《湖南省中考物理 第一部分 教材知識梳理 第20章 電與磁課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考物理 第一部分 教材知識梳理 第20章 電與磁課件（77頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第20章章 電與磁電與磁 考點1磁現(xiàn)象 磁場(1)磁性：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)(2)磁極：磁體上吸引能力最強的兩個部位叫做磁極；能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，例如懸吊著的小磁針，靜止時指南的那個磁極叫做_極或_極，指北的那個磁極叫做_極或_極南S北N1.磁現(xiàn)象考點清單 中考要點全梳理(3)磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互_，異名磁極相互_(4)磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化吸引排斥2. 磁場(1)定義：磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏 轉(zhuǎn)這種物質(zhì)看不見、摸不著，我們把它叫做磁場(2)基本性質(zhì)：對放入其中的磁體_(3)方向：物理學中把小磁針靜止時_所指的方向規(guī)定

2、為該點磁場的方向有力的作用北極(4)磁感線條形磁體條形磁體蹄形磁體蹄形磁體用磁感線描述磁場時，磁體外部的磁感線都是從磁體的用磁感線描述磁場時，磁體外部的磁感線都是從磁體的_極出發(fā)，回到極出發(fā)，回到 _極極北(N)南(S） 3.地磁場：地球周圍存在著磁場，地磁場的北極在地 理_極附近，地磁場的南極在地理_極附近南北 考點2電流的磁場1. 電流的磁效應(yīng)(1)奧斯特實驗：丹麥物理學家_第一個發(fā)現(xiàn)通電導線和磁體一樣，周圍存在著磁場(2)電流的磁效應(yīng)：通電導線周圍存在與_方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)2. 通電螺線管的磁場(1)通電螺線管外部的磁場與條形磁體相似(2)影響因素：通電螺線管兩端的

3、極性與_的方向有關(guān)奧斯特電流電流3. 安培定則圖示圖示內(nèi)容內(nèi)容用用_握住螺線管，讓四指指向螺線管中握住螺線管，讓四指指向螺線管中_的方向，則大拇指所指的那端就是通的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的電螺線管的_極極右手電流N1.電磁鐵 (1)構(gòu)造：在通電螺線管里插入一根鐵芯，就構(gòu)成了一個電磁鐵(2)電磁鐵磁性強弱的影響因素： 對于外形相同的線圈，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的_和通入的_的大小有關(guān)_一定時，通入的_越大，電磁鐵的磁性越_；_一定時，外形相同的螺線管_越多，電磁鐵的磁性越_ 考點3匝數(shù)電流匝數(shù)電流強電流匝數(shù)強電磁鐵電磁繼電器(3)應(yīng)用：電磁起重機、電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器

4、，全自動洗衣機的進水、排水閥門，衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門以及高速磁懸浮列車都用到電磁鐵2. 電磁繼電器(1)實質(zhì)：電磁繼電器就是利用_來控制工作電路的一種開關(guān)(2)構(gòu)成及其工作原理：由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點組成，其工作電路 由 _ _ _ _ _ _ _ _ 電 路 和_電路兩部分組成電磁鐵低壓控制高壓工作 考點4電動機1. 磁場對通電導線的作用：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟_的方向、_的方向都有關(guān)系，當電流的方向或者磁場的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得_2. 電動機 (1)原理：磁場對通電導線的作用(2)構(gòu)造：轉(zhuǎn)子、定子、換向器(3)能量轉(zhuǎn)化：_轉(zhuǎn)化為_揚聲器是把

5、電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置電流磁場相反電能機械能1. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 (1)_發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_電路的一部分導體在磁場中做_時，導體中就會產(chǎn)生_這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做_(3)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：_電路；導體做_運動(4)感應(yīng)電流的方向：與_和_有關(guān) 考點5磁生電法拉第閉合切割磁感線運動電流感應(yīng)電流閉合切割磁感線導體運動的方向磁場方向2.發(fā)電機 (1)原理：_(2)構(gòu)造：轉(zhuǎn)子、定子、銅滑環(huán) (3)能量轉(zhuǎn)化：_轉(zhuǎn)化為_動圈式話筒就應(yīng)用了發(fā)電機的原理電磁感應(yīng)現(xiàn)象機械能電能 3.電動機與發(fā)電機的區(qū)別電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機原理原理

