《道德與法律》中職教學(xué)PPT課件,道德與法律,道德,法律,職教,PPT,課件 第六課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國(guó)家第第三三單單元元一一做遵紀(jì)守法的好公民做遵紀(jì)守法的好公民（一）紀(jì)律（一）紀(jì)律1、紀(jì)律的內(nèi)涵紀(jì)律是為了維護(hù)集體利益，保證工作和生活正常有序進(jìn)行，要求一定社會(huì)組織成員必須遵守的規(guī)章、條文。一般來(lái)說(shuō)，紀(jì)律有三種基本的含義：（1）紀(jì)律是指行為規(guī)則；（2）紀(jì)律是指通過(guò)施加外來(lái)約束達(dá)到糾正行為目的的手段；（3）紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。這三層意思概括了紀(jì)律的基本內(nèi)涵，同時(shí)也反映出良好紀(jì)律的形成過(guò)程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫逐步過(guò)渡到內(nèi)在的自律的過(guò)程。2、紀(jì)律的自覺(jué)性紀(jì)律最主要的特征就是自覺(jué)性，有人認(rèn)為紀(jì)律是對(duì)人們言行的限制，是對(duì)自由的約束，其實(shí)這是對(duì)紀(jì)律的誤解。中職生要自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，首先要明確紀(jì)律的內(nèi)涵、特點(diǎn)，理解紀(jì)律的作用，澄清在紀(jì)律問(wèn)題上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。一一做遵紀(jì)守法的好公民做遵紀(jì)守法的好公民3、紀(jì)律的作用紀(jì)律是為了維護(hù)集體利益，保證工作和生活正常有序進(jìn)行，要求一定社會(huì)組織成員共同遵守的行為規(guī)范。中職生在校期間，自己所處的班級(jí)、宿舍都是一個(gè)集體，需要紀(jì)律的約束。學(xué)校生活必須有紀(jì)律，教育行政部門(mén)以及學(xué)校制定有關(guān)學(xué)生守則學(xué)生日常行為規(guī)范校園管理規(guī)定等都是應(yīng)該遵守的規(guī)則。遵守學(xué)校的紀(jì)律是維護(hù)正常的教學(xué)和校園秩序的保證。紀(jì)律是維護(hù)我們正常生活秩序的保證。在社會(huì)生活中，每個(gè)單位或集體都需要制定各自的紀(jì)律規(guī)則，對(duì)成員提出要求，以統(tǒng)一人們的思想和行為，使工作取得更好的效益。就整個(gè)社會(huì)而言，也需要各種紀(jì)律約束每一個(gè)人的行為，協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系，以建立正常的秩序。一一（二）（二）法律法律1、法律的內(nèi)涵法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，要求社會(huì)全體成員共同遵守的社會(huì)準(zhǔn)則。2、法律的特點(diǎn)法律的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面。（1）法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的。（2）法律是以國(guó)家強(qiáng)制力為保障實(shí)施的行為規(guī)范。由于法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施由國(guó)家來(lái)保障。（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（4）法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。3、法律的作用法律的作用是指法對(duì)社會(huì)生活的影響，包括法律調(diào)整的影響和法律的思想影響。法律的作用可以分為法律的規(guī)范作用和法律的社會(huì)作用。（1）法律的規(guī)范作用是指法律作為一種特殊的行為規(guī)則，對(duì)主體的意志行為發(fā)生影響，從而對(duì)主體的行為具有指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、強(qiáng)制和教育的作用。做遵紀(jì)守法的好公民做遵紀(jì)守法的好公民一一（2）法律的社會(huì)作用是指法律具有維護(hù)一定階級(jí)統(tǒng)治和執(zhí)行一定社會(huì)公共事務(wù)的作用。我國(guó)社會(huì)主義法律是社會(huì)主義國(guó)家制定，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系，體現(xiàn)著廣大人民的利益，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要工具。