《《識(shí)字1春夏秋冬》教學(xué)精彩片段》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《識(shí)字1春夏秋冬》教學(xué)精彩片段（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精彩片段《春夏秋冬》 精彩片段 《春夏秋冬》 師：孩子們，一年有幾個(gè)季節(jié)？ 生：四個(gè)。 師：你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？ 生：我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊泻枚嗟乃? 生：我喜歡夏天，夏天可以在水里游泳。 生：我喜歡冬天，冬天下雪以后，可以去堆雪人、打雪仗。 師：看大屏幕，（出示第一幅插圖），你看到了什么？ 生：圖上有盛開(kāi)的桃花。 生：我看到了漂亮的桃花，在春風(fēng)的吹拂下，柳條在擺動(dòng)。 師：你真會(huì)想象。春天來(lái)了，你還看到了什么？ 生：我看到小草露出了地面。 生：春天來(lái)了，花兒

2、開(kāi)了。 師：（出示詞語(yǔ)：春風(fēng)）誰(shuí)來(lái)借助拼音讀一讀？ 指名讀。 師：去掉拼音，誰(shuí)還會(huì)讀？ 指名讀，齊讀。 師：誰(shuí)有好的方法記住春風(fēng)的“春”字？ 生：交流識(shí)字方法 。 師：我們一起讀—— 生：齊讀。 師：（出示第二幅圖）這幅圖上有什么？ 生；這幅圖上有盛開(kāi)的荷花，非常漂亮。 師：（出示詞語(yǔ)：夏雨）誰(shuí)來(lái)讀讀？ 指名讀，齊讀。 師：夏天來(lái)了，最明顯的特點(diǎn)是什么嗎？ 生：就是天太熱。 師：你喜歡夏天嗎？ 生：我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢缘胶＿吶ビ斡尽? 生：我也喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿员?/p>

3、淋。 師：你呢？ 生：我不喜歡夏天，因?yàn)橄奶焯珶崃恕? 師：夏天雖熱，但是我們可以做其他季節(jié)不能做的事情， 看到其他季節(jié)看不到的美麗景色。來(lái)齊讀—— 生：讀“夏雨”。 師：秋天來(lái)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天是什么樣？ 生：秋天天氣涼，樹(shù)葉會(huì)變黃。 師：誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？ 生：秋天來(lái)了，我們換上了毛衣。 生：大雁會(huì)排成隊(duì)往南飛。 生：秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯在收玉米。 師：秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天還會(huì)有秋霜， （出示插圖，了解“霜”誰(shuí)來(lái)讀讀？ 指名讀，齊讀。 師：這個(gè)字上面是什么？ 生：雨字。 師：這個(gè)雨字有什么變化

4、？ 生：它的第 2 筆豎變成了“點(diǎn)”，第 3 筆橫折鉤變成了“橫鉤” 。 師：你觀察得真仔細(xì)，這就是雨字頭，跟老師讀—— 生：跟老師讀。 師：秋天過(guò)去，就迎來(lái)了哪個(gè)季節(jié)？ 生：冬天。 師：（出示第四幅圖）你看到了什么？ 生：我看到了一個(gè)雪人，鼻子尖尖的，脖子里還圍著一條圍巾。 師：這個(gè)雪人怎么樣？ 生：很可愛(ài)。 師：（出示詞語(yǔ)：冬雪）自己練習(xí)讀一讀。 生：自由練讀。 師：來(lái)齊讀—— 生：齊讀“冬雪”。 師：你發(fā)現(xiàn)這個(gè)“雪”字有什么特點(diǎn)？ 生：一個(gè)雨字頭就，下面加上一個(gè)歪倒的山就是“雪”

5、字。 師：來(lái)齊讀—— 生：齊讀。 師：四季各有特色，（出示：春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飛）自己練習(xí)讀一讀。 生：自由練讀。男生讀。女生讀。 師：同學(xué)們，看“降”這個(gè)字，左邊的這個(gè)偏旁叫“雙耳刀” ，跟老師讀——生：跟老師讀。 師：誰(shuí)有好方法記住“飄”字？ 生：一個(gè)門票的票加一個(gè)風(fēng)字，就是“飄” 。 師：誰(shuí)來(lái)給它組個(gè)詞？ 生：飄走。 生：飄來(lái)飄去。 生：飄上來(lái)。 師：老師這里還有一幅圖，你可要認(rèn)真觀察喲。你看到了什么？ 生：我看到小魚跳出了水面。 生：我看到小鳥(niǎo)在天上飛。 生：我看到河邊有綠綠的小草，還有茂密的大樹(shù)。 師：多么美麗的畫面。 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書， 翻到第 3 頁(yè)，借助拼音讀一讀， 開(kāi)始。 生：練習(xí)讀。 師：誰(shuí)來(lái)讀第一行？ 指名讀，齊讀。 師：誰(shuí)來(lái)領(lǐng)讀第二行？ 小老師領(lǐng)讀。 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我發(fā)現(xiàn)這謝了它們?cè)趺礃印? 師：也就是草、花、 魚、鳥(niǎo)的特點(diǎn)。來(lái)我們齊讀一遍。 生：齊讀。 師：一年四季各有特點(diǎn)，課下畫一畫自己喜歡的季節(jié)，好嗎？