6、_ _ _磁場對通電導線有力的作用電磁感應(yīng)電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機原理原理圖圖構(gòu)造構(gòu)造固定不動的定子和固定不動的定子和能夠轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)子固定不動的定子和固定不動的定子和能夠轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)子能量能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_區(qū)別區(qū)別有電源有電源無電源無電源應(yīng)用應(yīng)用舉例舉例_機械能電能揚聲器動圈式話筒 湖南三年中考 命題點1磁現(xiàn)象 磁場1. (2015湘西12題3分)圖中所畫的是磁體周圍磁感線示意圖，則磁體的磁極分別為 ( )A. A為N極，B為S極B. A為S極，B為N極C. A為N極，B為N極D. A為S極，B為S極【解析】磁體外部磁感線方向都是從磁體的N極出來，回

7、到S極由題圖可知，磁感線從B端出發(fā)，故B端為N極；從A端進入，故A為S極B2. (2016湘西12題3分)下面關(guān)于磁體性質(zhì)說法不正確的是 ( ) A. 任何磁體都有兩個磁極 B. 同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥 C. 磁體的周圍存在著磁場 D. 小磁針靜止時， N極總指向地球北方【解析】一個磁體都有兩個不同的磁極，它們同時存在， A正確，不符合題意；磁極間的相互作用是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，B錯誤，符合題意；磁體周圍存在著磁場，它看不見、摸不著，C正確，不符合題意；地磁的南極在地理的北極附近，所以小磁針靜止時，小磁針的N極總是指向地球的北方，D正確，不符合題意C 命題點2安培

8、定則1. (2016懷化12題3分)下圖中，關(guān)于通電螺線管旁的小磁 針受到通電螺線管磁力作用靜止后指向正確的是 ( )【解析】因為螺線管正面的電流方向向上，根據(jù)安培定則螺線管的左端是N極，又因為異名磁極互相吸引可得，題圖中小磁針的N極應(yīng)該指左A3. (2014郴州8題2分)某同學為了增強通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是( )A. 增加通電螺線管的匝數(shù)B. 在通電螺線管中插入鐵芯C. 增大通電螺線管中的電流D. 改變通電螺線管中的電流方向【解析】在相同條件下，增加螺線管的匝數(shù)，磁性增強， A做法正確，不符合題意；在相同條件下，插入鐵芯，磁性增強，B做法正確，不符合題意；在相同條件下，增大電流，

9、磁性增強，C做法正確，不符合題意；改變電流的方向，只能改變通電螺線管的磁極，D做法錯誤，符合題意C5. (2016永州23題2分)如圖所示，閉合開關(guān)，小磁針靜止時 N極指向螺線管的左側(cè)，則螺線管的左端是_極(選填“ N”或“S”)，電源的左端是_極(選填“正”或“負”)S正【解析】由小磁針靜止時N極在右端，根據(jù)異名磁極互相吸引可得螺線管的左端是S極、右端是N極，所以根據(jù)安培定則可得螺線管正面電流方向向下，所以電源的正極在左端，負極在右端 命題點3電磁鐵、電磁繼電器A. 變小 B. 先變小后變大C. 變大 D. 不變1.(2016株洲10題2分)彈簧測力計掛住一個條形磁 鐵置于螺線管的正上方，如

