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1、有這樣一位小說家，從事創(chuàng)作半個世紀，其長篇有這樣一位小說家，從事創(chuàng)作半個世紀，其長篇系列小說系列小說漫長的旅途漫長的旅途(1908-1922)(1908-1922)六部曲更是從遠六部曲更是從遠古冰河時代的北歐寫到哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸。具有史古冰河時代的北歐寫到哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸。具有史詩般的宏大氣魄和優(yōu)美奇特的風格。詩般的宏大氣魄和優(yōu)美奇特的風格。19441944年他獲得了年他獲得了諾貝爾文學獎，他就是丹麥小說家約翰尼斯諾貝爾文學獎，他就是丹麥小說家約翰尼斯延森。他延森。他有一篇短篇小說，不但經(jīng)常在廣播中朗誦，還被選人有一篇短篇小說，不但經(jīng)常在廣播中朗誦，還被選人丹麥語文教材，給無數(shù)心靈以感動、

2、教育和啟迪，它丹麥語文教材，給無數(shù)心靈以感動、教育和啟迪，它就是我們今天要學習的就是我們今天要學習的安恩和奶牛安恩和奶牛。小說小說安恩和奶牛安恩和奶牛3 31. 1. 學習目標學習目標2. 2. 作者簡介作者簡介3. 3. 背景透視背景透視5. 5. 檢查預習檢查預習6. 6. 閱讀課文閱讀課文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑難探究疑難探究10. 10. 板書設計板書設計12. 12. 本課突出藝術特色歸納本課突出藝術特色歸納13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材習題講解教材習題講解4. 4. 文體知識文體知識7. 7. 整體感知整體感知11. 11. 本課主旨本課主旨

3、15. 15. 課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置（重點）（重點）1 1、能用簡潔的語言概括故事內(nèi)容，能初步體會、能用簡潔的語言概括故事內(nèi)容，能初步體會 小說情節(jié)設計的巧妙。小說情節(jié)設計的巧妙。2 2、分析小說人物形象，初步了解小說塑造人物、分析小說人物形象，初步了解小說塑造人物 形象的方法。形象的方法。 3 3、理解安恩對奶牛特殊的情感及其生活態(tài)度。、理解安恩對奶牛特殊的情感及其生活態(tài)度。（難點）（難點） 約翰尼斯約翰尼斯延森（延森（1873- 19501873- 1950），丹），丹 麥小說家、詩人。從麥小說家、詩人。從18971897年起創(chuàng)作了年起創(chuàng)作了3030 多篇描寫家鄉(xiāng)希默蘭風土人情的短篇小

4、多篇描寫家鄉(xiāng)希默蘭風土人情的短篇小 說，后來結集出版了說，后來結集出版了希默蘭的故事希默蘭的故事，該小說集連續(xù)再版達幾十次之多，為延森贏得了世界聲該小說集連續(xù)再版達幾十次之多，為延森贏得了世界聲譽。譽。19441944年，年，“由于他借助雄渾而豐富的詩意想象，把由于他借助雄渾而豐富的詩意想象，把廣博的智慧探求和大膽、清新的獨創(chuàng)風格結合起來廣博的智慧探求和大膽、清新的獨創(chuàng)風格結合起來”，獲諾貝爾文學獎。代表作有獲諾貝爾文學獎。代表作有失去的天國漫長的旅失去的天國漫長的旅途途等。等。 這篇文章選自這篇文章選自希默蘭的故事希默蘭的故事。這是約翰尼斯。這是約翰尼斯延延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風光人物為背

