沸,油滴

7、飛濺出來在空氣中劇烈燃燒蓋上鍋蓋(或加大量青菜,合理即可)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描針對(duì)訓(xùn)練2.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法,錯(cuò)誤的是 ( C)A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒,是因?yàn)槟咀酪蔚臏囟葲]有達(dá)到其著火點(diǎn)B.防止森林大火蔓延,開挖隔離帶,是為了隔離可燃物C.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度D.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,蠟燭熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣【解析】A項(xiàng),木桌椅是可燃物,放置在空氣中已與氧氣接觸,沒有燃燒是因?yàn)槠錅囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn),正確;C項(xiàng),油鍋著火,用鍋蓋蓋上,隔絕了氧氣從而達(dá)到滅火的目的,錯(cuò)誤。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)3化石燃料的利用及其對(duì)環(huán)境的影響該考點(diǎn)在2014、2013年中考中均有考

8、查。主要以選擇題和填空題的形式考查化石能源的分類、燃料的利用和開發(fā)、使用化石燃料對(duì)環(huán)境的影響、燃料充分燃燒的條件和意義。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描1.煤、石油、天然氣 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描2.煤和石油的綜合利用(1)煤的綜合利用:將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),如焦炭、煤焦油、煤氣等,該過程屬于化學(xué)變化。(2)石油的煉制:利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,可得到不同的產(chǎn)品,如汽油、煤油、柴油等,該過程屬于物理變化。3.甲烷(CH4)天然氣的主要成分,是一種難溶于水、密度小于空氣的氣體,可以用排水法或向下排空氣法收集,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,燃燒時(shí)產(chǎn)生

9、(淡)藍(lán)色火焰。4.燃料充分燃燒的條件及意義(1)燃料充分燃燒的條件:一是有充足的氧氣(或空氣);二是燃料與空氣有足夠大的接觸面積。(2)意義:節(jié)約能源、減少環(huán)境污染。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描(1)天然氣屬于不可再生能源,而沼氣屬于可再生能源。(2)燃料不充分燃燒不僅浪費(fèi)能源,更會(huì)引起環(huán)境污染,所以生活、生產(chǎn)中應(yīng)盡可能地使燃料充分燃燒,以提高燃料的利用率。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描典例3請你結(jié)合有關(guān)化石燃料的知識(shí),回答下列問題:(1)煤、石油和天然氣都是(填“可再生”或“不可再生”)能源,它們不完全燃燒都會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的氣體(填一種即可)。如圖反映的是燃燒1kg不同化石燃料時(shí)所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量,則燃

10、燒最易導(dǎo)致酸雨,燃燒對(duì)環(huán)境影響最小,該物質(zhì)的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描(2)將開采的石油加熱煉制,利用石油中各成分的不同,可將石油分離得到不同的產(chǎn)品。(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是。(4)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！窘馕觥?1)煤、石油和天然氣都是不可再生能源;它們不完全燃燒都會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的氣體CO;導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)是氮的氧化物和硫的氧化物,根據(jù)題圖可知,煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫最多,石油燃燒產(chǎn)生的二氧化碳最多

11、,天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和二氧化碳都是最少的,所以煤燃燒最容易導(dǎo)致酸雨,天然氣燃燒對(duì)環(huán)境的影響最小。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。(2)將開采的石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,可將石油分離得到不同的產(chǎn)品。(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉的目的是增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,提高煤的利用率,減少環(huán)境污染。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描【答案】(1)不可再生CO煤天然氣CH4+2O2CO2+2H2O(2)沸點(diǎn)(3)增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)4新能源新能源的開發(fā)和利用是安徽省中考的常考點(diǎn),

12、在2017、2015年中考中均有考查。通常在選擇題中與環(huán)境、環(huán)保、物理變化和化學(xué)變化的判別等知識(shí)結(jié)合考查,難度不大。1.兩種綠色能源 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描2.新能源目前正在開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮?、氫能等。其?氫能是最理想的能源,但其制取成本高、貯存困難,所以暫時(shí)還未能廣泛應(yīng)用。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描典例4下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是 ( )【解析】火力發(fā)電主要使用的是煤,煤屬于化石能源,不屬于新能源;而風(fēng)能、氫能和太陽能均屬于新能源,故A項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮緼知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)5化學(xué)反應(yīng)中的能量變化該考點(diǎn)常和燃燒與滅火知識(shí)結(jié)合考查。1.化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為

13、熱量變化,分為吸熱現(xiàn)象和放熱現(xiàn)象,從化學(xué)反應(yīng)的角度分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)兩種。2.常見的吸熱反應(yīng):多數(shù)分解反應(yīng)、C與CO2的反應(yīng)等。4.化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描(1)任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化,很多反應(yīng)不易被察覺到能量變化是因?yàn)榉懦龅臒崃亢臀盏臒崃肯嘟?2)有熱量變化的不一定是化學(xué)變化,如水凝固放熱,屬于物理變化。實(shí)驗(yàn):燃燒條件的探究安徽省中考在2017年以選擇題的形式考查了燃燒的條件,難度不大。命題點(diǎn):1.對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí);2.燃燒的應(yīng)用;3.探究燃燒條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;4.實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)和評(píng)價(jià)。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究燃燒的條件。2.實(shí)驗(yàn)裝置 3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

14、4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:燃燒所需的條件:可燃物、與氧氣(或空氣)接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三者缺一不可。5.注意事項(xiàng):由于白磷燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒的五氧化二磷固體,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意通風(fēng)。6.實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn):銅片上的白磷和紅磷露置在空氣中,白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷有毒,會(huì)對(duì)空氣造成污染,為避免污染空氣,可將白磷和紅磷置于密閉的環(huán)境中,如圖所示。針對(duì)訓(xùn)練如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢氣球。將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。下列有關(guān)說法正確的是 ( C)A.a、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度B.b、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C.a、b兩處現(xiàn)象不同說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低D.b處紅磷不能燃燒說明紅磷不是可燃物【解析】a、c兩處,a處白磷燃燒、c處白磷不能燃燒,說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;b、c兩處,紅磷、白磷均不能燃燒,且有兩個(gè)變量,無法得出物質(zhì)燃燒需要氧氣的結(jié)論,B項(xiàng)錯(cuò)誤;a處白磷燃燒、b處紅磷不能燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,C項(xiàng)正確;紅磷是可燃物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。