《高中歷史 第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課件 新人教版必修2（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第11課課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折一二三一、社會(huì)主義建設(shè)的起步1.背景(1)1952年,我國(guó)完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作,為國(guó)家開(kāi)展有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件。(2)新中國(guó)成立之初,我國(guó)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)。一二三2.措施實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃 一二三自主思考“一五”計(jì)劃建設(shè)時(shí)期,我國(guó)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因是什么?提示:從歷史上看,我國(guó)重工業(yè)基礎(chǔ)差,底子薄;從現(xiàn)實(shí)的需要看,當(dāng)時(shí)我國(guó)處于帝國(guó)主義的軍事包圍之中,發(fā)展重工業(yè)有助于增強(qiáng)綜合國(guó)力,尤其是增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力;從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)看,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的國(guó)家,工業(yè)化的速度都比較快。而蘇聯(lián)能夠迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,也是采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略。一二三

2、二、探索與失誤1.探索的開(kāi)端中共八大(1)背景:我國(guó)社會(huì)主義基本制度建立。(2)召開(kāi):1956年在北京召開(kāi)。(3)內(nèi)容提出當(dāng)前國(guó)內(nèi)的主要矛盾,即人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求,同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾;人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要,同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。提出了黨和人民當(dāng)前的主要任務(wù),即集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。(4)意義:是對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。一二三2.探索中的失誤 一二三3.探索中的調(diào)整(1)措施:中共中央開(kāi)始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯(cuò)誤,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”方針。(2)結(jié)果從1962年起,經(jīng)濟(jì)逐

3、漸得到恢復(fù)和發(fā)展。到1965年,國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成。一二三三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難(依據(jù)教材知識(shí),自主梳理本知識(shí)點(diǎn))探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二關(guān)于三大改造與社會(huì)主義制度建立之間的關(guān)系關(guān)于三大改造與社會(huì)主義制度建立之間的關(guān)系史料實(shí)證與此同時(shí),從地主階級(jí)那里得來(lái)的土地被分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民。至少在一個(gè)短時(shí)期內(nèi),中國(guó)共產(chǎn)黨履行了革命時(shí)期的一個(gè)重要的誓言:中國(guó)變成了耕者有其田的社會(huì)。不過(guò),中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者們看到,迅速的工業(yè)化而不是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)才是成功發(fā)展的關(guān)鍵。摘編自美皮特N.斯特恩斯全球文明史互動(dòng)探究(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明新中國(guó)成立初期“土地被分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民”有何歷史作用。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)

4、明新中國(guó)成立初期“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者們看到,迅速的工業(yè)化而不是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)才是成功發(fā)展的關(guān)鍵”后采取的經(jīng)濟(jì)措施。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二提示:(1)廢除了封建的土地所有制,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性,有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,為向社會(huì)主義過(guò)渡奠定了基礎(chǔ)。(2)學(xué)習(xí)蘇聯(lián),制定過(guò)渡時(shí)期的總路線,實(shí)行“一五”計(jì)劃,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),為社會(huì)主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ);對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化提供條件;逐步建立起計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋(1)三大改造前我國(guó)屬于新民主主義社會(huì);三大改造后我國(guó)基本上完成了社會(huì)主義革命的任務(wù),進(jìn)入了社會(huì)主義時(shí)期。(2)三大改造前是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種

5、所有制形式并存;三大改造后,以全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制為主要形式的社會(huì)主義公有制成為我國(guó)唯一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(3)三大改造前,生產(chǎn)資料私有制大量存在,我國(guó)存在著民族資本家剝削工人等多種剝削關(guān)系;三大改造后,單一的社會(huì)主義公有制確立,社會(huì)各階級(jí)都成為社會(huì)主義的勞動(dòng)者。(4)通過(guò)三大改造,我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料公有制;在勞動(dòng)分配制度上,基本上實(shí)現(xiàn)了按勞分配原則;在階級(jí)關(guān)系上,消滅了剝削階級(jí)。社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來(lái)了。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析【例題1】 1955年45月,中央農(nóng)村工作部召開(kāi)全國(guó)第三次農(nóng)村工作會(huì)議,對(duì)于農(nóng)業(yè)合作化,會(huì)議決定:一般停止發(fā)展少數(shù)的省縣要適當(dāng)