5、景，把幼時聽到過森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風光人物為背景，把幼時聽到過的各種故事和逸聞進行文學加工而寫成的短篇故事集。在的各種故事和逸聞進行文學加工而寫成的短篇故事集。在這些短篇小說中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)者@些短篇小說中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日沒而息的簡樸但健康的生活，同時也描述了當出而作、日沒而息的簡樸但健康的生活，同時也描述了當?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風。這部小說集的出現(xiàn)一掃當時流行地剽悍粗野的民俗鄉(xiāng)風。這部小說集的出現(xiàn)一掃當時流行的無病呻吟、追求華麗辭藻的時尚，為丹麥文壇注入了一的無病呻吟、追求華麗辭藻的時尚，為丹麥文壇注入了一股清新的陽剛之氣。股清新的陽剛之氣

6、。 小說是文學的一種樣式，是以刻畫人物為中心，小說是文學的一種樣式，是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物、故事情活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。小說主要是通過節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)中心的。小說的故事故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)中心的。小說的故事情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分，有情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分，有時還有序幕和尾聲。時還有序幕和尾聲。小說概述小說概述

7、一一 讀一讀字音讀一讀字音靦腆靦腆 锃锃亮亮 瑕疵瑕疵 翕翕臀臀 茬茬 錙銖錙銖 窘窘MinMin tntnzngzngxicxicxxtntnchchZZ zhzhjingjing二二 寫一寫字形寫一寫字形 chuchu chch（ ） lnln xnxn（ ）躊躇躊躇嶙峋嶙峋魔法記憶魔法記憶之之偏旁辨字法偏旁辨字法：與與“玉玉”有關為有關為“瑕瑕”，與與“遙遠遙遠”有關為有關為“遐遐”，與，與“時間時間”有關為有關為“暇暇”。瑕瑕（xixi ）瑕疵）瑕疵遐遐（xixi ）遐想）遐想暇暇（xixi ）空暇）空暇三三 記一記詞義記一記詞義1.1.瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：2.2.熙來攘往：熙來攘往：

8、3.3.嘈雜：嘈雜：4.4.旁若無人：旁若無人：5.5.翕動：翕動： 形容人或動物消瘦露骨。形容人或動物消瘦露骨。 例句：長期的營養(yǎng)不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋，例句：長期的營養(yǎng)不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋， 而他的手更是只剩皮包骨。而他的手更是只剩皮包骨。 形容人來人往，非常熱鬧擁擠。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。例句：廣場上，人們熙來攘往，熱鬧極了。例句：廣場上，人們熙來攘往，熱鬧極了。聲音雜亂擾人，喧鬧。聲音雜亂擾人，喧鬧。 好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或高傲。例句：好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或高傲。例句：他旁若無人地大聲打電話，全不顧周圍憤怒的目光。他旁若無人地大聲打電話，全不

9、顧周圍憤怒的目光。這里指嘴唇一張一合地動。這里指嘴唇一張一合地動。6.6.找茬：找茬： 指過分地挑剔、批評。指過分地挑剔、批評。7.7.瑕疵：瑕疵： 微小的缺點。瑕：玉上的斑點；疵：小毛病。微小的缺點。瑕：玉上的斑點；疵：小毛病。8.8.粗糲：粗糲： 粗糙。糲：糙米。粗糙。糲：糙米。9.9.躊躇不決：躊躇不決： 猶豫不決。猶豫不決。 例句：他很想買下這件工藝品作為禮物送給同學，但一想到例句：他很想買下這件工藝品作為禮物送給同學，但一想到 辛勞的父母，又有些躊躇不決了。辛勞的父母，又有些躊躇不決了。10.10.死乞白賴：死乞白賴： 指為了達到目的，沒完沒了地糾纏。指為了達到目的，沒完沒了地糾纏。

10、 例句：看他死乞白賴的樣子，老李只好同意了他的要求。例句：看他死乞白賴的樣子，老李只好同意了他的要求。11.11.刨根究底：刨根究底： 比喻追究底細。例句：我從來不喜歡打聽別人的事，也懶得為此去比喻追究底細。例句：我從來不喜歡打聽別人的事，也懶得為此去 刨根究底。刨根究底。12.12.錙銖必較：錙銖必較： 很少的錢也一定要計較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小，很小的很少的錢也一定要計較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小，很小的 事也要計較。錙銖必較、斤斤計較辨析：事也要計較。錙銖必較、斤斤計較辨析：“斤斤計較斤斤計較”和和“錙銖必錙銖必 較較”，都指過分計較，但略有區(qū)別，都指過分計較，但略有區(qū)別，“