（三）遵紀(jì)守法（三）遵紀(jì)守法俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”一個(gè)人在日常生活中總是會(huì)受到各種“規(guī)矩”的影響。遵紀(jì)守法就是要遵守紀(jì)律和法律。作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是要遵守校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)紀(jì)律。因?yàn)?，一旦做出了?yán)重的、校規(guī)校紀(jì)約束不了的行為，將會(huì)受到法律的制裁。做遵紀(jì)守法的好公民做遵紀(jì)守法的好公民二二維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)（一）依法治國(guó)的基本要求（一）依法治國(guó)的基本要求法治是治理國(guó)家的基本方式，依法治國(guó)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人治理國(guó)家的基本方略，是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)；保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化?？傊瑘?jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，是實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求。2013年起實(shí)施的新交通法規(guī)，針對(duì)遮擋號(hào)牌違章行為做出了扣罰12分的嚴(yán)厲處罰規(guī)定，這意味著遮擋號(hào)牌的駕駛者一經(jīng)查處，就將被吊扣駕駛證，后果非常嚴(yán)重。一段時(shí)間內(nèi)，曾經(jīng)猖獗的拆除、遮擋號(hào)牌行為確實(shí)幾近絕跡。但時(shí)隔一年，遮擋號(hào)牌的惡習(xí)已經(jīng)死灰復(fù)燃了。這些違章車(chē)主們?yōu)槭裁床粦峙碌蹩垴{照的嚴(yán)厲處罰呢？觀察后不難發(fā)現(xiàn)，他們不是不害怕，而是根本不擔(dān)心自己會(huì)被逮到在往返1000公里的高速公路上根本就沒(méi)有一個(gè)路面巡警，這些違章司機(jī)早就摸清了這個(gè)規(guī)律，因此有恃無(wú)恐。嚴(yán)禁遮擋號(hào)牌，嚴(yán)禁行走應(yīng)急車(chē)道，嚴(yán)禁長(zhǎng)期霸占超車(chē)道沒(méi)有路面執(zhí)警，這種種嚴(yán)禁也就成了可以隨意踐踏的笑話。二二維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)（二）崇尚社會(huì)主義法治理念（二）崇尚社會(huì)主義法治理念1、社會(huì)主義法治理念的內(nèi)容社會(huì)主義法治理念的內(nèi)容為：依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。其中依法治國(guó)是社會(huì)主義的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。2、尊重和保障人權(quán)是社會(huì)主義法治的基本原則法治有兩項(xiàng)最基本的要求。一是要制定良好的法律，二是這種法律得到普遍的服從。所謂“良好的法律”，就是體現(xiàn)社會(huì)公平和正義的法律。所謂“普遍的服從”，就是法律的實(shí)體正義和程序正義都得到全面的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代法治既是公平正義的重要載體，也是保障公平正義的重要機(jī)制。3、崇尚社會(huì)主義法治理念樹(shù)立和崇尚社會(huì)主義法治理念，要增強(qiáng)公民的社會(huì)主義民主和法治意識(shí)。二二少年搶劫團(tuán)伙 6月21日晚9時(shí)許，汕頭市女青年徐某與朋友胡某等人駕駛摩托車(chē)到龍湖區(qū)內(nèi)充公一帶玩耍。當(dāng)他們玩興正濃時(shí)，幾名男青年圍了上來(lái)，二話不說(shuō)上前就對(duì)他們一頓拳頭，并搶走了他們的摩托車(chē)及2部手機(jī)。6月26日凌晨2時(shí)35分，事主王某、徐某在海濱路觀海長(zhǎng)廊遭到5名男子的搶劫。歹徒將王某打倒在地，用腳狠踩，還用石頭猛砸。徐某則被勒脖子還被扇耳光。5名歹徒搶走了800多元現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)等物。7月4日凌晨5時(shí)，女青年林某駕駛本田摩托車(chē)載男友楊某回家路過(guò)中山東路集裝箱碼頭時(shí)，被4名男子攔住去路，持摩托車(chē)防盜鎖不分青紅皂白地迎頭打來(lái)，當(dāng)場(chǎng)被搶走了摩托車(chē)、手機(jī)等物。