《山西省太谷縣明星中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第21課《醉翁亭記》課件 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省太谷縣明星中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第21課《醉翁亭記》課件 蘇教版(42頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修醉翁亭記 歐陽(yáng)修 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修: “唐宋八大家唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。作者簡(jiǎn)介歐歐 陽(yáng)陽(yáng)修修醉翁亭風(fēng)光欣賞醉翁亭風(fēng)光欣賞“山行六七里山行六七里”“水聲潺潺而瀉出于兩峰之間” 醉翁亭的山門,門前有條醉翁亭的山門,門前有條小溪貫穿了整條上山的古道。小溪貫穿了整條上山的古道。醉翁亭記醉翁亭記中:中:“山行六七山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰之間者,釀泉也?!贬勅歪勅驮谶@條小溪的旁邊在這條小溪的旁邊“釀泉釀泉”瑯琊寺瑯琊寺瑯琊寺的外墻“日出而林霏開”(早晨之景)“云歸
2、而巖穴暝”(傍晚之景)瑯琊山春時(shí)美景瑯琊山春時(shí)美景瑯琊山春時(shí)美景野芳發(fā)而幽香(春)野芳發(fā)而幽香(春)瑯琊山夏時(shí)美景“佳木秀而繁陰” (夏)瑯琊山秋時(shí)美景“風(fēng)霜高潔”(秋)瑯琊山冬時(shí)美景“水落而石出”(冬)“四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。”滁滁 人人 游游太太 守守 宴宴眾眾 賓賓 歡歡太太 守守 醉醉研討賞析,領(lǐng)悟主旨 貫穿全文表現(xiàn)作者情感的是哪個(gè)字?貫穿全文表現(xiàn)作者情感的是哪個(gè)字? 圍繞圍繞“樂樂”字,作者究竟字,作者究竟“樂樂”些什么些什么呢?結(jié)合課文,說說你的認(rèn)識(shí)和理解。呢?結(jié)合課文,說說你的認(rèn)識(shí)和理解。 文中寫山水之樂,你認(rèn)為寫得精彩的是文中寫山水之樂,你認(rèn)為寫得精彩的是哪句?試加以賞析
3、闡述。哪句?試加以賞析闡述。 文中作者說文中作者說“醉翁之意不在酒,在乎山醉翁之意不在酒,在乎山水之間也水之間也”你認(rèn)為作者真的僅僅在于山水你認(rèn)為作者真的僅僅在于山水之間嗎?之間嗎?知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)醉醉(表象表象)樂樂(實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì))山水之樂山水之樂游宴之樂游宴之樂樂人之樂樂人之樂寄情山水寄情山水與民同樂與民同樂 (主旨主旨)自學(xué)效果檢測(cè)A、重要實(shí)詞: 醉翁之意 得之心而寓之灑 野芳發(fā)而幽 泉香而酒洌 頹然其間 名之者誰(shuí)B、掌握成語(yǔ): 醉翁之意不在灑 水落石出 觥籌交錯(cuò)成語(yǔ)出處1、水落石出水落石出水落下去,石頭就露出來(lái)。水落下去,石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。語(yǔ)出比喻真相大白。語(yǔ)出醉翁亭記醉翁亭記。
4、蘇。蘇軾在軾在后赤壁賦后赤壁賦中有中有“山高月小,水山高月小,水落石出落石出”之句。之句。 2、觥籌交錯(cuò)觥籌交錯(cuò)酒杯和酒籌交互錯(cuò)酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。語(yǔ)出雜。語(yǔ)出醉翁亭記醉翁亭記。 3、醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒醉翁的興趣醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖,并不在于喝酒。形容人別有意圖,言在此而意在彼。言在此而意在彼。自學(xué)效果檢測(cè)B、一字多義:一字多義:秀秀 臨臨 樂樂蔚然而深蔚然而深秀秀佳木佳木秀秀而繁而繁陰陰臨臨于泉上于泉上臨臨溪而漁溪而漁宴酣之宴酣之樂樂從太守游而從太守游而樂樂太守之太守之樂樂其其樂樂你會(huì)做嗎?你會(huì)做嗎?1 1、本文選自、本文選自 作者作者 ,他,他是是 時(shí)著名的時(shí)著
5、名的 家,家, 家。作者家。作者也是唐宋古文八大家之一,這八大家也是唐宋古文八大家之一,這八大家是是 2 2、貫穿全文的主線是、貫穿全文的主線是 。文中有。文中有句話奠定了全文抒情的基調(diào),后成句話奠定了全文抒情的基調(diào),后成為千古名句,這句話是為千古名句,這句話是: 你會(huì)做嗎?你會(huì)做嗎?3 3、文中描寫山間朝暮景色的句是、文中描寫山間朝暮景色的句是: 描寫山間四時(shí)之景的句子是描寫山間四時(shí)之景的句子是:4 4、將、將“醉醉”與與“樂樂”統(tǒng)一起來(lái)的句統(tǒng)一起來(lái)的句子是子是:5 5、文中、文中“傴僂提攜傴僂提攜”所指的是兩種所指的是兩種人是人是: 桃花源記桃花源記中則是中則是“”來(lái)指代。來(lái)指代。 六一居
6、士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老六一居士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號(hào)六一居士??陀袉栐唬禾?hào)六一居士。客有問曰:“六一,何謂六一,何謂也?也?”居士曰:居士曰:“吾家藏書一萬(wàn)卷,集吾家藏書一萬(wàn)卷,集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺。有棋一局,而常置酒一壺?!笨驮唬嚎驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏??是為五一爾,奈何?”居士曰:居士曰:“以以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?一乎?” 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修六一居士傳六一居士傳 作業(yè): 將文中“若夫日出而林霏開若夫日出而林霏開而樂亦無(wú)窮也而樂亦無(wú)窮也”一段 所寫的“朝暮朝暮”、“四時(shí)四時(shí)”的景物特點(diǎn),用現(xiàn)代漢語(yǔ)加以具體描寫,寫成300字左右的 短文。