11、錙銖必較錙銖必較”有的時候特指關有的時候特指關 于數(shù)目和錢這一方面的計較。于數(shù)目和錢這一方面的計較?！敖锝镉嬢^斤斤計較”是指對微小的利益或無是指對微小的利益或無 關緊要的事過分計較。從感情色彩上來看，關緊要的事過分計較。從感情色彩上來看，“斤斤計較斤斤計較”貶義較輕，貶義較輕， 接近中性。接近中性?！板O銖必較錙銖必較”的貶義比較強。如：他從不為一些小事與的貶義比較強。如：他從不為一些小事與 別人斤斤計較。同學之間、朋友之間的交往要大度一些，不要錙銖別人斤斤計較。同學之間、朋友之間的交往要大度一些，不要錙銖 必較。必較。 請同學們朗讀讀課文，并在課本上及時做好請同學們朗讀讀課文，并在課本上及時做

12、好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。格。圈點要求圈點要求1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。2.2.認為用得好的詞語用認為用得好的詞語用方框方框。3.3.關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號問號標注。標注。 用一句話概括故事內(nèi)容。（要求緊扣記敘文的用一句話概括故事內(nèi)容。（要求緊扣記敘文的 要素）。要素）?！敬鸢浮俊敬鸢浮坑洈⒌囊兀簳r間、地點、人物、事情記敘的要素：時間、地點、人物、事情（起因、經(jīng)過、結果）。（起因

13、、經(jīng)過、結果）。概括：安恩帶著他心愛的奶牛到瓦爾普峽集市的牲概括：安恩帶著他心愛的奶牛到瓦爾普峽集市的牲口交易場上散心，商販和屠夫誤以為是來出售的，口交易場上散心，商販和屠夫誤以為是來出售的，形成了誤會，在別人的一再追問下，安恩說出了事形成了誤會，在別人的一再追問下，安恩說出了事情的真相是因為奶牛太孤單了。情的真相是因為奶牛太孤單了。1.1.“她身上穿著她身上穿著插著一根。插著一根?！睂儆谑裁疵鑼?？有屬于什么描寫？有 何作用？何作用？ 【答案答案】這幾句話是外貌描寫，分別對老婦人的這幾句話是外貌描寫，分別對老婦人的衣服、裙子、披肩、頭巾、木屐、雙手、頭發(fā)進衣服、裙子、披肩、頭巾、木屐、雙手、頭

14、發(fā)進行了描寫。表現(xiàn)出安恩是一個勤勞、樸實、節(jié)儉行了描寫。表現(xiàn)出安恩是一個勤勞、樸實、節(jié)儉的老婦人。的老婦人?！八驹谀抢?，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買的音樂聲，也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。賣交易的牲口?！边@句話屬于什么描寫？有何作用？這句話屬于什么描寫？有何作用？2.2.【答案答案】神態(tài)、動作描寫，寫出了老婦人的安閑自神態(tài)、動作描寫，寫出了老婦人的安閑自在，和下文周圍喧鬧嘈雜的環(huán)境形成對比。從而設置在，和下文周圍喧鬧嘈雜的環(huán)境形成對比。從而設置懸念，為下文老婦人拒絕賣牛埋下了伏筆

15、。懸念，為下文老婦人拒絕賣牛埋下了伏筆?！爸車黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船 卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲 喊叫。喊叫?！睂儆谑裁疵鑼?？有什么作用？屬于什么描寫？有什么作用？【答案答案】這是社會環(huán)境描寫（場面描寫），用集市上這是社會環(huán)境描寫（場面描寫），用集市上 的嘈雜喧鬧的嘈雜喧鬧，襯托安恩的安閑沉靜。，襯托安恩的安閑沉靜。3.3.第第2 2段主要是對牛的描寫，從中可看出這是一頭怎樣段主要是對牛的描寫，從中可看出這是一頭怎樣的牛？從哪些語句中又可以看出安恩是個怎樣的人的牛？從

