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山西省高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第2部分第2章第1節(jié)第1講鑒賞中國(guó)古代詩(shī)歌的語(yǔ)言課件 新人教版

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1、例例1 (2010湖南)閱讀下面的宋詞,根據(jù)提示,完成賞析。 好事近 陸游 湓口放船歸,薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼,映一蓑新綠。有沽酒處便為家,菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去,任江南江北。 【注】本詞寫于作者54歲時(shí)東歸江行途中。 (1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處?!久}揭秘命題揭秘】本題的考查點(diǎn)在“煉字”。“煉字”的關(guān)鍵在于把握這個(gè)字所引領(lǐng)的畫面和情感,同時(shí)思考其在結(jié)構(gòu)上所起的作用?!八颉北緸槊~,此處為量詞,用以修飾“新綠”,能引發(fā)人的聯(lián)想、想象,形象生動(dòng)地體現(xiàn)“新綠”如“蓑”的形態(tài)。“映”則細(xì)膩生動(dòng)地描摹出河之兩岸“白紅蓼”與“新綠”互相映襯、相得益彰的既明艷燦爛又清新

2、怡人的美麗景象?!緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮俊八颉弊止催B“新綠”,“新綠”如蓑,引人聯(lián)想,近觀長(zhǎng)短參差,遠(yuǎn)望綿延潤(rùn)澤,形象生動(dòng)。“映”字體物甚細(xì),將綠草與前句之白、紅蓼相映襯,構(gòu)成一幅深淺對(duì)比、冷暖交融的色彩豐富的美景,足以怡悅?cè)诵摹?(2)簡(jiǎn)析下片中作者抒發(fā)的思想感情?!久}揭秘命題揭秘】本題考查“作者的思想情感”,而“作者的思想感情”主要是把握作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)大環(huán)境和內(nèi)心小環(huán)境,應(yīng)知人論世,在理解全詞情與景的基礎(chǔ)上結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行具體的分析。本題解題的關(guān)鍵是把握下片中描繪的情景,抓住一個(gè)“任”字,領(lǐng)會(huì)作者的情感?!緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮肯缕o扣江行特點(diǎn),抒發(fā)了自己只需以酒為伴,生活上別無(wú)奢求,乘風(fēng)順流、隨意飄蕩、處處為家的曠達(dá)自適的情懷。

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