《廣西北海市合浦縣第五中學(xué)八年級語文上冊 第4課《走進(jìn)紐約》課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西北海市合浦縣第五中學(xué)八年級語文上冊 第4課《走進(jìn)紐約》課件 （新版）語文版（73頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中心中心 本文描寫了美國第一大城市紐約的繁榮本文描寫了美國第一大城市紐約的繁榮景象，既表現(xiàn)了它的勃勃生機(jī)，又反映了另一景象，既表現(xiàn)了它的勃勃生機(jī)，又反映了另一面：競爭激烈，生活壓力大。面：競爭激烈，生活壓力大。曼哈頓暮色曼哈頓暮色帝國大廈帝國大廈世貿(mào)中心學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1.1.了解作者觀察的角度，掌握本文全方位、立體感的描了解作者觀察的角度，掌握本文全方位、立體感的描寫方法。寫方法。2.2.品味作者獨特的語言風(fēng)格。品味作者獨特的語言風(fēng)格。3.3.體悟作者在紐約生活的心理狀態(tài)，立志為祖國昌盛而體悟作者在紐約生活的心理狀態(tài)，立志為祖國昌盛而努力。努力。 劉成章劉成章 作者作者_(dá)，當(dāng)代作，當(dāng)

2、代作家。家。19371937年生，陜西延年生，陜西延安人。安人。作 者 簡 介作 者 簡 介 背背 景景 紐約（紐約（New YorkNew York）是美國第一）是美國第一大都市和第一大商港，它不僅是美大都市和第一大商港，它不僅是美國的金融中心，也是全世界金融中國的金融中心，也是全世界金融中心之一。紐約的歷史較短，只有心之一。紐約的歷史較短，只有300300多年。曼哈頓島是紐約的核心。多年。曼哈頓島是紐約的核心。紐約也是摩天大樓最多的城市。代紐約也是摩天大樓最多的城市。代表性的建筑有帝國大廈、克萊斯勒表性的建筑有帝國大廈、克萊斯勒大廈、洛克菲勒中心以及后來的世大廈、洛克菲勒中心以及后來的世界

3、貿(mào)易中心（界貿(mào)易中心（20012001年年9 9月月1111日，世日，世貿(mào)大樓遭恐怖分子襲擊而倒塌）等。貿(mào)大樓遭恐怖分子襲擊而倒塌）等。帝國大廈和世界貿(mào)易中心大樓均有帝國大廈和世界貿(mào)易中心大樓均有100100多層，它直聳云霄，巍峨壯觀。多層，它直聳云霄，巍峨壯觀。紐約也因此有了紐約也因此有了“站著的城市站著的城市”之之稱。稱。給加點字注音溝壑 巉巖 擎天皚皚 沼澤 镢頭烙印 奇崛 喧囂嘈雜 哐當(dāng) 倏地分道揚(yáng)鑣 雜沓 砭骨hchnqngizhojulojuxiocokungshbiodbin根據(jù)意思寫詞語根據(jù)意思寫詞語（1 1）臉上放出光彩）臉上放出光彩。 ( )( )（2 2）形容行動迅捷。）

4、形容行動迅捷。 ( )( )（3 3）超出塵世，脫離凡俗。）超出塵世，脫離凡俗。 ( )( )（4 4）各走各的路。）各走各的路。 ( )( )（5 5）形容高大，橫在空中，浮出人間。）形容高大，橫在空中，浮出人間。( )( )容光煥發(fā)容光煥發(fā) 風(fēng)風(fēng)火火風(fēng)風(fēng)火火 超塵脫凡超塵脫凡 分道揚(yáng)鑣分道揚(yáng)鑣橫空出世橫空出世 本文可分三部分本文可分三部分 第一部分（第一部分（13段）：紐約高樓林立，街段）：紐約高樓林立，街 道稠密，但作者心向祖國。道稠密，但作者心向祖國。 第二部分（第第二部分（第4段）：紐約車水馬龍，段）：紐約車水馬龍，交通發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏快。交通發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏快。 第三部分（第第三部分（

5、第5段）：紐約夜晚燈光如晝，段）：紐約夜晚燈光如晝，萬紫千紅，紐約人的夜生活。萬紫千紅，紐約人的夜生活。 1.1.作者是從什么角度來描繪紐約的？作者是從什么角度來描繪紐約的？ 看紐約，觀察視角有平視、俯視和仰視。看紐約，觀察視角有平視、俯視和仰視。2.2.找出來并說說這樣寫的好處。找出來并說說這樣寫的好處。 人走在陰森森的峽谷之中（仰視）人走在陰森森的峽谷之中（仰視） 俯首望去（俯視）俯首望去（俯視） 環(huán)顧四周（平視環(huán)顧四周（平視 ） 好處：好處：立體反映描寫對象。立體反映描寫對象。整體感知整體感知立體描寫立體描寫文中描寫景物，文中描寫景物， 哪些地方用靜態(tài)描寫？哪些地方用靜態(tài)描寫？ 哪些地方