10、圖所示閉合開關(guān)K，彈簧測力計示數(shù)將 ( )【解析】根據(jù)安培定則可以知道，開關(guān)K閉合后，通電螺線管的上端為N極，與之靠近的是條形磁鐵的N極，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，通電螺線管對條形磁鐵產(chǎn)生一個向上的斥力作用，使得彈簧測力計示數(shù)變小，故A選項正確A2. (2015長沙25題2分)法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學獎如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，實驗發(fā)現(xiàn)，在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，這說明 ( )AA. 電磁鐵的左端為N極B. 流過燈泡的電流增大C. 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小D

11、. 巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關(guān)系【解析】思路分析如圖所示：指示燈變暗，說明電路中的電流變小滑片向右移動，電磁鐵中的電流減小，磁性減弱巨磁電阻增大安培定則 命題點4電磁現(xiàn)象辨識1. (2016長沙24題3分)現(xiàn)代武器中有一種新型電磁炮，它是利 用電磁技術(shù)制成的一種先進武器，具有速度快、命中率高等特點，其原理是利用磁場對通電導體的作用下圖中與此工作原理相同的是 ( )B【解析】A圖電熱水壺是利用電流的熱效應(yīng)工作的，A不符合題意；B圖演示的通電導線在磁場中受力運動，其原理是磁場對通電導體的作用，B符合題意；C圖演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，C不符合題意；D圖是電磁繼電器，利用的是電流的磁效應(yīng)，D不符合

12、題意2. (2016岳陽9題3分)如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，只要將它來回搖動，小燈泡就能發(fā)光，能說明該手電筒工作原理的裝置圖是( )【解析】將環(huán)保型手電筒搖動時，小燈泡就發(fā)光，此過程中是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程在各裝置中，B是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其原理與手電筒的工作原理相同B 命題點5發(fā)電機和電動機如圖所示當撥動G1的指針時，觀察到G2的指針也會隨之擺動，下列說法正確的是 ( ) 4. (雙選)(2016株洲16題3分)將兩個電流表(主要部件是永 久磁鐵和帶有指針的線圈)G1和G2用導線連接起來，BDA. G1利用了電流的磁效應(yīng)B. G1利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流C. G2的指針擺動幅度一定大于G1D

13、. G2是因為通電導線在磁場中受力而擺動【解析】撥動G1的指針，使帶有指針的線圈在磁場中做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，故G1是利用了電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流，B項正確，A項錯誤；G2的指針之所以偏轉(zhuǎn)，是因為有電流通過它里面的線圈，通電線圈在磁場中受力而擺動，故D項正確；從能量轉(zhuǎn)化的角度來講，G2的指針擺動所需能量來源于G1提供的電能，而G1對外提供的電能來源于G1的指針擺動時的機械能若不計能量損失，則G2的指針擺動幅度應(yīng)等于G1的指針擺動幅度，若考慮能量損失，則G2的指針擺動幅度應(yīng)小于G1的指針擺動幅度，故C項錯誤5. (2015衡陽20題2分)如圖所示是根據(jù)英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的_現(xiàn)象制成的_示意

14、圖(選填“發(fā)電機”或“電動機”)【解析】題圖中裝置中沒有電源，是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故它是發(fā)電機原理結(jié)構(gòu)圖，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一個重要的應(yīng)用電磁感應(yīng)發(fā)電機6. (2015益陽14題4分)如圖所示，通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說明_對通電導線有力的作用利用這個原理可以制作_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)【解析】本題中通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)說明了先有電和磁，得到了力，即是磁場對通電導線有力的作用，這是電動機原理磁場電動機 命題點62. 2012常德30(1)題2分在圖中標出磁體的 N極和S極磁學作圖【解析】磁體周圍的磁感線都是從磁體N極出來回到磁體 S極NS4. 2016郴州24(2)題3分螺

15、線管通電后，小磁針靜止時N極所指方向如圖所示，請標出電源的正負極【解析】根據(jù)右手定則判斷即可.+5. (2015岳陽18題3分)根據(jù)通電螺線管的N極，請在圖中標出電流方向、小磁針的N極和磁感線的方向【解析】根據(jù)通電螺線管的N極在左端，由安培定則知螺線管正面電流向上；由異名磁極相互吸引知小磁針的N極指向左；磁體外部磁感線從N極出發(fā)，回到S極 命題點7電磁相關(guān)實驗1. (2014長沙36題3分)在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出，通電螺線管外部的磁場與_磁體的磁場相似條形【解析】(1)小磁針的北極指向與該點的

