《八年級物理 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 課件人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 課件人教版（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九章 信息的傳遞 第一節(jié)：現(xiàn)代順風(fēng)耳 小組討論回答下列問題小組討論回答下列問題：一、電話是哪年由誰發(fā)明的？二、電話有那兩個(gè)部分組成的？各部分的結(jié)構(gòu)和作用？三、電話的工作原理？答：1876年美國的貝爾答：話筒和聽筒答：話筒和聽筒（一）話筒：1、結(jié)構(gòu)： 話筒里有一個(gè)金屬盒，里面裝滿碳粒，上面蓋有一個(gè)膜片.2、作用：. 聲音 變化的電流轉(zhuǎn)成話話筒筒金屬盒金屬盒（二）聽筒：1、結(jié)構(gòu)： 聽筒里有一個(gè)永磁鐵永磁鐵，它的兩個(gè)磁極上套有螺線管螺線管，磁極前有薄鐵片2、作用： 轉(zhuǎn)成變化的電流 聲音聽聽筒筒三、電話的原理三、電話的原理基本原理：聲信號 電信號 聲信號話筒聽筒電話是通過電流把信息傳到遠(yuǎn)方的。 生活

2、中的電話機(jī)生活中的電話機(jī) 無線電話老式電話生活中的電話機(jī)生活中的電話機(jī)移動電話移動電話可視電話可視電話功能先進(jìn)的卡式管理電話生活中的電話機(jī)生活中的電話機(jī)圖甲圖甲圖乙圖乙想想議議：想想議議：要使要使5部電話中的任意兩部都能互相通話，部電話中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少條電話線？你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少要架設(shè)多少條電話線？你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以互相部電話中的任意兩部可以互相通話？通話？共共10條電話線條電話線共共5條電話線條電話線電話交換機(jī)工作示意圖電話交換機(jī)工作示意圖電話交換機(jī)電話交換機(jī)模擬通信和數(shù)字通信模擬

3、通信和數(shù)字通信信息傳遞的兩種方式：信息傳遞的兩種方式：電話分模擬和數(shù)字兩種。模擬信號： 在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時(shí)，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲音信號的“一舉一動”。這種電流傳遞的信號叫做模擬信號，使用模擬信號的通信方式叫做模擬通信。 用不同符號的不同組合表示的信號叫數(shù)字信號。這種通信方式叫做數(shù)字通信。數(shù)字信號：課堂練習(xí)：1、電話是在1876年由美國人_發(fā)明的 。2、最簡單的電話機(jī)是由_ 和_組成的，其中把聲信號變成電信號的是 _，把電信號變成聲信號的是_。3、一部電話機(jī)通常要和多部電話機(jī)通話，為了提高線路的利用率，人們發(fā)明了_。4、按

4、信號傳遞方式電話機(jī)可分為_和_ ,對應(yīng)的通信方式分別是 _和_ 。貝爾話筒聽筒聽筒話筒電話交換機(jī)數(shù)字電話模擬電話數(shù)字通信模擬通信5、電話機(jī)的工作原理是 （ ）A、先由變化的電流產(chǎn)生振動的聲音，再由振動的聲音產(chǎn)生變化的電流B、只是振動的聲音產(chǎn)生變化的電流C、先由振動的聲音產(chǎn)生變化的電流，再由變化的電流產(chǎn)生振動的聲音D、以上說法都不對C 沖刺中考沖刺中考6、電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的、電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的 （ ） A熱效應(yīng) B磁效應(yīng)C化學(xué)效應(yīng) D以上說法都不正確B7、關(guān)于話筒的作用下列敘述中，正確的是、關(guān)于話筒的作用下列敘述中，正確的是 ( ) A話筒的作用是把聲音直接傳遞到聽話人的聽筒B話筒的作用是把忽強(qiáng)忽弱的電流信號轉(zhuǎn)化成聲音信號C話筒的作用是把聲音的振動轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流信號D話筒的作用是把電流直接送到聽話人的聽筒 C我們學(xué)到了什么？一、電話 1、構(gòu)造： 2、原理：二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信作業(yè)：作業(yè)：課后課后1、2題題電話會議電話會議