《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末質(zhì)量檢測(cè)試題｜ 河北省保定市 人教新課標(biāo)含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末質(zhì)量檢測(cè)試題｜ 河北省保定市 人教新課標(biāo)含答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久

2、之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______ 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。 一、直接寫(xiě)得數(shù)。 要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師

3、的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 2＋3＝ 5＋3＝ 7－3＝ 10－7＝ 14－4

4、＝ 4＋6＝ 10＋9＝ 9－9＝ 9＋8＝ 11－6＝ 5＋9＝ 13－4＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 17－8＝ 15－9＝ 10＋3＝ 16－10＝ 10－0＝ 2＋14＝ 10－3－7＝ 9－2＋6＝ 10－7＋3＝ 7＋0＋6＝ 二、填一填。 （ ） （ ） （ ） 1.數(shù)一數(shù)，填一填。 2.18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 3.個(gè)位上是3，十位上是1的數(shù)是（

5、 ）。 4.和10相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。 5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5 6. 一共有（ ）只動(dòng)物。從左邊數(shù)，排第（ ）；從右邊數(shù)，排第（ ）。 前面有（ ）只小動(dòng)物，后面有（ ）只小動(dòng)物。 7. （?。?4 = 9 14-( ) = 10 （ ）+（ ）=11 8. 按規(guī)律填一填。 4 6 10 4

6、 6 10 （1） （2） □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ （ ）（ ） 9.比一比。 （1）下面哪種水果重？ （2）在最高的動(dòng)物下面畫(huà) 在重的下面畫(huà)“√”。 “√”，在最矮的動(dòng)物下面畫(huà)“○”。 三、圈一圈。把每行中不同類的圈出來(lái)。 四、選一選。右面的哪一幅照片是小明看到的？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里畫(huà)“√　”。 五、數(shù)一數(shù)，填一填。 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 六、看圖列式計(jì)算。 （1）

7、 15支 （2） （3） （支） （輛） （4） （個(gè)） 七、解決問(wèn)題。 我吃了8個(gè) 我吃了6個(gè) 1. 他們兩人一共吃了多少個(gè)？ （個(gè)） 我買回來(lái)12個(gè) 還剩下3個(gè) 2. （個(gè)） 吃了多少個(gè)？ 9元 5元 7元 3. （1）小紅要買一個(gè) 和一本 ，一共要用多少元錢？ （元） （2）小軍帶了14元錢，買了一架 ，還剩多少元？ （元） 參考答案 一、24分。每題1分。 二、30分。每空1分。 三、6分。 四、3分。 五、8分，每空2分。 六、17分。 （1）8分。 8＋4=12 4＋8=12 12－4=8 12－8=4 （2）3分。 7＋4=11 （3）3分。 15－7=8 （4）3分。 16－4－5=7 七、12分。 每式3分。 1. 8＋6=14 2. 12－3=9 3.(1)5＋7=12 (2)14－9=5 第 3 頁(yè)