《九年級語文下冊 第三單元 綜合性學習 口語交際《你相信商業(yè)廣告嗎》課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 第三單元 綜合性學習 口語交際《你相信商業(yè)廣告嗎》課件 （新版）語文版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 打開電視機、收音機，翻打開電視機、收音機，翻開報紙雜志，我們幾乎隨時能開報紙雜志，我們幾乎隨時能見到商業(yè)廣告；在城市里我們見到商業(yè)廣告；在城市里我們幾乎抬頭就能看到商業(yè)廣告，幾乎抬頭就能看到商業(yè)廣告，我們周圍充滿了商業(yè)廣告。請我們周圍充滿了商業(yè)廣告。請大家說說自己知道的廣告。大家說說自己知道的廣告。 1 1、只溶在口，不溶在手。（、只溶在口，不溶在手。（M&MM&M巧克力）巧克力）2 2、滴滴香濃，意猶未盡。（麥氏咖啡）、滴滴香濃，意猶未盡。（麥氏咖啡）3 3、天長地久。（斯沃奇手表）、天長地久。（斯沃奇手表）4 4、理解就是溝通。（愛立信）、理解就是溝通。（愛立信） 5 5、成功之路，從頭

2、開始。（飄柔）、成功之路，從頭開始。（飄柔）6 6、科技以人為本。（諾基亞）、科技以人為本。（諾基亞）7 7、讓我們做得更好。（飛利浦電子）、讓我們做得更好。（飛利浦電子）8 8、沒有不做的小生意，沒有解決不、沒有不做的小生意，沒有解決不了的大問題。（了的大問題。（IBMIBM公司）公司） 英語英語AdvertiseAdvertise（廣告）這一術語，（廣告）這一術語，源于拉丁語源于拉丁語AdvertreAdvertre，有，有“注意注意”“”“誘誘導導”等意思。但就字面解釋，是喚起等意思。但就字面解釋，是喚起大眾注意某事物，并誘導至一定方向大眾注意某事物，并誘導至一定方向所使用的一種手段。漢

3、語所使用的一種手段。漢語“廣告廣告”還有還有“廣而告之廣而告之”的意思。好的廣告具備以的意思。好的廣告具備以下特點：關系到讀者切身利益；具有下特點：關系到讀者切身利益；具有奇特性；具有新聞性；簡明易懂，一奇特性；具有新聞性；簡明易懂，一目了然。剛才大家說的廣告瑯瑯上口，目了然。剛才大家說的廣告瑯瑯上口，好聽，好記。對廣告的產品起到了很好好聽，好記。對廣告的產品起到了很好的推廣宣傳作用，的推廣宣傳作用， 我們考慮過廣告的真實性嗎？我們考慮過廣告的真實性嗎？ （1 1）表明觀點。）表明觀點。（2 2）用自己身邊的事例證明。）用自己身邊的事例證明。（3 3）小組內意見不一致可進行辯）小組內意見不一致

4、可進行辯論。論。（4 4）辯論時，要有理有據，同時）辯論時，要有理有據，同時尊重對方。尊重對方。 將相信和不相信商業(yè)廣告的學將相信和不相信商業(yè)廣告的學生分為兩組，各選代表進行班級辯生分為兩組，各選代表進行班級辯論。教師提出辯論時口語表達方面論。教師提出辯論時口語表達方面的要求。用普通話，口齒清楚，思的要求。用普通話，口齒清楚，思路明晰，語氣態(tài)度手勢恰當。路明晰，語氣態(tài)度手勢恰當。 相信廣告是真實的一方理由：相信廣告是真實的一方理由：（1 1）審批部門審查通過。）審批部門審查通過。（2 2）明星代言。）明星代言。（3 3）群眾熱購。）群眾熱購。（4 4）產品效果確實不錯。）產品效果確實不錯。 認

5、為廣告是不真實的一方理由：認為廣告是不真實的一方理由：（1 1）夸大其詞。）夸大其詞。（2 2）違規(guī)廣告。）違規(guī)廣告。（3 3）假借名人。）假借名人。（4 4）坑害消費者。）坑害消費者。我們應該如何識別虛假廣告呢？我們應該如何識別虛假廣告呢？ 虛假廣告有這些方面：虛假廣告有這些方面：（1 1）夸大其詞，如包治百病的。）夸大其詞，如包治百病的。（2 2）故弄玄虛，如賣弄新詞藻，）故弄玄虛，如賣弄新詞藻，炒作新概念的。炒作新概念的。（3 3）拉大旗作虎皮，比如用明星）拉大旗作虎皮，比如用明星名人做廣告的。名人做廣告的。你認為我們這次口語交際你認為我們這次口語交際活動有意思嗎？你有哪些活動有意思嗎？你有哪些收獲？收獲？ 商業(yè)廣告是宣傳產品的好方法，在現代社商業(yè)廣告是宣傳產品的好方法，在現代社會，我們離不開廣告。會，我們離不開廣告?！昂镁埔才孪镒由詈镁埔才孪镒由睢?，不僅商品要廣告，我們人人都要做好宣傳和推不僅商品要廣告，我們人人都要做好宣傳和推介。同時我們也要防止虛假廣告害人，提高識介。同時我們也要防止虛假廣告害人，提高識別假廣告的能力，煉就火眼金睛，明明白白消別假廣告的能力，煉就火眼金睛，明明白白消費，讓虛假廣告無處藏身，讓好產品借廣告的費，讓虛假廣告無處藏身，讓好產品借廣告的東風深入人心！東風深入人心！