6、收縮;把互助組辦好、整頓好,照顧個(gè)體農(nóng)民。這一決定反映出中共中央()A.已意識(shí)到合作化過(guò)程中存在的問(wèn)題B.認(rèn)為互助組是最好的農(nóng)民合作形式C.在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中犯了右傾保守錯(cuò)誤D.已把經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重心轉(zhuǎn)向了重工業(yè)題目立意:三大改造是新中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡的重要舉措,但在過(guò)渡過(guò)程中也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,如過(guò)渡速度過(guò)快等。本題旨在通過(guò)對(duì)中共中央農(nóng)村工作會(huì)議相關(guān)決定的解讀,考查對(duì)三大改造特別是農(nóng)業(yè)合作化的全面認(rèn)識(shí)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解題指導(dǎo):題目提供的材料表明,中共中央開(kāi)始強(qiáng)調(diào)對(duì)農(nóng)業(yè)合作化進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖湛s,這是因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)合作化的過(guò)程中,有些地方出現(xiàn)了急躁冒進(jìn)的傾向,有的地區(qū)出現(xiàn)了農(nóng)民非正常的宰殺牲畜、砍伐林木、生產(chǎn)

7、遭到破壞的現(xiàn)象。中共中央作出收縮的決定,是適時(shí)的,是符合當(dāng)時(shí)實(shí)際需要的。答案:A探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二社會(huì)主義建設(shè)十年探索時(shí)期的失誤社會(huì)主義建設(shè)十年探索時(shí)期的失誤史料實(shí)證顯而易見(jiàn),蘇聯(lián)模式極不符合中國(guó)的情況,而中國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的依賴狀況本身也不合常情。此種局面遲早總歸要結(jié)束。“大躍進(jìn)”正是中國(guó)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立發(fā)展的第一次表現(xiàn):決定兼程前進(jìn),步入社會(huì)主義,進(jìn)行一系列過(guò)去從未嘗試過(guò)的試驗(yàn),這就等于否認(rèn)蘇聯(lián)模式法謝和耐中國(guó)社會(huì)史互動(dòng)探究(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明新中國(guó)成立初期建立的“蘇聯(lián)模式”的主要經(jīng)濟(jì)特征。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)“決定兼程前進(jìn)”的社會(huì)背景及其影響。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二提示:(1)特征:優(yōu)先發(fā)展重工

8、業(yè);實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化;建立高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。(2)社會(huì)背景:國(guó)內(nèi),初步建立了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)主義制度,初步建立了社會(huì)主義工業(yè)化的基礎(chǔ),召開(kāi)了中共八大;國(guó)際,“冷戰(zhàn)”加劇,美蘇爭(zhēng)霸,美國(guó)奉行敵視中國(guó)的政策,中國(guó)與蘇聯(lián)關(guān)系破裂。影響:挫傷了勞動(dòng)者的積極性,造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難局面。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二史家論斷郭大鈞主編的中國(guó)當(dāng)代史認(rèn)為,造成“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的原因是多方面的。首先,把建設(shè)社會(huì)主義和根本改變中國(guó)的落后面貌看得過(guò)于簡(jiǎn)單了。其次,對(duì)“右傾保守”和“反冒進(jìn)”的不斷批判促成黨內(nèi)“左”傾思潮蔓延。再次,對(duì)中國(guó)社會(huì)建設(shè)的規(guī)律缺乏深入的認(rèn)識(shí)和理解。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)

9、二典例剖析【例題2】 下圖為商務(wù)印書(shū)館1978年12月出版的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞條。它反映出當(dāng)時(shí)()【大躍進(jìn)】 d yu jn指1958年在毛主席親自制定的社會(huì)主義建設(shè)總路線的光輝照耀下,我國(guó)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各方面出現(xiàn)的飛躍發(fā)展。也泛指社會(huì)主義建設(shè)高速度發(fā)展。A.對(duì)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)有了客觀認(rèn)識(shí)B.“撥亂反正”工作取得了重大進(jìn)展C.“左”傾思想影響依然比較嚴(yán)重D.確立了實(shí)事求是的思想路線題目立意:本題以“大躍進(jìn)”為依托考查社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解題指導(dǎo):從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“大躍進(jìn)”詞條的注釋中可以判斷,此時(shí)黨還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“大躍進(jìn)”是錯(cuò)誤的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤?！皳軄y反正”與“大躍進(jìn)”沒(méi)有關(guān)系,B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)與“大躍進(jìn)”的史實(shí)不符,故排除。根據(jù)題干中的時(shí)間“1978年12月”以及現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“大躍進(jìn)”意思的闡釋等信息可知,題干主要反映了在中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)之前,黨的“左”傾思想的影響依然比較嚴(yán)重,故C項(xiàng)為正確答案。答案:C