7月10日零時(shí)許，事主張某和女友陳某在錦泰花園對(duì)面路段聊天，4名男子現(xiàn)身近前，用水果刀架在他們脖子上，搶走了100元現(xiàn)金、2部手機(jī)及1輛紅色太子摩托車(chē)。7月14日零時(shí)許，事主黃某和女友羅某在迎賓廣場(chǎng)草地聊天。4名男子突然躥到該處，動(dòng)手毆打黃某并搶走140元。當(dāng)這伙人繼續(xù)對(duì)羅某實(shí)施搶劫時(shí)，黃某高聲呼救。正在附近伏哨的金園派出所民警聞聲趕到現(xiàn)場(chǎng)，在“洛城酒吧”保安員的大力協(xié)助下，抓獲犯罪嫌疑人趙校（河南人）、付（湖北人）、王海（江西人），另一歹徒趁亂逃脫。維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)二二經(jīng)審，趙校等3人初步交代了他們伙同蔣敏、楊偉等人分分合合，在龍湖區(qū)珠池片區(qū)和金平區(qū)海濱路搶劫作案的犯罪事實(shí)。民警抓獲團(tuán)伙成員蔣敏、胡軍。在某溜冰城抓獲楊偉等4人。在一溜冰場(chǎng)門(mén)口抓獲李勇。在一網(wǎng)吧抓獲朱雄等4人。在一出租屋抓獲黃財(cái)、陳鋒。至此，金園派出所民警連續(xù)作戰(zhàn)32天，共繳獲贓物摩托車(chē)4輛、手機(jī)10部、史泰龍刀1把、被搶事主身份證6張、銀行卡1張。這個(gè)犯罪團(tuán)伙年齡最小的16歲，最大的才18歲。他們來(lái)自河南、湖北、江西、安徽、貴州、廣東饒平及汕頭市濠江區(qū)，法律意識(shí)十分淡薄甚至是法盲，整天無(wú)業(yè)到處游蕩，在溜冰場(chǎng)、網(wǎng)吧、迪吧結(jié)識(shí)并糾合成團(tuán)，然后分分合合外出作案。每次作案時(shí)花兩三元買(mǎi)一把水果刀作為工具威脅恐嚇事主，若事主稍有反抗即對(duì)他亂拳毆打甚至捅上幾刀，完全不計(jì)較后果。等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)二二樹(shù)立和崇尚社會(huì)主義法治理念，要增強(qiáng)公民在法律面前人人平等的意識(shí)。自十八大以來(lái)，截至2015年7月底，大陸總計(jì)有116名省部級(jí)（部隊(duì)為軍級(jí)）及以上官員因?yàn)樯婕柏澑葐?wèn)題被查，其中不少已經(jīng)被移交司法機(jī)關(guān)，接受了法律的制裁。貪腐猶如毒瘤，雖不即刻致命，終會(huì)慢性致命?！拔锉叵雀?，而后蟲(chóng)生”，如若輕視縱容，千里之堤必會(huì)潰于蟻穴。法律面前人人平等主要有以下內(nèi)容。第一，公民在守法上一律平等。要求所有的公民都必須平等地遵守法律，平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，平等地履行憲法規(guī)定的義務(wù)。第二，公民在適用法律上一律平等。要求國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)，對(duì)任何公民都給予平等對(duì)待，從而保證每一個(gè)公民的合法權(quán)益都平等地受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律的制裁。維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)二二（三）自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威（三）自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威樹(shù)立和維護(hù)社會(huì)主義法律的權(quán)威是包括中職生在內(nèi)的每一個(gè)公民的義務(wù)和權(quán)利。對(duì)于中職生而言，應(yīng)該通過(guò)以下幾種方式來(lái)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律精神，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)。第二，積極宣傳法律知識(shí)。使人們了解、熟悉和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。第三，敢于同違法犯罪的行為做斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)二二（四）依法治國(guó)的意義（四）依法治國(guó)的意義依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義政治文明、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容，其本質(zhì)是保證人民當(dāng)家做主。實(shí)施依法治國(guó)的意義包括以下幾點(diǎn)。