《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)讀數(shù)、寫數(shù)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)讀數(shù)、寫數(shù)導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 主備人 參備人 審核人 課題 讀數(shù)、寫數(shù) 課時(shí)—總課時(shí) 3-9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我能正確地讀出和寫出 100 以內(nèi)的數(shù)。 2、 我知道個(gè)位和十位的意義。 3、 我知道個(gè)位、十位和百位排列的順序。 重難點(diǎn) 100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 課前預(yù)習(xí) 課型 新授 教學(xué)準(zhǔn)備 小棒、自制計(jì)數(shù)器 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、 目標(biāo)） 1

2、、填一填 (1) 八十六是由（ ）個(gè)十和 ( ) 個(gè)一組成的。 (2)5 個(gè)十和 3 個(gè)一組成（ ）。 (3)7 個(gè)十是（ ）。 2、請(qǐng)同學(xué)們觀察課本第 36 頁(yè)例 3 的主題圖。 請(qǐng)你數(shù)一數(shù)： 每 種顏色的紐扣各有多少粒？這些數(shù)該怎樣讀寫呢？那我們今 天一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 1、 我知道 : 黃紐扣有（ ）粒，藍(lán)紐扣有（ ）粒，紅紐扣有 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案， （ ）粒。 學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 2、 把這 3 個(gè)數(shù)用小棒擺一擺。 3、 把這 3 個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥一撥，畫一畫。

3、 4、 我來(lái)試試在數(shù)位表中把這 3 個(gè)數(shù)寫出來(lái)，并讀出來(lái) . 寫作： 讀作： 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、或組內(nèi)、全班展示） 4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)） 5、練（以固學(xué)案出示， 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 課堂小結(jié)（不超過(guò)兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 板書設(shè)計(jì)： 百位 課后反思： 

4、 5、三種顏色的紐扣一共（ ）粒。 （1）一百表示（）個(gè)十，在計(jì)數(shù)器上只需在百位上撥（ ） 個(gè)珠子表示，畫一畫。 （ 2）我來(lái)讀寫一百。 請(qǐng)同學(xué)分別起來(lái)匯報(bào)答案。 今天我們一起學(xué)習(xí)了讀數(shù)、 寫數(shù)，知道從右邊起， 第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。讀數(shù)和寫數(shù)，都從（ ）位起。 過(guò)關(guān)檢測(cè)： 1、 課本“做一做” 。 2、 課本“練習(xí)八”的第 5、6 題。 3、 今天這節(jié)課你有什么收獲？ 讀數(shù) 寫數(shù) 十位 個(gè)位