16、哪些語句中又可以看出安恩是個怎樣的人呢？呢？【答案答案】是頭年老、美麗，健壯結實、甘于奉獻的是頭年老、美麗，健壯結實、甘于奉獻的好牛。從好牛。從“依偎依偎”“”“蹭蹭”還有它的漂亮可以看出安還有它的漂亮可以看出安恩很愛牛，把牛照顧的很好，跟牛很親近。恩很愛牛，把牛照顧的很好，跟牛很親近。 4. 4. 5 5、如何理解、如何理解“不屑地斜視不屑地斜視”？【答案】【答案】表明屠夫的外表和動作引起了安恩的不表明屠夫的外表和動作引起了安恩的不快，她不愿意自己的奶牛被他看上，也厭惡他粗魯快，她不愿意自己的奶牛被他看上，也厭惡他粗魯?shù)貙Υ约旱哪膛?。地對待自己的奶?！?重點品析第重點品析第11-1911-

17、19段段6.6.“堅定堅定”和和“窘迫不安窘迫不安”是否矛盾？你如何理解是否矛盾？你如何理解 這兩個詞？這兩個詞？【答案答案】不矛盾。不矛盾?！皥远▓远ā北憩F(xiàn)安恩不為金錢所動，表現(xiàn)安恩不為金錢所動，珍惜與奶牛的真摯感情。珍惜與奶牛的真摯感情?！熬狡炔话簿狡炔话病闭f明安恩善說明安恩善良，為給別人帶來誤解感到難為情。良，為給別人帶來誤解感到難為情。閱讀方法解密閱讀方法解密 前后詞語是否矛盾分析法。前后詞語是否矛盾分析法。這是中考閱讀中常這是中考閱讀中常見的一種題型。做這種類型的題，首先要作出判斷，見的一種題型。做這種類型的題，首先要作出判斷，是否矛盾，觀點不能模棱兩可；其次，分析兩個詞是否矛盾，觀

18、點不能模棱兩可；其次，分析兩個詞語各自所指代的內(nèi)容或揭示的含義；最后，結合分語各自所指代的內(nèi)容或揭示的含義；最后，結合分析的內(nèi)容得出結論。析的內(nèi)容得出結論。值得注意的是：這種題型的一般結果是不矛盾的。值得注意的是：這種題型的一般結果是不矛盾的。本題結合本題結合“堅定堅定”和和“窘迫不安窘迫不安”各自所指代的內(nèi)各自所指代的內(nèi)容即可看出并不矛盾。容即可看出并不矛盾。 7 7、在安恩拒絕了眾多的買主之后，終于有人對此尋、在安恩拒絕了眾多的買主之后，終于有人對此尋 根究底，不斷追問。最后一個買牛人所提的幾個根究底，不斷追問。最后一個買牛人所提的幾個 問題很耐人尋味。請你揣摩一下其中的語氣。問題很耐人尋

19、味。請你揣摩一下其中的語氣?！敬鸢浮俊敬鸢浮肯仁且蓡?，后是猜測，最后不滿、憤怒，先是疑問，后是猜測，最后不滿、憤怒，語氣越來越強烈。語氣越來越強烈。8. 8. 對最后一個買牛人所提的幾個問題，安恩是怎樣的反對最后一個買牛人所提的幾個問題，安恩是怎樣的反 應，可看出安恩是個怎樣的人？應，可看出安恩是個怎樣的人？【答案答案】對于疑問，安恩只是一般的回答。對于猜測，對于疑問，安恩只是一般的回答。對于猜測，她感到歉意，想做些事情讓對方消氣。對于不滿，安恩她感到歉意，想做些事情讓對方消氣。對于不滿，安恩感到憤怒和無助?？闯霭捕魇莻€善解人意的人。感到憤怒和無助?？闯霭捕魇莻€善解人意的人。9.9.怎樣理解怎

