《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 山坡羊 潼關(guān)懷古課件 長(zhǎng)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 山坡羊 潼關(guān)懷古課件 長(zhǎng)版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 巒（巒（ ） 躊（躊（ ） 躕（躕（ ） 闕（闕（ ） lun chu ch qu 走進(jìn)作者走進(jìn)作者張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩（1270-1270-13291329） 元散曲家。元散曲家。濟(jì)南（今屬山東）濟(jì)南（今屬山東）人。人。天歷二年關(guān)中天歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行大旱，出任陜西行臺(tái)中丞，辦理賑災(zāi)，臺(tái)中丞，辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。以積勞病卒。其散其散曲多描寫(xiě)棄官后田曲多描寫(xiě)棄官后田園隱逸生活，作品園隱逸生活，作品題材廣泛，清逸豪題材廣泛，清逸豪放。放。質(zhì)疑：質(zhì)疑： 不明白的地方提出來(lái)，不明白的地方提出來(lái)，同學(xué)們一起解決！同學(xué)們一起解決！不學(xué)不成，不問(wèn)不知。不學(xué)不成，不問(wèn)不知。漢漢 王

2、充王充賞賞析析選擇自己最喜選擇自己最喜歡的語(yǔ)句歡的語(yǔ)句寫(xiě)出自己最深寫(xiě)出自己最深的感動(dòng)的感動(dòng) 1、 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古中用擬人化手法中用擬人化手法突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是_，_。2、潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古揭示歷史不斷發(fā)展揭示歷史不斷發(fā)展,感嘆再輝煌的感嘆再輝煌的朝代也會(huì)被歷史所淘汰的句子是：朝代也會(huì)被歷史所淘汰的句子是： _，_。3、小令中卒章顯志點(diǎn)明主旨的、小令中卒章顯志點(diǎn)明主旨的“曲眼曲眼”是是_，_；_，_。 傷心秦漢經(jīng)行處傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬(wàn)間都做了宮闕萬(wàn)間都做了土土峰巒如聚峰巒如聚 興興 百姓苦百姓苦 亡亡 百姓苦百姓苦波濤如怒波濤如怒比較閱讀比較閱讀潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古

3、與與秋思秋思感情表達(dá)和寫(xiě)作手法上有感情表達(dá)和寫(xiě)作手法上有何異同何異同討論：討論：相同點(diǎn)不同點(diǎn)悲涼的感情基調(diào)曲尾直抒胸臆,點(diǎn)明主旨借景抒情感情手法感情手法秋思潼關(guān)懷古秋思潼關(guān)懷古 漂泊天涯 思念故土（悲己）（悲己）懷古傷今 情系百姓（憂民）（憂民） 寫(xiě)景簡(jiǎn)練精細(xì) 蕭條悲涼寫(xiě)景激情豪壯 氣勢(shì)雄渾 積累： 采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯，采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯， 無(wú)力買(mǎi)田聊種水，近來(lái)湖面亦收租。無(wú)力買(mǎi)田聊種水，近來(lái)湖面亦收租。 （范成大）（范成大）老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸入官倉(cāng)化為土。苗疏稅多不得食，輸入官倉(cāng)化為土。（張籍）（張籍）朱

4、門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 榮枯咫尺異，惆帳難再述！榮枯咫尺異，惆帳難再述！ （杜甫）（杜甫）古詩(shī)詞不好背，背下來(lái)也很古詩(shī)詞不好背，背下來(lái)也很容易忘，把詩(shī)詞內(nèi)容改編成容易忘，把詩(shī)詞內(nèi)容改編成歌詞唱出來(lái)，既有趣，記得歌詞唱出來(lái)，既有趣，記得又牢，不信就試試吧！又牢，不信就試試吧！ 突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。 擬人修辭，把本來(lái)靜態(tài)的山擬人修辭，把本來(lái)靜態(tài)的山寫(xiě)動(dòng)了，本來(lái)無(wú)情的水寫(xiě)得心潮翻寫(xiě)動(dòng)了，本來(lái)無(wú)情的水寫(xiě)得心潮翻滾。滾。 曲為心聲，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，曲為心聲，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，“聚聚”“”“怒怒”兩字透露了詩(shī)人極不兩字透露了詩(shī)人極不平靜的情緒。平靜的情緒。字詞賞析字詞賞析峰巒如聚，波濤如怒，峰巒如聚，波濤如怒，