首先，依法治國(guó)是人民當(dāng)家做主的基本保證。其次，依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。再次，依法治國(guó)是社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。最后，依法治國(guó)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國(guó)家公民第第三三單單元元一一維護(hù)憲法的權(quán)威維護(hù)憲法的權(quán)威（一）憲法的概念（一）憲法的概念憲法是規(guī)范民主制度的國(guó)家根本大法，是一個(gè)國(guó)家的總章程，是有關(guān)國(guó)家權(quán)力及其民主運(yùn)行規(guī)則、國(guó)家基本政策以及公民基本權(quán)利與義務(wù)的法律規(guī)范的總稱(chēng)，是政治力量對(duì)比關(guān)系及現(xiàn)存社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要求的集中反映。（二）憲法的特征（二）憲法的特征憲法與普通法律的相同之處，都是由國(guó)家制定并強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，也是階級(jí)統(tǒng)治的工具。憲法與普通法律相比，也具有自己的特征。1、憲法的內(nèi)容與普通法律不同普通法律只規(guī)范國(guó)家生活和社會(huì)生活某一領(lǐng)域內(nèi)的事項(xiàng)和問(wèn)題。而憲法規(guī)定的是有關(guān)國(guó)家制度和社會(huì)制度的基本原則和主要問(wèn)題，為國(guó)家生活和社會(huì)生活的總體運(yùn)行提供規(guī)范和約束，屬于對(duì)社會(huì)生活的宏觀規(guī)范。2、憲法的效力與普通法律不同憲法在國(guó)家法律體系中居于最高地位，具有最高法律效力。憲法的效力是由憲法內(nèi)容的重要性和權(quán)威性所決定的。3、憲法的制定和修改程序與普通法律不同憲法的制定和修改程序是由憲法內(nèi)容的重要性和憲法具有最高法律效力的特點(diǎn)決定的。憲法是由專(zhuān)門(mén)的制憲機(jī)構(gòu)制定，如在我國(guó)，憲法只能由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。一一（三）維護(hù)憲法的尊嚴(yán)（三）維護(hù)憲法的尊嚴(yán)我國(guó)現(xiàn)行憲法是一部符合國(guó)情的好憲法，是保證黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本法，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活中發(fā)揮了極其重要的作用；保障了我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)了我國(guó)的社會(huì)主義民主建設(shè)，推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)，促進(jìn)了我國(guó)人權(quán)事業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。只有認(rèn)真貫徹實(shí)施憲法，才能保證最廣大人民的根本利益，保證國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。中職生要提高憲法意識(shí)，凡是憲法所提倡和肯定的，要積極擁護(hù)并努力去做；凡是憲法所要求的，要自覺(jué)履行；凡是憲法所禁止或否定的，不但自己不去做，而且還要勇敢地同違反憲法的行為做斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)為憲法的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。維護(hù)憲法的權(quán)威維護(hù)憲法的權(quán)威二二堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一（一）樹(shù)立公民意識(shí)（一）樹(shù)立公民意識(shí)1、公民意識(shí)公民意識(shí)是指公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中地位的自我認(rèn)識(shí)，也就是公民自覺(jué)地以憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)為核心內(nèi)容，以自己在國(guó)家政治生活和社會(huì)生活中的主體地位為思想來(lái)源，把國(guó)家主人的責(zé)任感、使命感和權(quán)利義務(wù)觀融為一體的自我認(rèn)識(shí)。