6、用動態(tài)描寫？哪些地方用動態(tài)描寫？ 這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？A、靜態(tài)描寫：、靜態(tài)描寫：1、第一自然段中寫紐約的高樓大廈：、第一自然段中寫紐約的高樓大廈：“人走在陰人走在陰森森的森森的也映照出朵朵白云。也映照出朵朵白云?！?、第二自然段中寫帝國大廈和世貿(mào)中心以及在、第二自然段中寫帝國大廈和世貿(mào)中心以及在上面俯視看到的景物：上面俯視看到的景物：“俯首望去俯首望去很像一顆很像一顆畫畫在紙上的地球了。在紙上的地球了?！?3、第五自然段寫紐約的夜景：、第五自然段寫紐約的夜景：“不知什么不知什么時候，暮色已從紐約的每個墻角每棵樹后鉆時候，暮色已從紐約的每個墻角每棵樹后鉆出出都還是一片明艷的陽光。

7、都還是一片明艷的陽光?！备╊~約俯瞰紐約 這樣寫的好處：這樣寫的好處： 這些靜態(tài)描寫，勾勒出紐約景物的輪廓，讓我們比較這些靜態(tài)描寫，勾勒出紐約景物的輪廓，讓我們比較完整地清晰地看到客觀景物的起初面貌。完整地清晰地看到客觀景物的起初面貌。B、動態(tài)描寫：、動態(tài)描寫：1 1、第二自然段寫巨風(fēng)：、第二自然段寫巨風(fēng)：“萬里長風(fēng)萬里長風(fēng)無法站穩(wěn)。無法站穩(wěn)?！? 2、第四自然段寫紐約的交通狀況：、第四自然段寫紐約的交通狀況：“乘電梯耳膜受乘電梯耳膜受著強(qiáng)壓著強(qiáng)壓盡可以坐在街心島上享受免費(fèi)按摩。盡可以坐在街心島上享受免費(fèi)按摩?！?” “ “甲蟲以鐵為甲甲蟲以鐵為甲美麗動聽。美麗動聽。” 這樣描寫，充分表現(xiàn)了紐

8、約上空風(fēng)力之猛，這樣描寫，充分表現(xiàn)了紐約上空風(fēng)力之猛，也襯托出大廈之高。也襯托出大廈之高。 這些動態(tài)描寫將景物寫活，充分反映出紐約這些動態(tài)描寫將景物寫活，充分反映出紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。充滿活力和快速的生活節(jié)奏。文中有些地方，作者用的是一連串短句，找出來試討論其好處。1.“1.“路。直線。交叉線?；【€。拱起的線。隱路。直線。交叉線。弧線。拱起的線。隱沒的線。圓圈。有重疊的線，甚至，纏在一起沒的線。圓圈。有重疊的線，甚至，纏在一起的線。的線?！?表現(xiàn)出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發(fā)表現(xiàn)出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發(fā)達(dá)。幾字一頓，語言簡潔，鏗鏘有力，氣勢激達(dá)。幾字一頓，語言簡潔，鏗鏘有力

9、，氣勢激越、昂奮。運(yùn)用短句，節(jié)奏急促，恰當(dāng)?shù)胤从吃?、昂奮。運(yùn)用短句，節(jié)奏急促，恰當(dāng)?shù)胤从吵黾~約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。出紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。探讀細(xì)節(jié)探讀細(xì)節(jié)獨特的語言獨特的語言2.如“顧客的嘈雜。黑人的鼓聲。警車和救護(hù)車的尖叫”表現(xiàn)出紐約的喧囂嘈雜。3.3.除了運(yùn)用比喻之外，文章中還有排比手法的除了運(yùn)用比喻之外，文章中還有排比手法的運(yùn)用，找一例，體會其作用。運(yùn)用，找一例，體會其作用。 “ “好象全球五大洲將近二百多個國家的一好象全球五大洲將近二百多個國家的一切山、一切丘、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯切山、一切丘、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！攏到這兒來了！”加強(qiáng)了氣勢和力量

10、。這樣的語氣，汪洋恣肆，加強(qiáng)了氣勢和力量。這樣的語氣，汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場充分表現(xiàn)出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場面。氣勢迫促，令讀者有透不過氣來之感。面。氣勢迫促，令讀者有透不過氣來之感。本文多處運(yùn)用比喻、夸張請找出本文多處運(yùn)用比喻、夸張請找出比喻：比喻： 1、“它們是一片蒿草，而帝國大廈和世貿(mào)中心它們是一片蒿草，而帝國大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹；它們是一堆玩具，而帝國大廈是三棵擎天的椰子樹；它們是一堆玩具，而帝國大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長頸鹿。和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長頸鹿。” 形象生動地突出了帝國大廈和世貿(mào)中心的高峻。形象生動地突出了帝