20、樣理解“我們我們”一詞的深刻內(nèi)涵？一詞的深刻內(nèi)涵？【答案】【答案】“我們我們”一詞，說明安恩早已把那頭孤零零一詞，說明安恩早已把那頭孤零零的奶牛視為自己的親人，她的淳樸以及對動物的仁愛的奶牛視為自己的親人，她的淳樸以及對動物的仁愛之心在這個詞里集中地體現(xiàn)了出來。安恩對奶牛的深之心在這個詞里集中地體現(xiàn)了出來。安恩對奶牛的深情也留給我們更多的思考、回味。情也留給我們更多的思考、回味。重難點小結重難點小結 對奶牛感興趣的人來了四撥，先是一個錙銖必較的對奶牛感興趣的人來了四撥，先是一個錙銖必較的人，然后是身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫，后面以來了個人，然后是身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫，后面以來了個死乞白賴的人

21、，最后是那個來過一次又出大價錢的人死乞白賴的人，最后是那個來過一次又出大價錢的人（刨根究底的人）。就是通過這最后一個人的刨根究底，（刨根究底的人）。就是通過這最后一個人的刨根究底，才讓我們明白了作者的良苦用心。難道只有我們?nèi)藭胁抛屛覀兠靼琢俗髡叩牧伎嘤眯?。難道只有我們?nèi)藭械焦聠渭拍瘑?？奶牛也會的。讀到最后，我們懂得了人到孤單寂寞嗎？奶牛也會的。讀到最后，我們懂得了人類對于動物不僅應有物質(zhì)上的給予，還應有精神的關懷。類對于動物不僅應有物質(zhì)上的給予，還應有精神的關懷。只有這樣才能達到人和動物的和諧。只有這樣才能達到人和動物的和諧?！敬鸢浮俊敬鸢浮堪捕黟B(yǎng)的奶牛，安恩養(yǎng)的奶牛，“刷洗得干干凈凈刷洗

22、得干干凈凈”，說明她有愛，說明她有愛心。當她知道因為不賣牛而引起別人對她的誤會時，她想同他心。當她知道因為不賣牛而引起別人對她的誤會時，她想同他多說說話，讓他消消氣，說明她很善良、淳樸。為了讓奶牛不多說說話，讓他消消氣，說明她很善良、淳樸。為了讓奶牛不孤獨而來到集市，更加體現(xiàn)她的善良和淳樸之心?？梢?，安恩孤獨而來到集市，更加體現(xiàn)她的善良和淳樸之心?？梢?，安恩是一個淳樸、善良、有愛心的人，是一個關注動物、關心動物是一個淳樸、善良、有愛心的人，是一個關注動物、關心動物精神健康的人。精神健康的人。1.1.【難點探究難點探究】如何評價安恩這個人物形象？如何評價安恩這個人物形象？【答案】【答案】本文有兩

23、條線索。一條是明線，即本文有兩條線索。一條是明線，即“安恩拒絕出售奶安恩拒絕出售奶牛?！?，這是本文故事發(fā)展的主要線索；另外一條線索是奶牛自始，這是本文故事發(fā)展的主要線索；另外一條線索是奶牛自始至終的至終的“孤獨孤獨”，有了它才有了安恩牽牛到集市上散心，又被眾，有了它才有了安恩牽牛到集市上散心，又被眾人誤會的故事，所以這是一條重要的暗線，理解了它，也就理解人誤會的故事，所以這是一條重要的暗線，理解了它，也就理解了安恩的良苦用心和故事的主旨。了安恩的良苦用心和故事的主旨。2.2.【主題探究主題探究】本文的線索是什么？試作簡要分析。本文的線索是什么？試作簡要分析。閱讀方法解密：閱讀方法解密：文章線索

