《安徽省淮北市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 中國(guó)石拱橋課件3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省淮北市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 中國(guó)石拱橋課件3 新人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、駝背公公，力大無(wú)窮。駝背公公，力大無(wú)窮。愛(ài)馱什么？車(chē)水馬龍。愛(ài)馱什么？車(chē)水馬龍。 （打一物）（打一物） 猜一猜？謎底：謎底：拱橋拱橋說(shuō)明文說(shuō)明文說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物說(shuō)明事物、闡闡明明事理事理的一種文體的一種文體。 溫故知新溫故知新說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象文章向我們介紹的文章向我們介紹的事物事物或或說(shuō)明的說(shuō)明的道理道理。說(shuō)明文以此。說(shuō)明文以此分類(lèi)：分類(lèi)：事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文、事理事理說(shuō)明文說(shuō)明文。時(shí)間順序：空間順序：邏輯順序（時(shí)間先后、朝代先后）（從上到下、從里到外、從南到北等）（從因到果、從整體到局部、從一 般到特殊、從主到次等）打比方、舉例子、作比較、分類(lèi)別、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、

2、作引用、摹狀貌、作詮釋等所謂準(zhǔn)確，就是按照事物的情況，選用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，恰如其分地把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性表達(dá)出來(lái)。主要表現(xiàn)在數(shù)量、程度、范圍等方面用詞準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)說(shuō)明文的方法學(xué)習(xí)說(shuō)明文的方法1、準(zhǔn)確把握、準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象。2、概括每一段的內(nèi)容，劃分段、概括每一段的內(nèi)容，劃分段 落，理清落，理清說(shuō)明順序說(shuō)明順序。3、把握、把握說(shuō)明方法說(shuō)明方法及其及其作用作用。4、把握、分析說(shuō)明文、把握、分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。確性。 茅以升茅以升（1896189619891989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，），江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國(guó)橋梁專家中國(guó)橋梁專家，教育家教育家，中，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)國(guó)家工國(guó)科學(xué)

3、院院士，美國(guó)國(guó)家工程科學(xué)院外籍院士。被譽(yù)為程科學(xué)院外籍院士。被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父中國(guó)橋梁之父”。撰寫(xiě)了撰寫(xiě)了大量的科普文章，大量的科普文章， 2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代主持設(shè)計(jì)的主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋錢(qián)塘江大橋是第一座由中是第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋鐵路公路兩用橋參加了參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長(zhǎng)江大武漢長(zhǎng)江大橋橋的建造的建造h hgnggngxi xio oduduxi xiji jin ndndnllzhuzhuY Yn n chchn nxi xio o給下面的字注音給下面的字注音解釋下列詞語(yǔ)解釋下列詞語(yǔ)悠久：悠久：杰

4、作：杰作：雄姿：雄姿：巧妙絕倫：巧妙絕倫：惟妙惟肖：惟妙惟肖：年代久遠(yuǎn)。悠：長(zhǎng)久。年代久遠(yuǎn)。悠：長(zhǎng)久。出色的，超過(guò)一般水平的作品。出色的，超過(guò)一般水平的作品。威武雄壯的姿態(tài)。威武雄壯的姿態(tài)。 形容非常靈巧，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有什么可以形容非常靈巧，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有什么可以相比的。倫：同類(lèi)、同等。相比的。倫：同類(lèi)、同等。形容描繪的十分精妙逼真。形容描繪的十分精妙逼真。推崇：推崇：就地取材：就地取材：千姿萬(wàn)狀：千姿萬(wàn)狀：奇觀：奇觀：1010、交頭接耳：、交頭接耳：十分重視，并給以很高的評(píng)價(jià)。崇：尊重。十分重視，并給以很高的評(píng)價(jià)。崇：尊重。在當(dāng)?shù)卣宜枰牟牧稀Ｔ诋?dāng)?shù)卣宜枰牟牧?。指各種各樣的形狀和姿態(tài)。