它圍繞公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系反映公民對(duì)待個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人之間的道德觀念、價(jià)值取向、行為規(guī)范等。它強(qiáng)調(diào)的是人在社會(huì)生活中的責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)、民主意識(shí)等基本道德意識(shí)。2、公民享有的權(quán)利根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法的規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利包括：（1）公民在法律面前一律平等；（2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（3）言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由；（4）宗教信仰自由；（5）人身自由；（6）批評(píng)和建議權(quán)，申訴、控告或者檢舉的權(quán)利；（7）勞動(dòng)和休息的權(quán)利；（8）受教育權(quán)；（9）獲得物質(zhì)幫助權(quán)，等等。王剛原是一家電子公司員工。去年5月，有“獵頭”找到王剛，推薦他到另一家公司任職。而這時(shí)，王剛所在的公司正準(zhǔn)備提拔其為部門(mén)經(jīng)理。就在王剛考慮去留之際，有人向經(jīng)理打了“小報(bào)告”，說(shuō)王剛出賣(mài)公司利益，并有離開(kāi)公司的想法。經(jīng)理為此找王剛談了一次話，再也沒(méi)提提拔他的事情。王剛很快知道有人“出賣(mài)”了自己，并認(rèn)定那個(gè)人就是同事張亮。去年6月，王剛辭職去了另一家公司工作，之后在博客上發(fā)表了一篇名為遠(yuǎn)離小人，開(kāi)始新人生的文章，對(duì)張亮進(jìn)行人身攻擊。雖然王剛沒(méi)寫(xiě)張亮的真名，只用Z代替，但王剛過(guò)去的同事都知道Z指的就是張亮。張亮以名譽(yù)權(quán)受到侵害為由將王剛告到法院。法院經(jīng)審理認(rèn)為，王剛在公開(kāi)發(fā)表的博客上，對(duì)張亮的人格進(jìn)行侮辱，造成其社會(huì)評(píng)價(jià)降低，構(gòu)成對(duì)張亮名譽(yù)權(quán)的侵害。法院判決王剛公開(kāi)道歉，立即撤掉相關(guān)文章，并賠償張亮精神撫慰金3000元。二二堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一為防止國(guó)家機(jī)關(guān)侵犯公民基本權(quán)利，我國(guó)制定了國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法和國(guó)家賠償法等法律，用以明確國(guó)家權(quán)力分工，落實(shí)國(guó)家機(jī)構(gòu)責(zé)任，確保公民基本權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。3、公民應(yīng)盡的義務(wù)根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法的規(guī)定，公民應(yīng)履行的基本義務(wù)主要包括：（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；（2）遵守憲法和法律；（3）保守國(guó)家秘密；（4）愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；（5）遵守勞動(dòng)紀(jì)律；（6）遵守公共秩序；（7）尊重社會(huì)公德；（8）維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；（9）保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略；（10）依法服兵役和參加民兵組織；（11）依法納稅；（12）實(shí)行計(jì)劃生育。除上述義務(wù)外，受教育和勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。受教育的義務(wù)要求公民沒(méi)有正當(dāng)理由不得拒絕接受?chē)?guó)家和社會(huì)為其提供的受教育的機(jī)會(huì)，公民不得妨礙國(guó)家對(duì)其子女所實(shí)行的義務(wù)教育。中職學(xué)校的幾名學(xué)生無(wú)故退學(xué)。經(jīng)學(xué)校調(diào)查得知，幾名學(xué)生的家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)條件供其子女上學(xué)，他們讓孩子退學(xué)的原因是想讓孩子外出打工掙錢(qián)。