《新課標　人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標　人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究圖片中涉及到哪種物質(zhì)？圖片中涉及到哪種物質(zhì)？知識再現(xiàn)知識再現(xiàn)1.1.前面我們學習了哪種氣體的實驗室制取？前面我們學習了哪種氣體的實驗室制??？主要是從哪些方面研究的主要是從哪些方面研究的? ?2.2.我們可以通過哪些反應(yīng)得到二氧化碳？我們可以通過哪些反應(yīng)得到二氧化碳？這些反應(yīng)在實驗室中是否可行？這些反應(yīng)在實驗室中是否可行？快樂探究一快樂探究一實驗室采用何種藥品制取二氧化碳？實驗室采用何種藥品制取二氧化碳？固體藥品固體藥品 液體藥品液體藥品 反應(yīng)速度反應(yīng)速度 是否可行是否可行大理石大理石稀硫酸稀硫酸碳酸鈉碳酸鈉稀鹽酸稀鹽酸大理石大理石稀鹽酸稀鹽酸

2、實驗室制取二氧化碳的理想藥品實驗室制取二氧化碳的理想藥品：大理石與稀鹽酸大理石與稀鹽酸慢慢快快適中適中否否否否可以可以組別組別ABCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2小結(jié)小結(jié)：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：快樂探究二快樂探究二實驗室制取實驗室制取CO2的發(fā)生裝置、收集裝置的發(fā)生裝置、收集裝置?回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳氯酸鉀與二氧化錳 混合加熱混合加熱過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫溶液與二氧化錳思考：為何反應(yīng)物不同裝置不同？選擇裝置需思考：為何反應(yīng)

3、物不同裝置不同？選擇裝置需考慮什么因素？考慮什么因素？反應(yīng)物是反應(yīng)物是固體且需固體且需加熱加熱反應(yīng)物是反應(yīng)物是固體和液固體和液體且不需體且不需加熱加熱收集氧氣的裝置收集氧氣的裝置排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？選擇裝置思考：為何可用這兩種方法？選擇裝置應(yīng)考慮什么問題？應(yīng)考慮什么問題？不溶、難不溶、難熔、不易熔、不易溶于水的溶于水的氣體氣體密度大于密度大于空氣的氣空氣的氣體體選擇氣體的制取選擇氣體的制取裝置裝置應(yīng)考慮的因素應(yīng)考慮的因素 固固+固固（一般需加熱）（一般需加熱） 反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài) 固固+液液（一般不需加熱）（一般不需加熱）發(fā)生裝置發(fā)生裝置 液液+液液

4、 反應(yīng)條件（是否需加熱、加催化劑）反應(yīng)條件（是否需加熱、加催化劑） 向上排氣法（密度比空氣大）向上排氣法（密度比空氣大） 排空氣法排空氣法收集裝置收集裝置 向下排氣法（密度比空氣?。┫蛳屡艢夥ǎ芏缺瓤諝庑。?排水法（難溶于水、不與水反應(yīng)排水法（難溶于水、不與水反應(yīng)）氣體氣體名稱名稱反應(yīng)物反應(yīng)物名稱名稱反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件氣體密度氣體密度比空氣的比空氣的大或小大或小是否是否溶于水溶于水氧氣氧氣二氧二氧化碳化碳 高錳酸鉀高錳酸鉀 全部是固體全部是固體 加熱加熱 過氧化氫和過氧化氫和 固體和液體固體和液體 不需要加熱不需要加熱 二氧化錳二氧化錳比空氣略大比空氣略大 不易溶于水不易溶

5、于水石灰石石灰石和稀鹽和稀鹽酸酸固體和液固體和液體體不需不需要加要加熱熱比空氣大比空氣大 能溶于水能溶于水二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較小小設(shè)計師小小設(shè)計師根據(jù)與氧氣的比較，參照教材根據(jù)與氧氣的比較，參照教材P111給出的給出的儀器，請你選擇儀器設(shè)計出至少一套實驗儀器，請你選擇儀器設(shè)計出至少一套實驗室制取二氧化碳的裝置室制取二氧化碳的裝置.成果展示成果展示如何操作、檢驗、驗滿？如何操作、檢驗、驗滿？澄清石灰水變渾濁火焰熄滅1.組裝儀器組裝儀器2.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性3.裝固體藥品（裝固體藥品（4-6塊）塊）4.倒入稀鹽酸（不出過倒入稀鹽酸（不出過1/3)5.檢

6、驗氣體檢驗氣體6.收集收集7.驗滿驗滿實踐樂園實踐樂園根據(jù)自己的設(shè)計嘗試制取一瓶二氧化碳根據(jù)自己的設(shè)計嘗試制取一瓶二氧化碳暢談收獲、體會、感受暢談收獲、體會、感受通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學互相交流，在今后的學習中應(yīng)注意知識的積累互相交流，在今后的學習中應(yīng)注意知識的積累和創(chuàng)新，使你們的收獲更多。和創(chuàng)新，使你們的收獲更多。練兵場練兵場實驗室制取二氧化碳常用的藥品（實驗室制取二氧化碳常用的藥品（ ）石灰石和稀硫酸石灰石和稀硫酸大理石和濃鹽酸大理石和濃鹽酸石灰石和水石灰石和水大理石和稀鹽酸大理石和稀鹽酸二氧化碳的收集方法是（）二氧化碳的收集方法是（

7、）排水法向上排氣法排水法向上排氣法向下排氣法向上排氣法和排水法向下排氣法向上排氣法和排水法DB3.右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯誤？為什么？有哪些錯誤？為什么？長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)用向上排空氣法收集氣體應(yīng)用向上排空氣法收集氣體4.已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗中常用密度比空氣小，極易溶于水。在實驗中常用加熱加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨固體氯化銨和熟石灰的混合

8、物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用氣。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_, 收集裝置應(yīng)選用收集裝置應(yīng)選用_。（如。（如下圖）下圖）AD制取氧氣和二氧化碳裝置的比較制取氧氣和二氧化碳裝置的比較類型類型類別類別制取氧氣制取氧氣制取二氧化碳制取二氧化碳原料原料原理原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置KMnO4固體固體反應(yīng)條件反應(yīng)條件加加 熱熱常常 溫溫大理石或石灰石大理石或石灰石稀鹽酸稀鹽酸（固體）（固體）（液體）（液體）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2O2不易溶于水不易溶于水O2的密度比空氣大的密度比空氣大CO2的密度比空氣大的密度比空氣大雞蛋潛水雞蛋潛水把雞蛋殼放入醋酸中，觀察現(xiàn)象并把雞蛋殼放入醋酸中，觀察現(xiàn)象并探究其中的奧妙。探究其中的奧妙。