16、磁場方向一致，南極指向與該點的磁場方向相反，從題圖甲可知，通電螺線管周圍的磁場是從它的右端出發(fā)，回到左端，這與條形磁體的磁場相似(2)小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中的_方向有關(guān)(3)由安培定則可知圖乙中S閉合后，螺線管的上端為_極電流S【解析】(2)當改變螺線管中的電流方向后，小磁針轉(zhuǎn)動了180，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律知小磁針受到螺線管的磁場力發(fā)生了改變，即螺線管周圍的磁場發(fā)生了改變，這說明通電螺線管的磁場與電流方向有關(guān)(3)根據(jù)電池的正負極，首先在螺線管上標出電流方向，然后根據(jù)安培定則即可判斷螺線管的

17、下端為N極，上端為S極2. (2013衡陽26題4分)為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越_.【解析】(1)從題圖甲可以看出，在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，吸引鐵質(zhì)物質(zhì)的能力越強，這說明在其他條件相同時，線圈的匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性就越強.強(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時，_鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強(選填“有”或“無”)有【解析】 (2)B、C中一個有鐵芯，一個

18、沒有鐵芯，但有鐵芯的螺線管吸引能力更強，說明螺線管的磁性強弱與是否有鐵芯有關(guān)；(4)結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有_(3)通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越_，它的磁性就越強【解析】(4)此實驗采用的研究方法是控制變量法，由實驗可知，螺線管的磁性強弱與電流的強弱、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯等因素有關(guān)大電流的強弱、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯【解析】(3)題圖乙與丙相比，通過的電流不同，而電流越大時，吸引的大頭針越多，這說明在其他條件相同時，電流越大，通電螺線管的磁性就越強；3. ( 2013 張家界 26 題 7 分)如圖所示，是小強“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感

19、應(yīng)電流”實驗的裝置.(1)小強在實驗探究中，沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流.你幫他找出其中的可能原因(寫出一條即可)_.【解析】電磁感應(yīng)現(xiàn)象告訴我們，閉合電路中的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.可見，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是導體必須是閉合電路的一部分，導體必須做切割磁感線運動.因此，不具備上述條件就不能產(chǎn)生感應(yīng)電流.第 3 題圖開關(guān)沒有閉合(或?qū)w沒有做切割磁感線運動）(2)在實驗過程中，小強應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場方向，檢流計的偏轉(zhuǎn)方向和金屬棒 ab 在磁場中的_方向.【解析】實驗表明，感應(yīng)電流的方向與磁場方向、導體運動方向有關(guān)，因此，實驗中應(yīng)注意觀察三者方向之間的關(guān)系.(3)金屬棒 ab

20、 不動，閉合開關(guān)，當水平向左抽出 U 形磁鐵時，靈敏電流表的指針_ (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).【解析】導體 ab 不動，使磁體向左運動，這相當于磁體不動，導體向右做切割磁感線運動，故滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，檢流計的指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn).偏轉(zhuǎn)運動(4)在此探究實驗中用到的研究的方法有_法和轉(zhuǎn)換法.【解析】此實驗涉及到多個因素，故在實驗中應(yīng)采用控制變量的研究方法.控制變量(5)針對這個實驗，小強同學進行了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想，除此之外你的猜想是_ _.(任寫一條即可)驗證你猜想的重要步驟(簡明扼要)：_對實驗結(jié)果進行簡單的分析判斷:_.改變切割的角度后