5、指各種各樣的形狀和姿態(tài)。雄偉美麗而罕見(jiàn)的景象雄偉美麗而罕見(jiàn)的景象 。彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。(一一)整體感知整體感知 快速閱讀課文快速閱讀課文，回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：1理解本文的說(shuō)明對(duì)象及對(duì)象的特征。 2作者是怎樣說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征的？作者是怎樣說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征的？以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔在w州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。即運(yùn)用具體說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。即運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法舉例子的說(shuō)明方法，用具體的例子使中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)具體化、，用具體的例子使中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)具體化、形象化，增強(qiáng)說(shuō)服力。形象化，增強(qiáng)說(shuō)服力。3文章主要運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？文章主要運(yùn)用了

6、什么說(shuō)明順序？ 本文按照總分總的結(jié)構(gòu)方式和從一般到個(gè)別的邏輯說(shuō)明本文按照總分總的結(jié)構(gòu)方式和從一般到個(gè)別的邏輯說(shuō)明順序順序，抓住中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的三抓住中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的三個(gè)特征進(jìn)行說(shuō)明個(gè)特征進(jìn)行說(shuō)明，有條不紊。有條不紊。趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋朗讀課文：理解本文的說(shuō)明對(duì)象及對(duì)象的特征。中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久石拱橋石拱橋中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋解放后興建的各種拱橋 從整體看，全文用了什么說(shuō)明順序？從整體看，全文用了什么說(shuō)明順序？一般一般特殊特殊取得輝煌成就的原因取得輝煌成就的原因現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因一、一

7、、只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡）只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡）二、二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀） 三、三、2828道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重） 四、四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）獨(dú)拱石橋獨(dú)拱石橋趙州橋趙州橋1、趙州橋有哪些特點(diǎn)？、趙州橋有哪些特點(diǎn)？ 介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)按按從主到次從主到次的的邏輯順序邏輯順序，不能互換。不能互換。篩選特征篩選特征 1.十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。 2.橋面用石板鋪砌成，平坦。 3.石欄上雕刻有獅子，美觀。盧溝曉月聯(lián)拱石橋盧溝橋

8、歷史悠久趙州橋盧溝橋1300多年800多年結(jié)構(gòu)堅(jiān)固保持雄姿從沒(méi)出過(guò)事形式優(yōu)美“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”“獨(dú)一無(wú)二”“美麗的奇觀”制造奇特 趙州橋盧溝橋歷史意義 世界著名使用到現(xiàn)在的最古的石橋 反帝斗爭(zhēng)紀(jì)念意義 拱肩加拱聯(lián)拱石橋討論：中國(guó)的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者討論：中國(guó)的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子？為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子？ 小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國(guó)石拱橋的典型特點(diǎn)，宏偉、馳名中外，有中國(guó)石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說(shuō)明事物很有代表性。選擇有代表

9、性的例子說(shuō)明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對(duì)被說(shuō)明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明者對(duì)被說(shuō)明事物的特征認(rèn)識(shí)得更具體、更明確、更深刻。確、更深刻。 討論：既然趙州橋和盧溝橋討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國(guó)石拱橋的共同特都具有中國(guó)石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？要選兩個(gè)呢？小結(jié)：趙州橋和盧溝橋既小結(jié)：趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是者是“獨(dú)拱獨(dú)拱”石橋，后者是石橋，后者是“聯(lián)拱聯(lián)拱”石橋，既有共性也石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)

10、照、互相補(bǔ)充的起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形作用，說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。趙州橋盧溝橋1、打比方、打比方 如：如：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！弊饔茫鹤饔茫簩⑹皹虻臉蚨幢茸骱纾瑢⑹皹虻臉蚨幢茸骱?，形象形象生動(dòng)生動(dòng)地說(shuō)明了地說(shuō)明了石拱橋橋洞的形狀石拱橋橋洞的形狀，突出，突出了它了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 作用：作用：將橋洞比作弓，將橋洞比作弓，形象生動(dòng)形象生動(dòng)地說(shuō)明了地說(shuō)明了趙州橋橋洞的形狀，趙州橋橋洞的形狀，突出突出了了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)，它形式優(yōu)美的特點(diǎn)，給讀者給讀者鮮明鮮明的印象。的印象?！?/p>

