《《龍里格龍》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《龍里格龍》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北屯中學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科： 音樂 年級：_ 四 _年級_ 上 冊 第8 單元（章） 課題 《龍里格龍》 備課人 李程程 審核人 授課人 課標(biāo)解讀與 教材分析 課標(biāo)要求 通過欣賞《京調(diào)》，通過欣賞可以引起學(xué)生對京劇的興趣。引起他們對我國戲曲的興趣。 教材分析 京劇雖然已經(jīng)有兩百多年的歷史，但是它隨著時代的進(jìn)步不斷地發(fā)展?，F(xiàn)在，除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外，還編了許多現(xiàn)代京劇，像著名的《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方

2、歌劇，還有的被改編成歌曲的形式演唱，很受大家歡迎，像《唱臉譜》、《我是中國人》等，都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學(xué)如有興趣，可在課外多聽、多看、多學(xué)，為宏揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過教學(xué)使學(xué)生了解中國京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識。 2、讓學(xué)生在京劇欣賞中感受京劇的藝術(shù)美，提高對京劇藝術(shù)的鑒賞力。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化藝術(shù)的情感及民族自豪感。 3、通過欣賞《京調(diào)》，通過欣賞可以引起學(xué)生對京劇的興趣。引起他們對我國戲曲的興趣。 重點(diǎn) 感受歌曲的歡快活潑的情緒。 難點(diǎn) 京劇的行當(dāng)劃分及京劇表演。京劇行當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)。 教學(xué)課時 課時 課

3、前準(zhǔn)備 多媒體 教學(xué)時間 年 月 日 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)增補(bǔ) 主備課人備教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 京劇是中國的國粹，迄今已有兩百多年的歷史，它到底有哪些值得我們欣賞、令我們驕傲的地方呢？下面就讓我們一起走近京劇。 二、走近京劇 1、京劇的四大行當(dāng) 師：請第一組同學(xué)說說你們了解的是京劇哪方面的知識。 l）、說一說 2）、演一演 師：介紹完四大行當(dāng)，想不想看看他們自己來演一演“生、旦、凈、丑”？如果表演得好，就給他們喝彩鼓掌，好不好？ 2、京劇的伴奏樂器 l）、說一說 2）、聽一聽 師：說到樂器，就讓我想到京劇的音樂，腦海中便會出現(xiàn)那些對京劇百聽不厭的戲迷們……

4、你在家里或電視中有沒有看到過京劇迷？請你學(xué)學(xué)戲迷聽京劇的樣子。 3、京劇的臉譜 1）、看臉譜、說臉譜 師：大家仔細(xì)看看這些臉譜，并說說你的發(fā)現(xiàn)，然后請搜集京劇臉譜資料那一組同學(xué)評評。 京劇臉譜是表現(xiàn)人物的面貌，揭示人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特征的道具。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價值。 2）它的每一種顏色表現(xiàn)的人物性格都是各不相同的： 藍(lán)色：表示剛強(qiáng)、粗獷，桀傲不馴；紅色：作為主色，表示忠勇義烈，比較典型的如關(guān)羽；黃臉：象征驃悍、兇殘、陰險，工于心計(jì)等性格；白臉：象征陰險、狡詐等性格，如曹操；黑色：象征剛烈、勇猛、粗率

5、、魯莽，如包拯、張飛。 3、京劇的表演形式 欣賞與分辨 師：請欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》中的選段《都有一顆紅亮的心》。 師：請你說說這出戲中有幾個角色？出現(xiàn)了幾大工夫？ 三、唱京劇《龍里格龍》 師：今天全班同學(xué)都展示了自己精心搜集、準(zhǔn)備的京劇的各種資料，相信大家對京劇應(yīng)該有更深的了解了。老師也準(zhǔn)備了一首具有京韻的歌，和大家一同分享。 1、聽賞與交流 師講解：歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂素材，采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。 音樂風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時代精神。演唱它將給大家?guī)硪环N愉快而又別具一格的京劇音樂體驗(yàn)。 2、再聽《龍里格龍》①思考：歌詞和曲譜有什么特

6、點(diǎn)？ 4、唱歌詞 5．自主設(shè)計(jì)表演 l）、啟發(fā)學(xué)生上臺分別扮演“生、旦、凈、丑”，各自設(shè)計(jì)適合各角色的動作，隨音樂《龍里格龍》依次出場表演、造型?！皟簟焙汀俺蟆苯强蓭夏樧V表演。 2）、教師進(jìn)行評價，請學(xué)生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。 四、總結(jié)，延伸 1、談感想 師：今天我們了解了京劇的一些知識，大家是不是有一點(diǎn)喜歡京劇了？有什么感想？請你說說。 2、介紹京劇的發(fā)展 師：京劇雖然已經(jīng)有兩百多年的歷史，但是它隨著時代的進(jìn)步不斷地發(fā)展。現(xiàn)在，除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外，還編了許多現(xiàn)代京劇，像著名的《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人

7、稱為東方歌劇，還有的被改編成歌曲的形式演唱，很受大家歡迎，像《唱臉譜》、《我是中國人》等，都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學(xué)如有興趣，可在課外多聽、多看、多學(xué)，為宏揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。 五、結(jié)束 播放京劇武場音樂、做跑龍?zhí)讋幼鞒鼋淌摇? 授課人根據(jù)學(xué)情、班情再備課 板書設(shè)計(jì) 作業(yè)布置 教學(xué)反思 京劇雖然已經(jīng)有兩百多年的歷史，但是它隨著時代的進(jìn)步不斷地發(fā)展?，F(xiàn)在，除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外，還編了許多現(xiàn)代京劇，像著名的《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方歌劇，還有的被改編成歌曲的形式演唱，很受大家歡迎，像《唱臉譜》、《我是中國人》等，都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學(xué)如有興趣，可在課外多聽、多看、多學(xué)，為宏揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。