《【名校教室】人教版九年級上冊語文第一單位寫作小專題寫詩歌導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名校教室】人教版九年級上冊語文第一單位寫作小專題寫詩歌導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 寫作小專題 寫詩歌 【寫作指導(dǎo) 】 詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感用文字分行寫出來， 就是試的模樣了。 要寫好詩歌，首先要了解詩歌的特點(diǎn)，詩歌具有以下三個(gè)特點(diǎn)： 1. 思想內(nèi)容的集中性。詩歌是一定的社會(huì)生活的最集中的表現(xiàn)，詩歌思想內(nèi)容的集中性主要體現(xiàn)在： 它是通過創(chuàng)造意境（詩的形象）來表達(dá)作者的思想感情，反映社會(huì)生活的。意境，就是內(nèi)情與外景的水乳 交融，情理、形神的和諧統(tǒng)一，就是具有強(qiáng)烈感染力和啟示力的富于詩味 的藝術(shù)世界 . 2. 表達(dá)方法的抒情性。詩歌是一種抒情的文學(xué)樣式， “詩者，

2、志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情 動(dòng)于中而形于言” ?！霸姷膭?chuàng)作貴在自然流露， 詩的生成如像自然物的生存一般， 不當(dāng)摻以絲 毫的矯 揉造作。 我想新體詩的生命便在這里。 ”（郭沫若）詩歌的抒情與其他文學(xué)樣式的抒情相比較 , 其表現(xiàn)特別強(qiáng)烈。 3. 語言形式的音樂性。詩是最富音樂性的語言藝術(shù)，和諧的音韻，鮮明的節(jié)奏，是詩歌區(qū)別于其他文學(xué)樣式的一個(gè)基本特點(diǎn) . 魯迅要求：“新詩先要有節(jié)調(diào) , 押大致相近的韻” 。 總之 , 詩的本質(zhì)是：通過精心選用的語言，形象地表現(xiàn)獨(dú)特的思想感情，巧妙地從特殊中顯示一般， 使自我的感覺世界和情感世界達(dá)到和諧與統(tǒng)一。 寫詩

3、歌可以從以下幾個(gè)方面入手： 1. 提煉詩情。就是從一般感受中尋覓顯示一般感受的獨(dú)特感受，從共同感受中尋覓表現(xiàn)共同感受的具體感受 。 2. 選取角度。抒發(fā)詩情應(yīng)選擇合適的角度。一般地講，有兩個(gè)大角度，一是直抒胸臆，詩人直接站出來抒情；另一個(gè)角度是象征寄托，借物寄情，借人表意，借景寫感。 3. 布局謀篇。詩的開頭、結(jié)尾怎么寫，各部分之間如何組成有機(jī)的整體，需要認(rèn) 真考慮。 總是以情 緒（感情）的變化的層次來貫穿的。 ” 4. 錘煉語言。詩歌的語言首先要求精煉而且要有張力，就是所謂的短小精悍。其次，要掌握語言的火候。也就是要掌握好詩歌的本身對于語言的

4、要求，不能過火，不能可意把主旨拔高，不可肆意的宣泄，但是，也不可不足，不可將主旨壓縮，不可萎靡的沮喪。再次，要有內(nèi)在的音樂感。音樂感，就是寫出來的一首詩歌要可以朗朗上口 ，可以把詩歌用唱的形式唱出來，要語言優(yōu)美，精煉，不能拖沓，嚴(yán)格的要求不能拖泥帶水。 初學(xué)寫詩，要聯(lián)系生活實(shí)際，善于用詩情畫意的慧眼觀察生活，用勤奮聰明的頭腦分析、思考現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵的哲理。這樣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美，產(chǎn)生靈感，打開廣闊的想象空間，無限詩情涌筆端。 【 例文引路 】 水稻之歌 早晨一醒，就覺察滿臉盡是露水 顆顆晶瑩透明，粒粒清涼爽身 回頭看看

5、住在隔壁的大白菜 肥肥胖胖相偎相依，一家子好夢正甜 而遠(yuǎn)處的 溪水，卻是群剛出門的小牧童 推擠跳鬧，趕著小魚，吵醒了一座矮矮短短的獨(dú)木橋 于是，我們便興高采烈地前后看齊 學(xué)著那剛登上山頂司令臺的老太陽 搖搖擺擺，把腳尖并攏 綠綠油油，把手臂高舉 迎著和風(fēng) 迎著第一聲鳥鳴 成體操對型 散——開 一散，就是 千里！ 【名師點(diǎn)評 】本詩借助大白菜、溪水、水稻等意象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭方法，表達(dá)了對生活的贊 美和熱愛之情。詩歌節(jié)奏明快，語言清新明麗，意象鮮明生動(dòng)。詩中大量運(yùn)用疊詞，如“肥肥胖胖” “矮矮短短”“搖搖擺擺” “綠綠油油”等，極其具有表現(xiàn)力。