21、，若檢流計的示數(shù)不同，則猜想是正確的感應(yīng)電流的大小可能與導體切割磁感線的角度有關(guān)(答案合理即可）改變導體切割磁感線方向的角度(小于90和等于90），觀察檢流計的示數(shù).常考類型剖析 類型1安培定則的應(yīng)用例1 下列四幅圖中，螺線管接上電源后，小磁針靜止時的指向錯誤的是 ( )B【解析】A中由題圖電流從左側(cè)流入，右側(cè)流出，由安培定則可知左端為通電螺線管的S極，由異名磁極相吸可知小磁針右側(cè)為N極，故A正確不符合題意；B中由題圖電流從上端流入，下端流出，由安培定則可知上端為通電螺線管的S極，由異名磁極相吸可知小磁針下端為N極，故B錯誤，符合題意；C中由題圖電流從右側(cè)流入，左側(cè)流出，由安培定則可知左端為通

22、電螺線管的N極，由異名磁極相吸可知小磁針右側(cè)為N極，故C正確，符合題意；D中由題圖電流從左側(cè)流入，右側(cè)流出，由安培定則可知右端為通電螺線管的N極，由異名磁極相吸可知小磁針左側(cè)為S極，故D正確，不符合題意使用安培定則應(yīng)注意：(1)使用的是右手而不是左手(2)用手握(掌心緊貼)螺線管(3)四指彎向電流方向，通常是讓四指方向與明面電流方向相同(明面是指看得見的一面，背面是指看不見的朝里的一面)記憶口訣：“上左下右”“左、右”指N極方向；“上、下”指明面電流方向 導方 法 指 類型2電磁作圖考向1 確定通電螺線管、小磁針的N、S極導方 法 指電源的正負極電流方向安培定則螺線管的N、S極磁極的相互作用小

23、磁針的N、S極例2 請在圖中標出小磁針a靜止時的N、S極SN考向2 確定電源的正負極導方 法 指安培定則螺線管的N、S極磁極的相互作用小磁針的N、S極小磁針的N、S極螺線管中電流方向例3 如圖所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極考向3 確定通電螺線管導線的繞向例4 如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向策備 考略安培定則螺線管的N、S極磁極的相互作用小磁針的N、S極螺線管中電流方向電源的正負極1.確定通電螺線管繞向2. 電磁作圖注意事項(1)磁感線用虛線表示，用箭頭表示方向，且磁感線之間永不相交；(2)

24、磁感線方向與磁場方向一致，在磁體外部磁感線的方向從N極到S極；(3)標注螺線管或小磁針的N、S極和電源正負極時一定要把標記寫在適當?shù)奈恢茫?4)繞線時不能出現(xiàn)斷路策備 考略 類型3電磁現(xiàn)象辨識例5 請完成下列各小題：(1)圖中利用電磁感應(yīng)原理的是_；(2)屬于電動機原理圖的是_；CEBF(3)圖E是根據(jù)英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的_現(xiàn)象制成_的示意圖(選填“發(fā)電機”或“電動機”)發(fā)電機電磁感應(yīng)實驗突破實驗一探究通電螺線管外部的磁場分布1.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(根據(jù)_判斷通電螺線管的極性）2. 大頭針能被通電螺線管吸引的原因(通電螺線管周圍有_)3. 在通電螺線管周圍不同位置放置小磁針的目的(便于觀察_)點

25、命 題小磁針的指向磁場磁場方向4. 實驗中輕敲玻璃板的目的(減小鐵屑與玻璃板間的摩擦，使鐵屑受到_的作用力而有規(guī)律地排列)5. 通電螺線管外部的磁場與哪種磁鐵的磁場相似(_)6. 通電螺線管周圍玻璃板上鐵屑分布狀態(tài)說明通電螺線管的磁場中間密集，兩端稀疏7. 在螺線管中插入一根鐵棒的作用(加強_)8. 通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向有關(guān)，方向改變，通電螺線管的極性也改變9. 判斷通電螺線管的極性(安培定則)點命 題磁場條形磁體磁場例1（2015昆明）在探究通電螺線管外部磁場的實驗中,采用了如圖甲所示的實驗裝置.（1）當閉合開關(guān)S后,小磁針_（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管

