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高中語文 第一專題 向青舉杯 沁園 長沙 第2課時導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1

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1、 江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語文 第一專題 向青春舉杯 沁園春 長沙 第2課時導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1 第二課時 【學(xué)習(xí)目的】 1.理解詞的下片中所抒發(fā)的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志; 2.理解作者革命浪漫主義手法的運用。 【預(yù)習(xí)展示】 1.有感情地朗讀下闋,并能背誦。 2.問:下闋中作者采用了什么樣的結(jié)構(gòu)形式來寫往昔的“崢嶸歲月”?抒發(fā)了詩人什么樣的情感? ? ? ? 【合作探究】 1.下闋在表達方式與表現(xiàn)手法上與上片有何不同? ? 2.回憶部分表現(xiàn)了“同學(xué)少年”怎樣的風(fēng)貌? ? ? 3.(1)說出結(jié)尾三句的意思: ? (2)這三句中

2、,作者運用了什么樣的修辭手法?表達了怎樣的感情? ? ? 4.詞的上下闋有內(nèi)在的聯(lián)系嗎? ? 5.課堂小結(jié): 【當(dāng)堂檢測】 1.閱讀下面詞段,回答后面問題。 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 (1)這首詞的題目是《雪》,請找出描寫雪景的句子,并把它正確端正地抄寫在下面。 ? (2)這段文字哪些句子是總寫北方雪景?這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境?抒發(fā)了怎樣的情懷?) ? ? (3)找出文中概寫靜景、動景的詞語,說說其表現(xiàn)的意境。 ? ? (4)作者對雪景的描述

3、,是由哪個詞領(lǐng)起的?它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子? ? ? (5)文中,作者選取了哪些景觀?為何選取這些景觀? ? ? 【課后作業(yè)】 比較毛澤東的《卜算子·詠梅》和陸游的《卜算子·詠梅》,體會兩首詩的異同,并運用知人論世的方法,探究造成兩首詩不同的原因。 ? 卜算子·詠梅??陸游 驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。 卜算子·詠梅?毛澤東 讀陸游詠梅詞,反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。?已是懸崖百丈冰,?猶有花枝俏。 俏也不爭春,?只把春來報。?待到山花爛漫時,?她在叢中笑。 最新精品資料

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