11、橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓?！?、列數(shù)據(jù)、列數(shù)據(jù) 如：如：作用：作用： 通過(guò)列舉數(shù)據(jù)，通過(guò)列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體準(zhǔn)確而具體地說(shuō)明了地說(shuō)明了“趙州橋非常雄偉趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，的特點(diǎn)，給人以給人以具體而清晰具體而清晰的印象。的印象?！摆w州橋非常雄偉，全長(zhǎng)趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬米，中部略窄，寬9米。米。”3、作比較、作比較 如：如：作用：作用： 通過(guò)比較，通過(guò)比較，突出了突出了盧溝橋盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)的特點(diǎn)，給讀者留下給讀者留下具體清晰的印象。具體清晰的印象。 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸

12、河堤常被沖毀，永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。4、舉例子、舉例子 如：如：（我國(guó)的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面（我國(guó)的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎么安裝上去的，前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。至今還不完全知道。作用：作用： 通過(guò)舉例，通過(guò)舉例，具體而清楚地具體而清楚地說(shuō)明了我國(guó)石拱橋在建筑

13、技說(shuō)明了我國(guó)石拱橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造。術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造。5、摹狀貌、摹狀貌 如：如：作用：作用： 通過(guò)描摹，通過(guò)描摹，具體而形象具體而形象地說(shuō)明了地說(shuō)明了“盧溝橋形式優(yōu)美盧溝橋形式優(yōu)美”的特點(diǎn)的特點(diǎn)，給讀者提供想象的空間給讀者提供想象的空間, ,留下深刻的印象留下深刻的印象。 “這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！?、引用、引用 如：如：作用：作用： 通過(guò)引用唐朝的張鷟的話，通過(guò)引用唐朝的張鷟的話，有力地說(shuō)明了有

14、力地說(shuō)明了趙州橋趙州橋“結(jié)構(gòu)勻結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧稱，和四周景色配合得十分和諧”（或形式優(yōu)美）的特點(diǎn)（或形式優(yōu)美）的特點(diǎn)。“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云，初月出云，長(zhǎng)虹飲澗長(zhǎng)虹飲澗”7、分類(lèi)別分類(lèi)別 如：如：(一一)全橋只有一個(gè)大拱全橋只有一個(gè)大拱(二二)大拱的兩肩上大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱各有兩個(gè)小拱(三三)大拱由大拱由28道拱圈拼成道拱圈拼成(四四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱全橋結(jié)構(gòu)勻稱 使說(shuō)明條理清楚，層次分

15、明，說(shuō)明全面，避免遺漏、使說(shuō)明條理清楚，層次分明，說(shuō)明全面，避免遺漏、交叉、重復(fù)。交叉、重復(fù)。 引用張嘉貞的話是為了說(shuō)明：引用張嘉貞的話是為了說(shuō)明：趙州橋構(gòu)造的奇特。趙州橋構(gòu)造的奇特。同其他文體相比較，說(shuō)明文的語(yǔ)言更講究同其他文體相比較，說(shuō)明文的語(yǔ)言更講究準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、周密周密。請(qǐng)對(duì)例句加以分析。請(qǐng)對(duì)例句加以分析。選讀課文，揣摩語(yǔ)言 （1 1）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較比較早。早。（2 2）水經(jīng)注水經(jīng)注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋”，大約大約建成于公元建成于公元282282年，年，可能可能是是有記載的有記載的最早的石拱橋了。最早的石拱橋了。 “大約大約”“”“可能可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況。都表示不確定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的有記載的”使說(shuō)明有根據(jù)，增加可靠性，體現(xiàn)本文語(yǔ)使說(shuō)明有根據(jù)，增加可靠性，體現(xiàn)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。言的準(zhǔn)確性。 比較閱讀比較閱讀 辭海對(duì)盧溝橋的介紹，與課文相比，探究寫(xiě)法上的不同。