26、與小磁針之間是通過發(fā)生_力的作用.例1題圖磁場會 【解析解析】（】（1）閉合開關(guān)）閉合開關(guān)S后，小磁針會發(fā)生偏后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為螺線管通電后其周圍會產(chǎn)生磁場，轉(zhuǎn)，這是因為螺線管通電后其周圍會產(chǎn)生磁場，螺線管與小磁針之間是通過磁場發(fā)生力的作用螺線管與小磁針之間是通過磁場發(fā)生力的作用的的.（2）用鐵屑來做實驗,得到了如圖乙所示的情形,它與_磁鐵的磁場分布相似.為描述磁場而引入的磁感線_真實存在的.【解析】 (2)螺線管周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似，所以其周圍鐵屑的分布與磁鐵的磁場分布相似.磁場是真實存在的，但是為了描述磁場而引入的磁感線是人為想象的，不是真實存在的條形不是（3）為了研

27、究通電螺線管的磁極性質(zhì)）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學們一起對螺線管老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗可能的電流方向和繞線方式進行了實驗,得到了如圖所示的四種情得到了如圖所示的四種情況況.實驗說明通電螺線管的磁極磁性只與它的實驗說明通電螺線管的磁極磁性只與它的 _有關(guān)有關(guān),且這且這個關(guān)系可以用個關(guān)系可以用_判斷判斷.電流方向安培定則 【解析【解析】(3)實驗中，甲、?。ㄒ摇⒈﹥蓤D的實驗中，甲、?。ㄒ?、丙）兩圖的繞線雖然不同，但是螺線管線圈上的電流方向繞線雖然不同，但是螺線管線圈上的電流方向相同，其通電螺線管的磁極磁性相同，因此可相同，其通電螺線管的磁極磁性相

28、同，因此可得通電螺線管的磁極磁性只與電流方向有關(guān)，得通電螺線管的磁極磁性只與電流方向有關(guān)，與繞線的方式無與繞線的方式無.（4）閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從_極出發(fā),最后回到_極.NS【解析】(4)根據(jù)安培定則可得螺線管的右端是N極，而小磁針N極的指向與磁感線的方向相同，所以可得通電螺線管外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極.1. 電磁鐵通電后具有磁性的原理(_)2. 滑動變阻器的接法和作用(接法：“_”、作用：_)3. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過比較 _來反映磁性的強弱)4. 安培定則和磁極間的相互作用的應(yīng)用實驗二探究電磁鐵磁性強弱與什么因素

29、有關(guān)點命 題電流的磁效應(yīng)一上一下改變電路中電流大小電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌?. 控制變量法的應(yīng)用(1)探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系(控制_不變，改變_，觀察電磁鐵吸引的小鐵釘?shù)臄?shù)量 ）(2)探究磁性強弱與電流大小的關(guān)系(控制_不變，移動滑動變阻器改變電路中_大小，觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量）點命 題電流電磁鐵的匝數(shù)線圈匝數(shù)電流(3)探究磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系(控制線圈的匝數(shù)和電路中的_不變，插入鐵芯，觀察小鐵釘被吸引數(shù)量)6. 電磁鐵極性的判斷7. 電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因?qū)嶒灲Y(jié)論：電磁鐵的磁性強弱與通過的_和_多少有關(guān)，線圈匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越_；電流一定時，外

30、形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越_點命 題電流電流大小線圈的匝數(shù)強強例2 為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小明所在實驗組在實驗中觀察到下列四種情況：(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的_( 2 ) 通 過 比 較 甲 、 乙 兩 種 情 況 ， 可 以 得 出_.(3)通過比較_兩種情況，可以得出通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強磁性強弱電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性乙、丙(4)通過比較丁中兩個電磁鐵下端吸引大頭針的數(shù)目得出外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強的結(jié)論是否正確：_，理由是_ _. 正確串聯(lián)電路中電流磁鐵的匝數(shù)多吸引的大頭針數(shù)目多，