24、判斷法。首先了解常見的線索，文章線索判斷法。首先了解常見的線索，如有的以時間推移為線索；有的以空間變換為線索；有的如有的以時間推移為線索；有的以空間變換為線索；有的以人為線索；有的以物為線索；有的以作者的感情變化為以人為線索；有的以物為線索；有的以作者的感情變化為線索。這些線索的特征都比較明顯，只要仔細閱讀文章，線索。這些線索的特征都比較明顯，只要仔細閱讀文章，抓住標志性詞語，判斷出線索來是比較容易的。本文就有抓住標志性詞語，判斷出線索來是比較容易的。本文就有明線和暗線。明線很好確定，標題揭示了主人公，全文寫明線和暗線。明線很好確定，標題揭示了主人公，全文寫了安恩和奶牛在集市上的活動，暗線是奶

25、牛的孤單之感。了安恩和奶牛在集市上的活動，暗線是奶牛的孤單之感。最后用簡潔的語言概括即可。最后用簡潔的語言概括即可。開端（段）開端（段）發(fā)展（發(fā)展（310310段）段）善善良良有有愛愛心心安安恩恩和和奶奶牛牛奶牛：純粹良種、健壯結實奶牛：純粹良種、健壯結實安恩：勤勞、樸實、節(jié)儉安恩：勤勞、樸實、節(jié)儉購牛人：競相購買購牛人：競相購買安恩：堅決不賣安恩：堅決不賣高潮、結局（高潮、結局（11191119段）段）道出真情，道出真情，真誠道歉慈悲真誠道歉慈悲 這篇小說記敘的是老婦人安恩把奶牛牽到集市這篇小說記敘的是老婦人安恩把奶牛牽到集市上，不是為了賣牛，而是怕牛孤單，讓它和同類相聚上，不是為了賣牛，而

26、是怕牛孤單，讓它和同類相聚散心的故事。表現(xiàn)了安恩的善良、淳樸、慈愛，表達散心的故事。表現(xiàn)了安恩的善良、淳樸、慈愛，表達了人與動物應該和諧相處的深刻主題。了人與動物應該和諧相處的深刻主題。1.1.設置懸念，構思巧妙。設置懸念，構思巧妙。本文篇幅短小，故事情節(jié)也很本文篇幅短小，故事情節(jié)也很簡單，但作者構思巧妙，處處設置懸念。開頭處處鋪簡單，但作者構思巧妙，處處設置懸念。開頭處處鋪墊，直到最后，老婦人才道出真相。墊，直到最后，老婦人才道出真相。2.2.明線和暗線交替進行。明線和暗線交替進行。明線是明線是“安恩拒絕出售奶安恩拒絕出售奶牛?！?，這是故事的主體結構，暗線是，這是故事的主體結構，暗線是“奶牛

27、的孤獨奶牛的孤獨”。3.3.抓住特征，運用多種描寫方法刻畫人物。抓住特征，運用多種描寫方法刻畫人物。作者用外貌作者用外貌描寫表現(xiàn)安恩的身份，讓讀者知道她并不富裕，為情節(jié)描寫表現(xiàn)安恩的身份，讓讀者知道她并不富裕，為情節(jié)設置懸念；同時也表現(xiàn)出她的自尊與勤儉。用神態(tài)描寫設置懸念；同時也表現(xiàn)出她的自尊與勤儉。用神態(tài)描寫表現(xiàn)安恩的沉靜與安詳，用語言和動作描寫，表現(xiàn)她不表現(xiàn)安恩的沉靜與安詳，用語言和動作描寫，表現(xiàn)她不賣奶牛的堅決態(tài)度。賣奶牛的堅決態(tài)度?！皭圩o動物愛護動物”的中外名言：的中外名言：1 1、我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的、我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的

