《2018-2019年北京版必修三《諫伐匈奴書(shū)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年北京版必修三《諫伐匈奴書(shū)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 編號(hào) 北京 165 中學(xué)教案 第 1 頁(yè) 課題 諫伐匈奴書(shū) 授課時(shí)間 2008 年 4月22日 教案課時(shí) 1 1 知識(shí) 了解作者主父偃的生平及本文的寫(xiě)作背景 ,掌握文中的重點(diǎn)詞匯。 “諫書(shū) ”的特點(diǎn)以及說(shuō)理敘述張弛有度、理?yè)?jù)結(jié)合的語(yǔ)言特色。 教 2能力 學(xué) 通過(guò)對(duì) “諫書(shū) ”的特點(diǎn)以及說(shuō)理敘述張弛有度、 理?yè)?jù)結(jié)合的語(yǔ)言的學(xué)習(xí)， 理解文章中 目 諫伐匈奴的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。 標(biāo) 3 思想品德 體

2、會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下， “好戰(zhàn)必亡、務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事，未有不悔者也”這一主題。 教學(xué)重點(diǎn) 欣賞 “諫書(shū) ”的特點(diǎn)以及說(shuō)理敘述張弛有度、理?yè)?jù)結(jié)合的語(yǔ)言特色。 教學(xué)難點(diǎn) “諫書(shū) ”的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)特色。 教學(xué)用具 多媒體課件 板書(shū)設(shè)計(jì) 諫伐匈奴書(shū) 天下既定 漢武帝： 人足、兵革備 擴(kuò)充疆土 秦帝：人足、兵革備—攻匈奴—終不能—人不足、兵革不備—攻匈奴—天下始叛 主父偃： “好戰(zhàn)必亡、務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事，未有不悔者也” 編號(hào) 北京 165 中

3、學(xué)教案 第 2 頁(yè) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課 具體分析主父偃是如何打動(dòng)漢武帝，使他改變攻伐匈奴的治國(guó)方略。 二、授課過(guò)程 1 、齊讀課文，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊尋找秦帝攻伐匈奴的條件有那些？ 2 、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)漢高帝攻伐匈奴的條件有那些？ 3 、請(qǐng)推測(cè)一下漢武帝攻伐匈奴的條件有那些？ 4 、從大家的推測(cè)可以看出與漢武帝攻伐匈奴的條件相類(lèi)似的是誰(shuí)？ 5、主父偃是如何評(píng)價(jià)秦帝攻伐匈奴？ 6、教師與學(xué)

4、生一同分析秦帝攻伐匈奴的過(guò)程 （板書(shū)）：  學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入課文 學(xué)習(xí)鑒賞知識(shí) 學(xué)生根據(jù)文本找尋 答案 讓學(xué)生明確， 大 致了解課文內(nèi) 容，做好鑒賞準(zhǔn) 備 （學(xué)生討論） 學(xué)習(xí)獨(dú)立自主 地思考問(wèn)題 學(xué)生齊讀課文 （學(xué)生討論） 秦帝：人足、兵革備——攻匈奴——終不能 ——人不足、兵革不備——攻匈奴 ——天下始叛

5、 編號(hào) 北京 165 中學(xué)教案 第 3 頁(yè) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 7、請(qǐng)同學(xué)們分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、論證手法等方面共同討論主父偃的進(jìn)諫藝術(shù)。 三、小結(jié)本課內(nèi)容 主父偃的直諫內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言含蓄、得體而精煉，在諫疏中使用了引證、例證、 對(duì)比論證等多種方法，使擁有 “威武強(qiáng)睿德 ”之稱(chēng)的漢武帝最終改變了自己的治國(guó)方略，可見(jiàn)不愧 為一篇張弛有度、經(jīng)世致用的諫疏。 四、布置作業(yè)： 試從內(nèi)容、語(yǔ)言兩方面分析文章最后一段的寫(xiě)作特點(diǎn)。 要求： 1.有對(duì)內(nèi)容的具體分析。 2.語(yǔ)言分析要舉出具體的詞語(yǔ)，不可泛泛 而談。  學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 （學(xué)生分組討論） 訓(xùn)練思維， 注意 鑒賞的方法， 以 及對(duì)主題的思 考。 課后分析 要讓學(xué)生懂得鑒賞的方法， 明白對(duì)于優(yōu)秀的 文學(xué)作品不但要掌握其內(nèi)容和主題，還要學(xué)會(huì)欣 賞它的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)特色。