31、所以能得出此結(jié)論處處相等，所以通過兩電磁鐵的電流相同，由圖得B電(5)某同學將圖丁中左側(cè)的鐵釘去掉，比較兩個電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目探究電磁鐵的磁性強弱是否與鐵芯的有無有關(guān)請你對他的方案進行評價_.(6)圖乙中電磁鐵的上端為_極，被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，原因是_.不能比較鐵芯的有無對電磁鐵磁性的影響雖然通過兩個電磁鐵的電流相同，但兩者匝數(shù)不一樣，N大頭針被磁化，同名磁極相互排斥實驗三探究什么情況下磁可以生電1. 實驗探究方法(控制變量法、轉(zhuǎn)換法)2.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(觀察_來體現(xiàn)是否產(chǎn)生感應(yīng)電流)3. 控制變量法的應(yīng)用(1)探究電流方向與磁場方向的關(guān)系(控制_方向不變，改變_方向，觀察靈敏

32、電流計的偏轉(zhuǎn)方向)；點命 題靈敏電流計(或電流表)是否偏轉(zhuǎn)導體運動磁場(2)探究電流方向與導體運動方向的關(guān)系(控制_方向不變，改變_方向，觀察靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向)4. 影響感應(yīng)電流方向的因素及改變電流計偏轉(zhuǎn)方向的方法5. 探究感應(yīng)電流大小與導體運動速度、磁場強弱的關(guān)系6. 感應(yīng)電流產(chǎn)生過程中的能量轉(zhuǎn)化(_能轉(zhuǎn)化為_能)點命 題磁場導體運動動電7. 實驗現(xiàn)象分析及處理方法( 1 ) 導 體 在 磁 場 中 運 動 時 ， 電 流 計 不 偏 轉(zhuǎn) 的 原 因a._(導體沒做切割磁感線運動、電路沒有閉合)；b._； (2)要使電流計偏轉(zhuǎn)明顯可采取的措施(換_的電流計、用_替代單根導線、_導體切割磁

33、感線的速度、_磁場強度等)點命 題沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小靈敏度高多匝數(shù)線圈加快增加8. 實驗拓展及設(shè)計實驗結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流點命 題例3 (2016廣元)如圖所示，某班物理學習小組為了探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，將一根導體棒AB的兩端用細導線與電流表組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中(1)讓導體棒AB沿豎直方向上下運動時，電流表無示數(shù)；讓導體棒AB沿水平方向左右運動時，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結(jié)論是：閉合電路的一部分導體在磁場中做_運動時導體中就產(chǎn)生電流切割磁感線【解析】(1)要產(chǎn)

34、生感應(yīng)電流，必須同時滿足兩個條件：電路是閉合的；導體做切割磁感線運動，在此次操作中，使導體棒AB上下運動，沒有切割磁感線，所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；(2)讓導體棒AB沿水平向左運動時，電流表指針向右偏；讓導體棒AB沿水平向右運動時，電流表指針向左偏，說明感應(yīng)電流的方向與導體運動的_有關(guān)【解析】(2)感應(yīng)電流的方向與導體運動的方向及磁場方向有關(guān)，當磁場方向不變時，改變導體切割磁感線的方向，導體中感應(yīng)電流的方向也將發(fā)生改變；方向(3)讓導體棒AB沿水平向左緩慢運動時，電流表指針向右偏的角度較小，導體棒AB沿水平向左快速運動時，電流表指針向右偏的角度較大說明感應(yīng)電流的大小與導體運動的_有關(guān)【解析】(3)感應(yīng)電流的大小跟導體切割磁感線的快慢和磁場強度有關(guān)，切割磁感線速度越快，感應(yīng)電流越大；磁場強度越大，感應(yīng)電流越大速度(快慢)