《【新人教版】福建省廈門阛阓美區(qū)灌口中學七年級語文上冊《第2課秋天的懷念》演習(謎底不全》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【新人教版】福建省廈門阛阓美區(qū)灌口中學七年級語文上冊《第2課秋天的懷念》演習(謎底不全（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2、秋天的懷念 一、字音詞義 1、 t ān huàn（ ） 2、 qiáo cuì（ ） 3、 jué別（ ） 4、 chuí打（ ） 5、 沉寂（ ） 6、 侍弄（ ） 7、暴怒（ ） 8、整宿（ ） 9、絮絮叨叨（ ） 10、喜 出望外 二、文學常識填空 本文作者是 ， 代作家，代表作有小說《 》 《 》《 》，散文集《 》《 》等。

2、 三、問題 1、本文寫的是懷念母親的內容，文題卻是 “秋天的懷念 ”，這里 “秋天 ”有什么意蘊？ 答：“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。 2、作者反復寫 “看花 ”， 請揣摩揣摩 “看花 ”有著怎樣的蘊涵？ 答：①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花 ”是母愛 的集中體現(xiàn)。 ③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。 3、文中母親為什么“悄悄地躲出去” ，又“偷偷地

3、聽著我的動靜”呢？ 答 ： “ 悄 悄 地 躲 出 去 ” “偷偷地聽著我的動靜” 4、“母親進來了，擋在窗前” ，句中“擋”的舉動是有意還是無意的行為？請談談你的理解。 答：有意的行為。因為秋天到了，萬物蕭條，人們心境難免悲涼。母親有意擋住“我”的視線，不讓窗外 衰 敗的景物觸發(fā)“我”傷感的情緒，希望“我”能從因“癱瘓”而帶來 的痛苦心境中走出。 5、母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘兒倆在一塊，好好兒活，好好兒活 6、“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ”這句話中

4、的“憔悴” “央求”好嗎 ?為什么 ? 7、“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是： ‘我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒 ’ ”作者為 什么要在文末留下母親這句未說完的話？ 8、文章結尾為什么著重描寫了“秋風中正開得爛漫”的菊花？ 9、文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。 ”你認為文中的“我”懂了嗎 ?請結合結尾段中的描寫內容具 體說明。 10、結尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？