《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 第十章第二節(jié) 壓縮語(yǔ)段 考點(diǎn)一新聞壓縮課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 第十章第二節(jié) 壓縮語(yǔ)段 考點(diǎn)一新聞壓縮課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練第二節(jié)壓縮語(yǔ)段第二節(jié)壓縮語(yǔ)段高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練壓縮語(yǔ)段就是將一段話(huà)，運(yùn)用歸納概括的方法，把主要信息或中心意思，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表述出來(lái)。在高考的命題考查上，主要有以下幾種情況：高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練一句話(huà)新聞是最簡(jiǎn)潔的新聞。它的特點(diǎn)是：(1)要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可；(2)句子的表達(dá)形式一般常用主謂句，但不一定是單句，短復(fù)句亦可。新聞的標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題(包括引題、正題、副題)之分

2、，其中正題旨在揭示消息的主題或新聞事實(shí)；引題和副題用以說(shuō)明背景、概述意義，或指出內(nèi)容范圍、內(nèi)容提要等。精要 概述考點(diǎn)一新聞壓縮考點(diǎn)一新聞壓縮高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞的總的概括。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開(kāi)頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。導(dǎo)語(yǔ)雖小，但新聞的要素齊全，因而讀者可以從導(dǎo)語(yǔ)中獲取整個(gè)新聞的總印象。信息要點(diǎn)和一句話(huà)新聞不同，一般來(lái)說(shuō)，信息要點(diǎn)比一句話(huà)新聞要詳細(xì)些，包含的信息點(diǎn)要多些。因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要

3、概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練典例 精析 (2013安徽卷)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專(zhuān)題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫(xiě)總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字。例例1高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 “蛟龍”號(hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”，總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，

4、其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月27日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門(mén)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練總標(biāo)題：_板塊標(biāo)題：_解析本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力；兼及考查篩選信息，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。擬定總標(biāo)題時(shí)，可通過(guò)壓縮整個(gè)語(yǔ)段的關(guān)鍵詞“蛟龍”“中國(guó)龍”“中國(guó)制造”獲得；擬寫(xiě)板塊標(biāo)題時(shí)，材料除第一句總括句外還有四句話(huà)，正好可壓縮成四個(gè)板塊標(biāo)題，如第三句話(huà)“2012年6月24日，蛟龍?zhí)栱樌?/p>

5、下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目”，可壓縮成“蛟龍潛深?！薄膀札垵摵Ｊ澜绮毮俊钡榷喾N表述方式。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 答案(示例一) 總標(biāo)題：中國(guó)蛟龍！ 板塊標(biāo)題：真正中國(guó)造世界第一流蛟龍潛深海探寶四大洋 (示例二) 中國(guó)龍，我驕傲！中國(guó)制造大顯神威技術(shù)性能世界一流蛟龍潛海世界矚目海底寶庫(kù)敞開(kāi)大門(mén)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 (2012浙江卷)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%

6、的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō)，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話(huà)題。(1)用一句話(huà)概括這則新聞的主要內(nèi)容。答：_(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)80字)答：_例例2高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練解析這道題考查考生壓縮語(yǔ)段的能力和對(duì)新聞的點(diǎn)評(píng)能力。這則新聞材料主要是敘述家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，只要抓住主要信息，進(jìn)行概括提煉和整合，就可以寫(xiě)出答案。至于第(2)題，重點(diǎn)是談出自己的看法，關(guān)鍵是扣緊材料，既有自己的見(jiàn)解，又要合情合理，具有一定的針對(duì)性。答案(1)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了

7、多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話(huà)題”)(2)示例：學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績(jī)沒(méi)錯(cuò)；但我們的成長(zhǎng)路上不僅只有學(xué)習(xí)成績(jī)，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話(huà)題。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練1擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。概寫(xiě)標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題的概寫(xiě)，即對(duì)新聞中最主要的內(nèi)容做出概括和說(shuō)明。一般為短句，有時(shí)為較對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)短句(或?qū)ε季?，也可用人或物的名稱(chēng)為標(biāo)題；可直接表明主題，有時(shí)也可用比喻、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等方式給人留下思考、回味的余地，促使人讀完全文。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練2擬寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ)。

8、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要點(diǎn)是要用精練的語(yǔ)言將消息的主要內(nèi)容概括出來(lái)，必須有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，除此之外有時(shí)還要有新聞背景，即事件的起因和結(jié)果，或簡(jiǎn)明扼要的評(píng)價(jià)，事件的經(jīng)過(guò)要放在主體里。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)法有敘述式、描寫(xiě)式和結(jié)論式等。3擬寫(xiě)一句話(huà)新聞。從語(yǔ)意來(lái)說(shuō)，擬寫(xiě)出來(lái)的應(yīng)該是一個(gè)意思完整的陳述句，它包括這樣幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的簡(jiǎn)要過(guò)程，也即“什么人(或物)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事(或發(fā)生了什么事)”。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練4概括信息要點(diǎn)。壓縮主體時(shí)，要突出新聞的基本要素，尤其是主體和主要事件，同時(shí)要?jiǎng)h去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容。如果一則新聞包含了幾層或幾個(gè)方面的內(nèi)容，應(yīng)按照先后順序分層壓縮。