28、共識共識 。-林肯林肯2 2、一個人如果向往正直的生活，第一步就是要禁絕傷害動、一個人如果向往正直的生活，第一步就是要禁絕傷害動 物。物。-托爾斯泰托爾斯泰3 3、一個國家偉不偉大、道德水準高不高可以從它對待動物的、一個國家偉不偉大、道德水準高不高可以從它對待動物的 方式評斷出來。方式評斷出來。- - 圣雄甘地圣雄甘地4 4、一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。、一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。 - -湯瑪斯艾奎納湯瑪斯艾奎納5 5、“關心動物是一個人真正有教養(yǎng)的標志；一個社會的文明程度關心動物是一個人真正有教養(yǎng)的標志；一個社會的文明程度 越高，其道德關懷的范圍就越寬廣越高，其道德

29、關懷的范圍就越寬廣”。 -達爾文達爾文一一、作者除了歌頌安恩的愛心外，還向人們展示了一種與世無爭、作者除了歌頌安恩的愛心外，還向人們展示了一種與世無爭、恬淡寧靜的人生態(tài)度以及對世俗功利的鄙棄。恬淡寧靜的人生態(tài)度以及對世俗功利的鄙棄。1.“1.“老掉牙的舊衣服老掉牙的舊衣服”“”“手染的藍裙手染的藍裙”表現(xiàn)了老婦人安恩生表現(xiàn)了老婦人安恩生活樸素，活樸素，“很干凈很干凈”又說明安恩很勤勞。這幾句話生動形象又說明安恩很勤勞。這幾句話生動形象地表現(xiàn)了老婦人安恩雖生活貧苦，但勤勞樸實、熱愛生活的地表現(xiàn)了老婦人安恩雖生活貧苦，但勤勞樸實、熱愛生活的性格特點。另外，對安恩衣著的描寫可能會讓讀者認為安恩性格特

30、點。另外，對安恩衣著的描寫可能會讓讀者認為安恩是因為生活貧困才來賣奶牛的，這與下文安恩不賣奶牛形成是因為生活貧困才來賣奶牛的，這與下文安恩不賣奶牛形成強烈反差，起到設置懸念的作用。強烈反差，起到設置懸念的作用。二二、2.2.交代了安恩不賣奶牛的原因。因為她交代了安恩不賣奶牛的原因。因為她“不是來不是來做生意做生意的的”。安恩謙恭、誠摯的話語說出了事情的真相。安恩謙恭、誠摯的話語說出了事情的真相?！凹热灰鸭热灰呀?jīng)弄成這樣經(jīng)弄成這樣”，是指集市上的人們都在詢問這頭奶牛的，是指集市上的人們都在詢問這頭奶牛的價價格格，而安恩的奶牛是不賣的，所以安恩說，而安恩的奶牛是不賣的，所以安恩說“我們只好我們只好

31、回去回去了了”。在利益面前，安恩依然沒有動心，。在利益面前，安恩依然沒有動心，“我們我們”一詞也說一詞也說明安恩沒有像集市上的人那樣把奶牛當作牲口，而是把奶牛明安恩沒有像集市上的人那樣把奶牛當作牲口，而是把奶牛當作朋友和親人。安恩的話點明了主題，表現(xiàn)了兩種不同的當作朋友和親人。安恩的話點明了主題，表現(xiàn)了兩種不同的價值觀，同時又表現(xiàn)出安恩的善良和令人崇敬的人生態(tài)度。價值觀，同時又表現(xiàn)出安恩的善良和令人崇敬的人生態(tài)度。點撥：點撥：小說中的細節(jié)描寫對烘托人物形象、表現(xiàn)主題、推動小說中的細節(jié)描寫對烘托人物形象、表現(xiàn)主題、推動情節(jié)發(fā)展等有重要作用，仔細閱讀，聯(lián)系上下文情節(jié)發(fā)展等有重要作用，仔細閱讀，聯(lián)系

