《遼寧省東港市小甸子中學九年級語文上冊 9 故鄉(xiāng)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省東港市小甸子中學九年級語文上冊 9 故鄉(xiāng)課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、時代背景時代背景 19191919年年1212月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤憤, 1921, 1921年年1 1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。寫了這篇小說。秕谷（秕谷（ ） 鵓鴣（鵓鴣（ ） 顴骨（顴骨（ ） 折本（折本（ ） 潺潺（潺潺（ ） 陰晦陰晦( ) ( ) 伶仃（伶仃（ ） 恣睢（恣?。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳踝腳踝( )( )髀髀( )

2、 ( ) 愕然愕然( ) ( ) 嗤笑嗤笑( )( )瑟縮瑟縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘然（惘然（ ）祭祀祭祀( ) ( ) 寒噤寒噤( ) ( ) 廿廿( ) ( ) bbb gb gqunqunshshchnchnlng dnglng dnghuhuz suz suchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwngwngs sjnjnninnin解釋詞語解釋詞語陰晦：陰晦：蕭索：蕭索：鄙夷：鄙夷：惘然：惘然：隔膜：隔膜：恣睢：恣?。赫罐D(zhuǎn)：展轉(zhuǎn)：陰沉，昏暗陰沉，昏暗缺乏生機，不熱鬧缺乏生機，不熱鬧輕視，看不起輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思

3、想感情不相通思想感情不相通任意胡為任意胡為生活不安定，四處奔波生活不安定，四處奔波1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說的線索，可以把小說分為、依據(jù)小說的線索，可以把小說分為三部分，怎樣分？為什么？三部分，怎樣分？為什么？以以“我我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考與回答全文共分三部分。全文共分三部分。第一部分（第一部分（1 15 5）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和象和“我我”見到故鄉(xiāng)的復雜心情，并交代了見到故鄉(xiāng)的復雜心情，并交代

4、了“我我”回回故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。第二部分（第二部分（677）在故鄉(xiāng)：）在故鄉(xiāng)：寫寫“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的見聞與感受。見聞與感受。第一層（第一層（68）寫老屋的寂寥，更使）寫老屋的寂寥，更使“我我”沉浸在深深沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。第二層（第二層（933）“我我”回憶與少年閏土的友情?；貞浥c少年閏土的友情。第三層（第三層（3452）“我我”見到了圓規(guī)楊二嫂。見到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（第四層（5377）寫）寫“我我”見到了中年閏土。見到了中年閏土。第三部分（第三部分（7888）離故鄉(xiāng)：）離故鄉(xiāng)：寫寫“我我”懷著懷著深深的失望與痛

5、苦的心情離開故鄉(xiāng)，但深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我我”并不因并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。問題搶答問題搶答 ： 小說刻主要畫了哪幾個人物形象小說刻主要畫了哪幾個人物形象？閏土閏土楊二嫂楊二嫂“我我”預習結(jié)束人物形象人物形象分析分析 1 1 請選讀課文，看看閏土二十多年來發(fā)生請選讀課文，看看閏土二十多年來發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？閏閏 土土 少少 年年 中中 年年 外外 貌貌語語 言言對對“我我”的態(tài)度的態(tài)度對生活對生活的態(tài)度的態(tài)度性格特點性格特點說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)說話吞吞吐吐，

6、斷斷續(xù)續(xù)“只不怕我只不怕我”，送貝，送貝殼和鳥毛，告訴許殼和鳥毛，告訴許多新奇的事多新奇的事恭恭敬敬，稱呼恭恭敬敬，稱呼“我我”“”“老老爺爺”熱情、樂觀熱情、樂觀悲哀痛苦、寄望神靈悲哀痛苦、寄望神靈聰明、機靈聰明、機靈淳樸、善良、遲鈍、麻木淳樸、善良、遲鈍、麻木紫色圓臉，頭戴小氈紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套小銀圈，紅帽，頸套小銀圈，紅活圓實的手活圓實的手臉色灰黃，很深的皺紋，眼臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽身睛腫得通紅，頭戴破氈帽身穿極薄的棉衣，渾身瑟索穿極薄的棉衣，渾身瑟索. .手手又粗又笨又粗又笨, ,像松樹皮。像松樹皮。滔滔不絕地說新鮮事滔滔不絕地說新鮮事小英雄：健康可愛

