《一年級上冊數學教案 第3單元第3課時 5以內的加減法∣人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級上冊數學教案 第3單元第3課時 5以內的加減法∣人教新課標（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、人教版本數學科目一年級課時3.3教學設計 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 課題 5以內的加減法 單元 第3單元 學科 數學 年級 一年級 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 1. 初步

2、學習用加減法計算解決問題，樹立數學意識，增強學習數學的信心。 2. 培養(yǎng)學生積極思考，認真觀察，獨立解決問題的能力。 能力目標 通過小丑以及小丑手里的氣球，初步感知“用數學”的樂趣，感知生活中處處有數學，提高孩子學習數學的興趣。 知識目標 1. 再具體情景中理解加減法的含義。 2. 使學生經歷與同伴交流5以內的加減法的算法過程并能正確計算5以內的加減法。 重點 能夠利用分成正確計算5以內的加減法。 難點 能夠充分利用5以內的加減法解決生活中的實際問題。 學法 合作交流 教法 情境教學法，直觀演示法 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新

3、課 同學們，你們喜歡看魔術嗎？ 用魔術吸引孩子們的目光，引出課題。 巧妙揭題，激發(fā)孩子的學習興趣。 講授新課 大家看，圖中的小丑正在變魔術呢！ 想一想： 圖中的小丑左手拿（ 3 ）個氣球，右手拿（1　?。﹤€氣球，合起來是（ 4 ）個。用（ 加法 ）方法計算。 教師講解： 把兩個數合在一起用（　加法?。┯嬎?。 列算式為： 3+1=4 （加號） 讀作：3加1等于4. 說一說 1+2=3 2+2=4 4+1=5 一共有幾個松鼠？ 教師講解： 有3只松鼠在吃松果

4、，又來了2個松鼠，一共有幾個松鼠？用加法計算。 3+2=5 想： 2和3組成5 2、 練一練。 1+3=4 2+1=3 想一想： 二、 減法 填一填： 圖中有（ 4 ）個氣球？飛走了（ 1 ）個，還剩（ 3 ）個。用（ 減法 ）方法計算。 從一個數里去掉一部分，求還剩多少用（減）法計算。 列算式為：4－1＝3 讀作：４減１等于３ 說一說： 5-1=4 4-2=2 有５個小松鼠在吃松子，有三個小松鼠吃飽走了，還剩幾個松鼠？ 列算式為：5-3=2 想:5可以分

5、成3和2 引導學生提取圖中信息，認識加法。 學生通過擺一擺的方法，動手操作，認識加法算式，會讀，會根據具體情況列出加法算式。 根據情景圖讓學生說一說圖片要表達的意思，用什么方法計算。 提問：一共有多少只松鼠？ 分析：學生自由說出情景圖的信息，結論用加法計算。 思考：用什么方法進行計算？ 合作交流：用分成來計算。 鞏固練習 再次觀察小丑，提取圖中信息，根據圖示引導，理解減法的意義。 說一說，圖中

6、的意思，探究計算方法。 通過圈一圈、畫一畫的方式，尋找計算方法。 通過想一想，填一填，利用圖中信息，理解加法的意義。 激發(fā)學生的學習興趣，用圈一圈畫一畫等方式理解加法的意義，兩個數合在一起用加法計算。認識加法的各部分組成名稱，學會列算式。 通過情景圖，理解加法的意義，兩個數和起來用加法計算。 培養(yǎng)孩子良好的 引導學生探究5以內加法的計算方法。合作交流：計算5以內的加法的方法。 理解兩個數合在一起用加法計算，用分成計算結果。

7、 觀看情景圖，探究計算方法，理解減法的含義。 鞏固練習，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 理解減法的意義，學會列算式，并能準確算出計算結果。 鞏固練習 1.看圖列算式 答案：4-3=1（只） 答案：4-2=2（只） 游戲：植物大戰(zhàn)僵尸 答案：5-1=4 3. 先畫一畫，再填數。 2 + 2 = 1+2= 5-2= 答案： 4.看圖列算式 答案： 4+1=5 5-3=2 3.游戲：你能把星星放到天上嗎？ 1+

8、4=（ 5 ）3+2=（ 5 ） 1+1=( 2 ) 2+2=( 4 ) 2+3=( 5 ) - 2+1=( 3 ) 4.算一算 2＋3＝　　　1＋1＝　　3＋1＝ 4＋1＝　　　2＋1＝　　2＋2＝ 1＋2＝　　　1＋3＝　　1＋4＝ 答案： 5.禮物里面藏著什么字？ 2+3=（ ） 1+3=( ) 2+2=( ) 3-2=(　 ）　５－３＝（?。? 答案： 2+3=（ 5 ） 1+3=( 4 ) 2+2=( 4 ) 3-2=(　1 ）　５－３＝（2 ）　 鞏

9、固知識，多樣化題型練習，抽同學回答，找同學補充講解。 植物大戰(zhàn)僵尸，列出算式，使學生愛上數學，擺脫枯燥。 畫一畫，填一填 列式計算 通過放飛星星，培養(yǎng)學生的口算能力。 開火車練習，培養(yǎng)學生的計算速度和準確率。 鞏固提升 多做多練，培養(yǎng)學生語言表達能力，要有正確的做題方法。 通過游戲提高學生的學習興趣。 多樣式練習，檢驗學習成果。 找到解決此類型題目的解題方法，提高解決問題的能力。 多做多練 課堂小結 　　計算倆數合一起， 運算要用加法式。 數里去幾剩下幾， 運算要用減法式。 想算得數不用急， 數的組成幫助你！ 通過兒歌的方式總結計算的方法，方便記憶。 兒歌容易理解，方便記憶，適合孩子學習。 板書 5以內的加減法 兩個數合在一起用加法 知道一共求部分用減法 計算方法：數的組成 板書清晰明了 總結了本節(jié)課所學。 第 9 頁