學(xué)校為讓學(xué)生復(fù)課，與家長(zhǎng)多次協(xié)商未果，只好同教育管理部門(mén)以剝奪公民受教育的權(quán)利向人民法院起訴。第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益第第三三單單元元一一崇尚程序正義崇尚程序正義（一）法律程序的含義（一）法律程序的含義法律程序有廣義、狹義之分。廣義上的法律程序是指人們進(jìn)行法律行為所必須遵循或履行的法定的時(shí)間和空間上的步驟、順序、形式和手續(xù)，是實(shí)現(xiàn)實(shí)體權(quán)利和義務(wù)的合法形式和必要條件。它既包括解決糾紛中所適用的由“形式法”所規(guī)定的一切程序，如訴訟程序、仲裁程序、行政復(fù)議程序、破產(chǎn)還債程序等，也包括實(shí)體法中所規(guī)定的一切程序，如中華人民共和國(guó)合同法中所規(guī)定的合同訂立的程序、合同解除的程序、提存程序等，中華人民共和國(guó)繼承法中華人民共和國(guó)婚姻法等法律中所規(guī)定的有關(guān)程序。一般狹義上的法律程序僅指解決糾紛的程序法中所規(guī)定的程序。實(shí)際上，訴訟程序只是解決糾紛的法律程序的一種類(lèi)型，是狹義上的法律程序。（二）訴訟程序（二）訴訟程序訴訟程序又稱(chēng)司法程序，是指司法權(quán)行使時(shí)所必須遵循的法定的方式、方法、順序及步驟等的總稱(chēng)，包括起訴程序、審判程序等不同的內(nèi)容。訴訟程序是司法權(quán)的構(gòu)成要素之一，程序改革在司法改革中占有極其重要的地位，發(fā)揮著十分獨(dú)特的作用。（三）司法公正（三）司法公正1、司法公正的含義司法公正，是指司法審判人員在司法活動(dòng)的審判過(guò)程和結(jié)果中，都應(yīng)堅(jiān)持和體現(xiàn)公平正義的原則，也就是要進(jìn)行嚴(yán)格的依法裁判，切實(shí)保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。一一2、司法公正的意義司法公正是人民法院審判工作的靈魂和生命，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，在法治社會(huì)有著重要作用，對(duì)當(dāng)今社會(huì)和諧、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展有著積極的現(xiàn)實(shí)作用。第一，實(shí)現(xiàn)司法公正對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的推進(jìn)作用。司法公正可以在公民中增進(jìn)法律的權(quán)威性；司法公正可以培養(yǎng)公民的法律信仰；司法公正可以促進(jìn)公平正義的社會(huì)秩序的建立。第二，通過(guò)司法公正，可以充分發(fā)揮法律的社會(huì)調(diào)控功能，妥善處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾和沖突，引導(dǎo)民眾進(jìn)行合理合法的利益表達(dá)，糾正、制裁不法行為，消除社會(huì)不和諧關(guān)系。第三，在司法活動(dòng)中堅(jiān)持和體現(xiàn)公平正義的原則，維護(hù)司法公正。3、程序公正司法公正分為實(shí)體公正和程序公正。程序公正，又稱(chēng)為形式公正，指司法程序必須公正、公開(kāi)、民主，保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利，切實(shí)保障司法人員獨(dú)立公正地開(kāi)展司法活動(dòng)以及充分體現(xiàn)效率的原則，是司法公正的保障。根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，程序公正包含的基本原則有以下三點(diǎn)。第一，獨(dú)立性原則。審判機(jī)關(guān)只能服從法律，不能受上級(jí)機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)及個(gè)人的影響。第二，回避原則。在辦理案件過(guò)程中，不能有與辦案人員有利害關(guān)系的人員存在，否則，該辦案人員應(yīng)放棄審理該案。第三，公開(kāi)性原則。司法過(guò)程和結(jié)果要對(duì)當(dāng)事人和社會(huì)公開(kāi)。崇尚程序正義崇尚程序正義二二訴訟的種類(lèi)和程序訴訟的種類(lèi)和程序1、民事訴訟民事訴訟，是指人民法院在雙方當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，審判和解決民事案件以及這些活動(dòng)所引起的訴訟關(guān)系。民事訴訟程序是國(guó)家制定的，是司法機(jī)關(guān)解決民事?tīng)?zhēng)議的操作規(guī)范。民事訴訟程序包括民事審判程序、民事執(zhí)行程序、民事訴訟附屬程序。