7、、有智有勇小英雄：健康可愛、有智有勇木偶人：遲疑麻木、痛苦難言木偶人：遲疑麻木、痛苦難言口齒伶俐口齒伶俐 語無倫次語無倫次友好、純真友好、純真隔膜很深隔膜很深什么原因使閏土前后判若兩人？什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）（是歲月流逝的痕跡？）“多子多子、饑荒饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳苛稅、兵、匪、官、紳”封建意識封建意識（多子多福）（多子多福）天災(zāi)天災(zāi) 人禍人禍 (帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn) )小英雄小英雄木偶人木偶人多子、饑荒、兵匪官紳多子、饑荒、兵匪官紳 黑暗社會制度黑暗社會制度人物形象人物形象分析分析 2 2 請?zhí)糇x課文，看看楊二嫂請?zhí)糇x課文，看看楊

8、二嫂二十多年來二十多年來發(fā)發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描寫寫語語言言描描寫寫“終日坐著終日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄薄”“”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好因為伊，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。器里細腳伶仃的圓規(guī)?！安徽J識

9、了么？我還抱過你咧！不認識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢便愈有錢”年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己安分守己。老、丑、瘦老、丑、瘦 尖酸刻薄尖酸刻薄 拉關(guān)系拉關(guān)系諷諷 刺刺無中生有無中生有 刁蠻無理刁蠻無理動作：貪小便宜動作：貪小便

10、宜 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、 生活的貧困、生活的貧困、 小市民勢利貪婪（市儈）的惡習小市民勢利貪婪（市儈）的惡習寫作特點寫作特點1 1、對比的寫法：、對比的寫法：（故鄉(xiāng)、閏土、楊二嫂（故鄉(xiāng)、閏土、楊二嫂 ）2 2、采用外貌描寫、語言描寫、動作描、采用外貌描寫、語言描寫、動作描寫的方法畫人物形象。寫的方法畫人物形象。 小小結(jié)小小結(jié)分析人物形象分析人物形象 3 3結(jié)合以下問題，分析結(jié)合以下問題，分析“我我”是一個怎樣的人？是一個怎樣的人？語言味品嘗語言味品嘗“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的希望是本無所謂有，無所謂無的

11、。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。路?！边@句話有什么深刻含義？這句話有什么深刻含義？ 這個比喻，表達了這個比喻，表達了“我我”追求新生活的堅定信追求新生活的堅定信念。念。 它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便希望便“無所謂有無所謂有”；有了希望并始終不逾地斗；有了希望并始終不逾地斗爭、實踐，希望便爭、實踐，希望便“無所謂無無所謂無”。人們都向著希。人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。望之路迅跑，就會迎來新生活。我我希望他們不再象我，又大家隔膜起來希望他們不再象我，又大家隔膜

12、起來 然而我然而我又不愿意他們因為要又不愿意他們因為要一氣一氣，都如我的辛苦，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)展轉(zhuǎn)而生而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木麻木而生活，也而生活，也不愿意都如不愿意都如別人別人的辛苦的辛苦恣睢恣睢而生活。他們應(yīng)該有新而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 辛苦展轉(zhuǎn)，像辛苦展轉(zhuǎn)，像“我我”那樣異地謀生，到處奔波，生活那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定；（奔波勞碌、生活不定）不安定；（奔波勞碌、生活不定） 辛苦麻木，像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神辛苦麻木，像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木；（辛

13、勤勞苦、精神麻木）麻木；（辛勤勞苦、精神麻木） 辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪；（處心積慮、挖空心思）貪婪；（處心積慮、挖空心思） 全句表達了作者希望全句表達了作者希望“應(yīng)該有新生活應(yīng)該有新生活”的強烈愿望的強烈愿望 。 “我我”是小說中又一個重要人物。小說中的是小說中又一個重要人物。小說中的“我我”并不等于作者，而是作者塑造的一個人物。想想并不等于作者，而是作者塑造的一個人物。想想“我我”是一個什么樣的人？是一個什么樣的人？ “我我”二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛苦二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰

14、敗蕭輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我我”不失望，不失望，“我我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我我”希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。所以說希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。所以說“我我”不不是消沉的知識分子，而是一個同情、熱愛勞是消沉的知識分子，而是一個同情、熱愛勞動人民的具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)階動人民的具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。級知識分子形象。人物分析人物分析閏土：閏土：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的是一個勤勞善

15、良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。農(nóng)民形象。楊二嫂：楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型?！拔椅摇保菏且粋€對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子形象。是一個對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子形象。哀其不幸，怒其不爭。哀其不幸，怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。串聯(lián)全

16、文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我我”的的觀察與感受表現(xiàn)出來的。）觀察與感受表現(xiàn)出來的。）作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的景物描寫景物描寫第第2、6段段 （ ）第第12段（段（ ）第第79、84、88段（段（ ）景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。出了人物的思想感情。農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛靜謐的氣氛，情景交融的意境靜謐的氣氛，情景交融的意境同學們再見！同學們再見！