32、上下文認真認真體會。體會。示例：有猜想。我想，她家出什么事了，她才被迫賣奶牛的？示例：有猜想。我想，她家出什么事了，她才被迫賣奶牛的？她不賣奶牛，是否給奶牛她不賣奶牛，是否給奶?！跋嘤H相親”來啦來啦出了高價時她也出了高價時她也堅決不賣奶牛是我沒想到的；帶奶牛來牲口市場卻是為了讓堅決不賣奶牛是我沒想到的；帶奶牛來牲口市場卻是為了讓它散心，也是我沒想到的；別人誤解安恩，指責安恩，她非它散心，也是我沒想到的；別人誤解安恩，指責安恩，她非但不惱，反而向那人道歉，更是我沒想到的但不惱，反而向那人道歉，更是我沒想到的點撥：點撥：這是一道主觀題，可根據(jù)自己的閱讀體驗回答。這是一道主觀題，可根據(jù)自己的閱讀體驗

33、回答。三、三、示例：如寫屠夫時用到示例：如寫屠夫時用到“精明利落精明利落”，說明他是一個精明，說明他是一個精明的生意人，他覺得這頭奶牛屠宰后一定能賣出好價錢，所的生意人，他覺得這頭奶牛屠宰后一定能賣出好價錢，所以才來詢問價格，而一聽安恩說以才來詢問價格，而一聽安恩說“不賣不賣”，便馬上，便馬上“揚長揚長而去而去”。屠夫的表現(xiàn)說明了他的眼里只有牛肉和利潤，屠。屠夫的表現(xiàn)說明了他的眼里只有牛肉和利潤，屠夫的冷漠和安恩的善良形成了鮮明的對比。夫的冷漠和安恩的善良形成了鮮明的對比。點撥：點撥：文中還有很多表現(xiàn)集市上買牛人的詞語，如文中還有很多表現(xiàn)集市上買牛人的詞語，如“挑剔挑剔的眼光的眼光”“”“錙銖

34、必較錙銖必較”“”“躊躇不決躊躇不決”“”“依戀不舍依戀不舍”“”“死乞死乞白賴白賴”“”“糾纏糾纏”等，根據(jù)詞語本身的含義，結合文章主旨等，根據(jù)詞語本身的含義，結合文章主旨來分析。來分析。四四、1. “1. “端詳端詳”強調(diào)看得仔細，并且側重看清、知道每一個細強調(diào)看得仔細，并且側重看清、知道每一個細節(jié)。和下文寫這個買牛人的節(jié)。和下文寫這個買牛人的“挑剔的眼光挑剔的眼光”相照應，表現(xiàn)相照應，表現(xiàn)買牛人的精明和錙銖必較的特點。買牛人的精明和錙銖必較的特點。2.“2.“盯盯”表示緊密關注，對一個物體一直全神貫注地看，表示緊密關注，對一個物體一直全神貫注地看，其程度要比其程度要比“看看”重一些。表現(xiàn)出買牛人非常想買這頭奶重一些。表現(xiàn)出買牛人非常想買這頭奶牛的不舍心理。牛的不舍心理。3.“3.“瞅瞅”一般指斜著眼看，愛憐地一般指斜著眼看，愛憐地“瞅了瞅瞅了瞅”表現(xiàn)安恩對表現(xiàn)安恩對奶牛的愛特別深厚。奶牛的愛特別深厚?！靶币曅币暋北硎緦ν婪虻牟恍?、厭惡和表示對屠夫的不屑、厭惡和鄙視。鄙視?！皬埻麖埻币馑际窍蛩闹?、遠處看。安恩意思是向四周、遠處看。安恩“張望張望”，并不是因為她真的發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，而是在用這樣并不是因為她真的發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，而是在用這樣的動作表達她對屠夫的不屑一顧的態(tài)度。的動作表達她對屠夫的不屑一顧的態(tài)度。五五、