11、國大廈和世貿(mào)中心的高峻。 2、“萬里長風(fēng)如透明的長天巨龍，正以七八十萬里長風(fēng)如透明的長天巨龍，正以七八十里的時速掠過，里的時速掠過， 龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個人龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個人的衣裳和頭發(fā)，使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物，的衣裳和頭發(fā)，使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩(wěn)。無法站穩(wěn)?！?這個比喻，極力表現(xiàn)紐約高處風(fēng)速之快、風(fēng)力之這個比喻，極力表現(xiàn)紐約高處風(fēng)速之快、風(fēng)力之大。大?？鋸垼嚎鋸垼骸暗巧系蹏髲B和世貿(mào)中心有如越過雪線，登上珠穆登上帝國大廈和世貿(mào)中心有如越過雪線，登上珠穆朗瑪峰。朗瑪峰?！?（極言帝國大廈和世貿(mào)中心之高）（極言帝國大廈和世貿(mào)中心之高）帝國大廈

12、世貿(mào)中心 作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿勃勃生機(jī)。同作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿勃勃生機(jī)。同時文中也反映了紐約的另一方面：競爭激烈、生活壓力時文中也反映了紐約的另一方面：競爭激烈、生活壓力大。文中寫只有小松鼠大。文中寫只有小松鼠“沒有追求，沒有壓力沒有追求，沒有壓力”，反襯，反襯出生活在紐約這樣的環(huán)境中的人們，出生活在紐約這樣的環(huán)境中的人們，“遠(yuǎn)不像小松鼠那遠(yuǎn)不像小松鼠那么自在么自在”，褒中有貶。，褒中有貶。5 5、從下列句子中，體味一下作者的思想感情。、從下列句子中，體味一下作者的思想感情?！拔抑牢也粚儆诩~約。我有家鄉(xiāng)在地球的那一邊。我出生我知道我不屬于紐約。我有家鄉(xiāng)在地球的那一邊。

13、我出生在北中國的一個飄蕩著最美的民歌的地方。那是一片被老镢頭在北中國的一個飄蕩著最美的民歌的地方。那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原?！边@段文字，表達(dá)了作者雖然身在異邦，處于繁華的大都市，但這段文字，表達(dá)了作者雖然身在異邦，處于繁華的大都市，但依然時時心向祖國，心系落后、封閉的家鄉(xiāng)，希望她能早日繁依然時時心向祖國，心系落后、封閉的家鄉(xiāng)，希望她能早日繁榮富強(qiáng)。榮富強(qiáng)?！鞍?，紐約，這就是紐約！面對它的奇崛、偉岸和生命力勃啊，紐約，這就是紐約！面對它的奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。發(fā)

14、的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步?！白髡呖吹郊~約的作者看到紐約的”奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明“深深感必須調(diào)整腳步，學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處，力爭趕上。感必須調(diào)整腳步，學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處，力爭趕上。作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿勃勃的生機(jī)。同時文中也作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿勃勃的生機(jī)。同時文中也反映了紐約的另一方面：競爭激烈、生活壓力大。文中寫只有反映了紐約的另一方面：競爭激烈、生活壓力大。文中寫只有小松鼠小松鼠”沒有追求，沒有壓力沒有追求，沒有壓力“，反襯出生活在紐約這樣環(huán)境，反襯出生活在紐約這樣環(huán)境中的人們，中的人們，”遠(yuǎn)不像小松鼠那么自

15、在遠(yuǎn)不像小松鼠那么自在“，褒中有貶。，褒中有貶。自由女神像自由女神像紐約街頭紐約街頭洛克菲勒中心洛克菲勒中心 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練游記游記1、游覽過程要交代清楚，、游覽過程要交代清楚，“我我”在什么時間、什在什么時間、什 么地點的所見所聞所感應(yīng)按順序描述出來，么地點的所見所聞所感應(yīng)按順序描述出來， 整個過程中始終有整個過程中始終有“我我”的足跡。（巴東三峽）的足跡。（巴東三峽）2、在眾多景物中取一種最特別的來詳寫。、在眾多景物中取一種最特別的來詳寫。 （周莊水韻）（周莊水韻）3、文中寫景量多，應(yīng)采用大量修辭手法，將、文中寫景量多，應(yīng)采用大量修辭手法，將 “我我”的游覽情感巧妙地表現(xiàn)出來，而這種情的游覽情感巧妙地表現(xiàn)出來，而這種情 感無疑應(yīng)該是積極向上的。感無疑應(yīng)該是積極向上的。 （青海湖，夢幻（青海湖，夢幻 般的湖）般的湖）走進(jìn)紐約看紐約：看紐約：華爾街：華爾街：帝國大廈：帝國大廈：世貿(mào)中心：世貿(mào)中心：作者心態(tài)：作者心態(tài)：紐約交通：紐約交通：紐約人：紐約人：世界首屈一指的大都市世界首屈一指的大都市大名沖天，全是溝壑大名沖天，全是溝壑如越過雪線如越過雪線 氣溫驟降氣溫驟降寒氣砭骨寒氣砭骨我不屬于紐約我不屬于紐約 調(diào)整腳步調(diào)整腳步直線、交叉線、弧線、拱起的線直線、交叉線、弧線、拱起的線 立交橋：五彩蓮花立交橋：五彩蓮花拼命三郎、爭分奪秒拼命三郎、爭分奪秒