《七年級政治上冊 第二單元 第五課 第一框 日新又新我常新課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第二單元 第五課 第一框 日新又新我常新課件 （新版）新人教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 森林中舉行森林中舉行“看誰最大看誰最大”比賽，老牛走上擂臺，動物比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼們高呼“好大好大”。大象登場表演，動物們也歡呼。大象登場表演，動物們也歡呼“真大真大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙蛙“嗖嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：地高喊：“我大嗎？我大嗎？” “不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙

2、至死也不知道自己到底有多大。不知道自己到底有多大。青蛙的故青蛙的故 事事思考：青蛙可憐嗎？思考：青蛙可憐嗎？ 為什為什 么？么？青蛙的可憐在青蛙的可憐在于它沒有于它沒有正確正確的認識自己的認識自己。 日新又新日新又新我常新我常新 第五課第五課 自我新期待自我新期待 學習目標學習目標 1、知道用全面的、發(fā)展的眼光認識自我。、知道用全面的、發(fā)展的眼光認識自我。 2、知道認識自我的途徑。、知道認識自我的途徑。 3、初步樹立完善自我的信心。、初步樹立完善自我的信心。自學指導：自學指導：請同學們自學課本請同學們自學課本46-50頁頁(大字部分精讀，小字部大字部分精讀，小字部分略讀）分略讀）,用鉛筆畫出你

3、認為的知識點。用鉛筆畫出你認為的知識點。結合自學，用鉛筆圈出以下問題的答案，并標上序號。結合自學，用鉛筆圈出以下問題的答案，并標上序號。1、正確認識自己，就要用、正確認識自己，就要用_、_眼光看待自己。眼光看待自己。2、全面的認識自己，既要認識自己的、全面的認識自己，既要認識自己的_，又要認識，又要認識自己的自己的_；全面的認識自己，既要看到自己；全面的認識自己，既要看到自己_，又要看到自己的又要看到自己的_。3、一個人的美應是、一個人的美應是_與與_的和諧統(tǒng)一，的和諧統(tǒng)一，_對對_起促進作起促進作4、認識自我的途徑有、認識自我的途徑有:_全面的全面的發(fā)展的發(fā)展的外在形象外在形象內在素質內在素

4、質優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點外在美外在美內在美內在美內在美內在美外在美外在美通過自我觀察認識自己通過自我觀察認識自己通過他人了解自己通過他人了解自己通過集體了解自己通過集體了解自己 小剛在日記里寫到小剛在日記里寫到: 我小學時經常不認真聽課我小學時經常不認真聽課,作業(yè)沒有認真完作業(yè)沒有認真完成，還和同學們吵架等等成，還和同學們吵架等等,所以所以,在同學們眼中我在同學們眼中我是一是一 個壞孩子。到了初一個壞孩子。到了初一,我想重新開始我想重新開始,因為因為我也想做個大家都喜愛的孩子。于是我也想做個大家都喜愛的孩子。于是,我改正了我改正了一些毛病一些毛病,如不認真上課如不認真上課,不按時完成作業(yè)等等不按時完

5、成作業(yè)等等,還和同學們相處得很好還和同學們相處得很好,我的學習成績也進步了。我的學習成績也進步了。我好開心啊我好開心啊! 可是可是,與我小學同班的小憶經常跟我現(xiàn)在的與我小學同班的小憶經常跟我現(xiàn)在的同班同學說我以前不好的表現(xiàn)同班同學說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學們所以現(xiàn)在同學們又開始疏遠我了。又開始疏遠我了。難道難道,一個人以前犯了錯誤一個人以前犯了錯誤,就就永遠都不能變好了嗎永遠都不能變好了嗎?我真的還是人人討厭的壞我真的還是人人討厭的壞孩子嗎孩子嗎?【活動一活動一】日新又新我常新，每個人都是不斷變化日新又新我常新，每個人都是不斷變化發(fā)展的。每個人的優(yōu)點和缺點也不是一發(fā)展的。每個人的優(yōu)點和缺

6、點也不是一成不變的。要用成不變的。要用發(fā)展的發(fā)展的眼光來認識自己眼光來認識自己，要看到自己的進步，繼續(xù)努力要看到自己的進步，繼續(xù)努力，通過不，通過不斷改正缺點來完善自己。斷改正缺點來完善自己。 場景一場景一 一個夏天的中午，我乘公交車去上班，運氣不一個夏天的中午，我乘公交車去上班，運氣不佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目賞心悅目。 問題一問題一 她美嗎？為什么？她美嗎？為什么？【活動二活動二】場景二場景二 不久，上來一位抱著嬰兒的農村婦女，站在我們不久，上來一位抱著嬰兒的農村婦女，站在我們

7、身邊。車子顛簸的很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一身邊。車子顛簸的很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃著身體。不時手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃著身體。不時碰到坐著的那位姑娘，她不好意思地念叨著碰到坐著的那位姑娘，她不好意思地念叨著“對不起，對對不起，對不起不起”. .問題二問題二 如果你是那位姑娘，你會怎么做？如果你是那位姑娘，你會怎么做？【活動二活動二】場景三場景三 只見那位姑娘皺了皺眉，急促地拍打衣服，如只見那位姑娘皺了皺眉，急促地拍打衣服，如見瘟神般閃開，一邊說著：見瘟神般閃開，一邊說著：“真倒霉真倒霉”一邊將頭轉向窗外一邊將頭轉向窗外. .

