《廣西中考英語(yǔ) 寫作專題指導(dǎo) 制定計(jì)劃課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西中考英語(yǔ) 寫作專題指導(dǎo) 制定計(jì)劃課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 高頻話題寫作指導(dǎo)高頻話題寫作指導(dǎo)八年級(jí)（上）八年級(jí)（上） Units 8-10制定計(jì)劃制定計(jì)劃寫作導(dǎo)圖寫作導(dǎo)圖 從廣西近五年從廣西近五年“制定計(jì)劃制定計(jì)劃”相關(guān)話題的相關(guān)話題的書面表達(dá)來(lái)看，其主要涉及的命題角度為：書面表達(dá)來(lái)看，其主要涉及的命題角度為：制定學(xué)習(xí)、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、假期、晚會(huì)、制定學(xué)習(xí)、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、假期、晚會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等的活動(dòng)計(jì)劃，如：社會(huì)實(shí)踐等的活動(dòng)計(jì)劃，如：2014年南寧征年南寧征集畢業(yè)典禮活動(dòng)計(jì)劃；集畢業(yè)典禮活動(dòng)計(jì)劃；2014年柳州去幸福村年柳州去幸福村做志愿者的活動(dòng)計(jì)劃；做志愿者的活動(dòng)計(jì)劃；2014年北海討論班級(jí)年北海討論班級(jí)戶外活動(dòng)的事項(xiàng)；戶外活

2、動(dòng)的事項(xiàng)； 2012年年Li Tao去暑期度假的去暑期度假的活動(dòng)安排；活動(dòng)安排；2012年記錄參加的一次社會(huì)實(shí)年記錄參加的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；踐活動(dòng)；2010年南寧寫郵件通知郊游的活年南寧寫郵件通知郊游的活動(dòng)安排；動(dòng)安排；2010年北海草擬夏令營(yíng)活動(dòng)的通年北海草擬夏令營(yíng)活動(dòng)的通知。由此可見，該話題是廣西各地市考查知。由此可見，該話題是廣西各地市考查頻次較高的話題，應(yīng)引起考生的重視。以頻次較高的話題，應(yīng)引起考生的重視。以（2014年南寧）為例：年南寧）為例：be happy to showwhen ,whereSending best wishes (headmaster)Showing than

3、ks (teachers)BeginningEndingPlan for the gradu-ation cere-monyThree activitieshope, choose亮點(diǎn)句型速成亮點(diǎn)句型速成常用句型常用句型：He wants to relax and learn something in the countryside.推薦句型推薦句型： He wants to not only relax but also learn something in the countryside. He prefers to stay in the countryside for that he

4、can relax and learn something there. He wishes to go to the countryside in order that/so that he can relax and learn something there.開頭句開頭句：1. The summer vacation is coming, and I prepare to visit my grandparents in the countryside.2. My classmates decided/made a decision to help the people in the o

5、ld home.中間句中間句：1. He wants to not only relax but also learn something in the countryside.2. I am looking forward to seeing you this summer vacation.3. To work out a plan, one has to start with some research.4. I havent made up my mind whether to go skating or not.5. I have arranged a one-day trip to

6、 Chongqing for you.6. Itll take about two hours to get there by bus.7. At about eleven oclock, well leave the Summer Palace for Old Beijing.結(jié)尾句結(jié)尾句：1. Lets make a plan for the coming vacation together.2. Make a good plan for your summer holiday and do something meaningful.典例剖析典例剖析 初中畢業(yè)之際，校報(bào)初中畢業(yè)之際，校報(bào)“

7、英語(yǔ)角英語(yǔ)角”欄目向同學(xué)欄目向同學(xué)們征集畢業(yè)典禮活動(dòng)計(jì)劃。假定你是李華，請(qǐng)根們征集畢業(yè)典禮活動(dòng)計(jì)劃。假定你是李華，請(qǐng)根據(jù)要點(diǎn)寫一封信，提出你的建議。據(jù)要點(diǎn)寫一封信，提出你的建議。寫作要點(diǎn)：寫作要點(diǎn)：畢業(yè)典禮畢業(yè)典禮時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)7月月1日，學(xué)校報(bào)告廳日，學(xué)校報(bào)告廳三項(xiàng)活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)1. 校長(zhǎng)講話送祝福校長(zhǎng)講話送祝福2. 學(xué)生發(fā)言談感恩學(xué)生發(fā)言談感恩3. 【審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)】細(xì)讀所給的文字提示，可以提取以下信息：細(xì)讀所給的文字提示，可以提取以下信息：1. 本文是向同學(xué)們征集畢業(yè)典禮活動(dòng)的倡議信，本文是向同學(xué)們征集畢業(yè)典禮活動(dòng)的倡議信，因此文章為應(yīng)用文，需注意書信的基本格式；所因此文章為應(yīng)用文

8、，需注意書信的基本格式；所采用的時(shí)態(tài)應(yīng)以一般將來(lái)時(shí)為主。最好是先開門采用的時(shí)態(tài)應(yīng)以一般將來(lái)時(shí)為主。最好是先開門見山說出你此時(shí)的感受，再對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行說明，見山說出你此時(shí)的感受，再對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行說明，說出實(shí)施計(jì)劃方案，即你自己的見解。說出實(shí)施計(jì)劃方案，即你自己的見解。2. 計(jì)劃內(nèi)容給出了兩項(xiàng)，我們要補(bǔ)充一項(xiàng)：學(xué)生計(jì)劃內(nèi)容給出了兩項(xiàng)，我們要補(bǔ)充一項(xiàng)：學(xué)生給母校贈(zèng)禮物、學(xué)生的節(jié)目表演、茶話會(huì)等，以給母校贈(zèng)禮物、學(xué)生的節(jié)目表演、茶話會(huì)等，以使文章內(nèi)容更加豐滿。使文章內(nèi)容更加豐滿?！痉段狞c(diǎn)評(píng)范文點(diǎn)評(píng)】 I m v e r y happy to have the chance to show you m

9、y p l a n f o r t h e graduation ceremony. We will have it in our school hall on July 1st.首句用首句用to引導(dǎo)的動(dòng)引導(dǎo)的動(dòng)詞不定式表達(dá)自己寫詞不定式表達(dá)自己寫這篇文章的目的；這篇文章的目的；用介詞用介詞in和和on明確明確指出活動(dòng)安排的時(shí)間指出活動(dòng)安排的時(shí)間和地點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，和地點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然；讓讀者一目了然；At the beginning of the me e ti ng, our headmaster will give us a speech, sending b e s t w

10、i s h e s t o everyone there. It may last for ten minutes. Then three students chosen from us will have a文中文中At the beginning of, Then, Finally三個(gè)過渡詞的三個(gè)過渡詞的連續(xù)使用，使畢業(yè)典連續(xù)使用，使畢業(yè)典禮的安排條理清晰，禮的安排條理清晰，也會(huì)讓讀者清楚地看也會(huì)讓讀者清楚地看到文章的發(fā)展脈絡(luò)，到文章的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)作文留下好的印象；對(duì)作文留下好的印象；talk about showing theirthanks to their teachers. It

11、may last for fifteen minutes. Finally, we will have a big party. Both the teachers and the students can sing, dance or act in the party. We will have great fun. 同時(shí)，同時(shí)，give sb. a speech, send best wishes to sb., last for等短語(yǔ)的使用，等短語(yǔ)的使用，展示了作者較強(qiáng)展示了作者較強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力的語(yǔ)言駕馭能力和英文寫作功底。和英文寫作功底。 This is what we will do. I hope you will choose my plan. Yours， Li Hua