其中，尤以民事審判程序最為重要。民事審判程序是指法律規(guī)定的，人民法院審理民事案件必須遵循的時(shí)限、步驟、方式等要求的總和，即從法院立案受理到對(duì)民事案件做出最終判決的全部過(guò)程。民事審判程序包括第一審判程序、第二審判程序和審判監(jiān)督程序。民事訴訟程序示意圖如下：二二2、行政訴訟行政訴訟，通俗來(lái)講就是“民告官”，是公民、法人和其他組織以行政機(jī)關(guān)為被告人向人民法院提起訴訟。建立行政訴訟制度的目的，就是為了維護(hù)和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，保證行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法辦事。行政訴訟的主要程序包括起訴和受理、一審、二審、審判監(jiān)督和執(zhí)行程序。行政訴訟程序示意圖如下：訴訟的種類(lèi)和程序訴訟的種類(lèi)和程序二二3、刑事訴訟刑事訴訟，是指人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)（含國(guó)家安全機(jī)關(guān)）在當(dāng)事人和其他訴訟參與人參加的情況下，依照法律規(guī)定的程序，解決被訴者的刑事責(zé)任問(wèn)題的活動(dòng)。一個(gè)公民，即使自己遠(yuǎn)離犯罪，但仍會(huì)參與到刑事訴訟中，如舉報(bào)犯罪、協(xié)助專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)工作或作為其他訴訟參與人。掌握刑事訴訟程序，有助于增強(qiáng)我們依照法律程序同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的意識(shí)和能力。依照中華人民共和國(guó)刑事訴訟法，刑事訴訟程序分為立案、偵查、起訴、審判和執(zhí)行五個(gè)階段。刑事訴訟程序示意圖如下：訴訟的種類(lèi)和程序訴訟的種類(lèi)和程序三三依法維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)依法維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)（一）舉證責(zé)任（一）舉證責(zé)任 舉證責(zé)任是訴訟法中一項(xiàng)基本制度，是指司法機(jī)關(guān)或某些當(dāng)事人提供證據(jù)證明應(yīng)予認(rèn)定的案件的事實(shí)或者有利于自己主張的責(zé)任，否則，將承擔(dān)不利的后果。舉證責(zé)任所要解決的問(wèn)題是訴訟中出現(xiàn)的案件事實(shí)，應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)提供證據(jù)加以證明以及在訴訟結(jié)束時(shí)、在訴訟中的案件事實(shí)仍然不能確定的情況下，誰(shuí)將承擔(dān)不利后果。在民事訴訟中，舉證責(zé)任的一般原則是“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”；在行政訴訟中，實(shí)行被告舉證責(zé)任；在刑事訴訟中，舉證責(zé)任是由公安司法機(jī)關(guān)承擔(dān)搜集證據(jù)、提供證據(jù)，證明案件事實(shí)的法律責(zé)任。某公司為生產(chǎn)黃金飾品的公司，某省工商行政管理局以該公司先后3次通過(guò)無(wú)業(yè)人員黃義父女，購(gòu)進(jìn)黃金飾品17000克，構(gòu)成私下買(mǎi)賣(mài)黃金飾品犯罪行為，給予該公司罰款15萬(wàn)元的行政處罰，該公司不服，向該市人民法院提起行政訴訟，請(qǐng)求撤銷(xiāo)該行政處罰決定。人民法院在審理過(guò)程中，被告并不能提供充分證據(jù)表明黃義父女的身份，因此，法院認(rèn)為被告做出行政處罰的事實(shí)認(rèn)定不清，證據(jù)不足，判決撤銷(xiāo)該行政處罰決定。因?yàn)椋鶕?jù)行政訴訟法關(guān)于舉證責(zé)任的規(guī)定，本案中行政處罰決定是否合法的舉證責(zé)任應(yīng)由被告承擔(dān)。被告不能提供相關(guān)證據(jù)，就要承擔(dān)敗訴的不利后果。三三依法維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)依法維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)證據(jù)意識(shí)（二）法定證據(jù)的類(lèi)型（二）法定證據(jù)的類(lèi)型只要是進(jìn)行訴訟活動(dòng)，無(wú)論是民事訴訟、行政訴訟，還是刑事訴訟，都存在著舉證責(zé)任的問(wèn)題。根據(jù)法律的規(guī)定，法定證據(jù)主要有以下幾類(lèi)：物證；書(shū)證；證人證言；視聽(tīng)資料；當(dāng)事人的陳述；鑒定結(jié)論；勘驗(yàn)、檢查筆錄。