8、問題三問題三 她美嗎？為什么？她美嗎？為什么？問題四問題四 從這個故事我們學到了什么？從這個故事我們學到了什么？【活動二活動二】 一個人的美應是一個人的美應是外在美外在美與與內在美內在美的的和諧統(tǒng)一和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起內在美對外在美起促進促進作用作用。美麗易逝，紅顏易老，美麗易逝，紅顏易老，氣質雋永，內秀長存。氣質雋永，內秀長存。真情告白真情告白: 一個人的美應是外在美與內在一個人的美應是外在美與內在美的美的和諧統(tǒng)一和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起，內在美對外在美起促進作用。促進作用。全面全面認識認識自己自己既要認識自己的既要認識自己的外在形象外在形象又要認識自己的又要認識自己的內在素質內在素

9、質內在美與外在美的聯(lián)系內在美與外在美的聯(lián)系內在美更重要！內在美更重要！ 我的個子高，能夠吃到樹上部我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！桿外的草，你卻吃不到！羊與長頸鹿羊與長頸鹿【活動三】“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人” 全面認識自己，既要看到自全面認識自己，既要看到自己的己的優(yōu)點優(yōu)點，也要看到自己的，也要看到自己的缺點缺點。面對自己：面對自己：如果你如果你只看到自己的缺點、不足只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望；，你將會悲觀絕望；如果你如果你只看到自己的優(yōu)點、長處，只看到自己的優(yōu)點、長處，將

10、會驕傲自大，將會驕傲自大，停步不前，甚至會倒退。停步不前，甚至會倒退。因此，因此，全面認識自己全面認識自己。自習課上，大家都在安安靜靜的學習，只有自習課上，大家都在安安靜靜的學習，只有小麗在東張西望，班長連續(xù)警告了她幾次，她仍小麗在東張西望，班長連續(xù)警告了她幾次，她仍然我行我素；大掃除上大家都你爭我搶的打掃衛(wèi)然我行我素；大掃除上大家都你爭我搶的打掃衛(wèi)生，只有小麗表現(xiàn)出怕臟的樣子生，只有小麗表現(xiàn)出怕臟的樣子漸漸的同學漸漸的同學們有些不喜歡小麗了，小麗從同學們的眼神和話們有些不喜歡小麗了，小麗從同學們的眼神和話語中看出了這一點語中看出了這一點，她經過深刻反省認識到自己，她經過深刻反省認識到自己的問

11、題與不足的問題與不足，下決心改正。，下決心改正。因為世上最了解自己的人莫過于自己，要認因為世上最了解自己的人莫過于自己，要認識自己就一定要做一個識自己就一定要做一個有心人有心人，反省自己在，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結自己是一個怎日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結自己是一個怎樣的人。樣的人。 (1) 通過自我觀察認識自己通過自我觀察認識自己吾日三省吾身吾日三省吾身論語論語要做個有心人，反省自己在日常生活中的要做個有心人，反省自己在日常生活中的點點滴滴，總結自己是個怎樣的人。點點滴滴，總結自己是個怎樣的人。同學甲同學甲手巧手巧好朋友好朋友熱心、樂于熱心、樂于助人助人姐姐姐姐文筆好文筆好同學乙同學

12、乙火爆脾氣、自私火爆脾氣、自私我們可以通過他人來了解自己。我們要重視我們可以通過他人來了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲既不能盲從，也不能忽視。從，也不能忽視。 (2) 通過他人了解自己通過他人了解自己同學說我性格火爆、自私，同學說我性格火爆、自私，其實有時我也挺文靜的，其實有時我也挺文靜的，我也沒那么自私啊，唉！我也沒那么自私啊，唉！小麗怎樣正確對待他人的評價？重視他人的態(tài)度和評價，冷靜重視他人的態(tài)度和評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能地分析。既不能盲從，也不能忽視忽視。我們可以通過集體了解自己。我們可以通過集體了解自己。集體集體往往對

13、一個人的評價往往對一個人的評價更全面、更客更全面、更客觀觀。 (3)通過集體了解自己通過集體了解自己如何認識自我全面的眼光全面的眼光發(fā)展的眼光發(fā)展的眼光方法方法途徑途徑自我觀察自我觀察通過他人通過他人通過集體通過集體 日子每天都是新的，我們日子每天都是新的，我們要在每一天迎接新的自我！要在每一天迎接新的自我！ 讓我們用全新的眼光重讓我們用全新的眼光重新審視自己！完善自己！新審視自己！完善自己！當堂檢測當堂檢測1、正確認識自己，就要用、正確認識自己，就要用_、_眼光看待自己。眼光看待自己。2、怎樣全面的認識自己？、怎樣全面的認識自己？3、一個人的美應是、一個人的美應是_與與_的和諧統(tǒng)一，的和諧統(tǒng)

14、一，_對對_起促進作用。起促進作用。4、認識自我的途徑有哪些？、認識自我的途徑有哪些？全面的全面的發(fā)展的發(fā)展的答：全面的認識自己既要認識自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風度、答：全面的認識自己既要認識自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風度、談吐等，又要認識自己的內在素質，如學識、心理、道德、能力等。談吐等，又要認識自己的內在素質，如學識、心理、道德、能力等。 全面的認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。全面的認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。外在美外在美內在美內在美內在美內在美外在美外在美答：通過自我觀察認識自己。答：通過自我觀察認識自己。 通過他人了解自己。通過他人了解自己。 通過集體了解自己。通過集體了解自己。1、鳥美在外表，人美在心靈、鳥美在外表，人美在心靈 2、以人為鏡可以明得失、以人為鏡可以明得失3、金無足赤，人無完人、金無足赤，人無完人 4、士別三日當刮目相看、士別三日當刮目相看以下名言體現(xiàn)了我們所學的哪些道理？以下名言體現(xiàn)了我們所學的哪些道理？外在美與內在美外在美與內在美通過他人認識自己通過他人認識自己人人都有優(yōu)點與不足人人都有優(yōu)點與不足用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己