《高中語(yǔ)文 第四單元 14 唐詩(shī)五首課件 粵教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元 14 唐詩(shī)五首課件 粵教版必修3（74頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)唐詩(shī)五首唐詩(shī)五首踏著歷史的青苔與蔓草，我們?nèi)フ覍づc解讀歷史上最為繁踏著歷史的青苔與蔓草，我們?nèi)フ覍づc解讀歷史上最為繁榮開(kāi)放的朝代榮開(kāi)放的朝代唐朝。唐朝是一個(gè)詩(shī)的王朝，浩如煙海唐朝。唐朝是一個(gè)詩(shī)的王朝，浩如煙海的詩(shī)歌，燦若繁星的詩(shī)人，布滿了唐王朝的天空?？?，這的詩(shī)歌，燦若繁星的詩(shī)人，布滿了唐王朝的天空?？?，這是是“詩(shī)佛詩(shī)佛”王維，這是王維，這是“七絕圣手七絕圣手”王昌齡，還有大家熟王昌齡，還有大家熟知的知的“詩(shī)圣詩(shī)圣”杜甫，還有劉禹錫、李商隱。他們且行且歌杜甫，還有劉禹錫、李商隱。他們且行且歌地向我們走來(lái)，帶著唐詩(shī)的氤氳，帶著山光水色、明月、地向我們走來(lái)，帶

2、著唐詩(shī)的氤氳，帶著山光水色、明月、邊關(guān)、美酒和那一個(gè)朝代特有的風(fēng)情。邊關(guān)、美酒和那一個(gè)朝代特有的風(fēng)情。第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)蜀道難蜀道難在中國(guó)古代詩(shī)人中，若論浪漫的才情，飄逸的詩(shī)風(fēng)，幾乎沒(méi)在中國(guó)古代詩(shī)人中，若論浪漫的才情，飄逸的詩(shī)風(fēng)，幾乎沒(méi)有誰(shuí)能與李白比肩；在中國(guó)古代詩(shī)歌中，若論雄奇的想象，有誰(shuí)能與李白比肩；在中國(guó)古代詩(shī)歌中，若論雄奇的想象，大膽的夸張，也幾乎沒(méi)有哪首詩(shī)能與大膽的夸張，也幾乎沒(méi)有哪首詩(shī)能與蜀道難蜀道難媲美。這首媲美。這首詩(shī)以奇異的聯(lián)想，瑰麗的色彩，熔神話故事、軼聞傳說(shuō)于一詩(shī)以奇異的聯(lián)想，瑰麗的色彩，熔神話故事、軼聞傳說(shuō)于一爐，充分顯現(xiàn)了李詩(shī)雄奇飄逸的特點(diǎn)，為李白

3、贏得了爐，充分顯現(xiàn)了李詩(shī)雄奇飄逸的特點(diǎn)，為李白贏得了“謫仙謫仙人人”的稱(chēng)號(hào)。的稱(chēng)號(hào)。第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)琵琶行琵琶行(并序并序)琵琶行琵琶行(并序并序)是我國(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是白居易是我國(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是白居易的代表作品之一。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)淪落江湖的琵琶女的身的代表作品之一。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)淪落江湖的琵琶女的身世，抒發(fā)自己遭受打擊后的苦悶心情。詩(shī)歌中的音樂(lè)描寫(xiě)十世，抒發(fā)自己遭受打擊后的苦悶心情。詩(shī)歌中的音樂(lè)描寫(xiě)十分有名，作者將虛渺飄忽、過(guò)耳即逝的無(wú)形的音樂(lè)，寫(xiě)得真分有名，作者將虛渺飄忽、過(guò)耳即逝的無(wú)形的音樂(lè)，寫(xiě)得真切感人，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人，如知

4、其形，不僅能觸切感人，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人，如知其形，不僅能觸動(dòng)讀者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。動(dòng)讀者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)宋詞四首宋詞四首一卷宋詞，我們咀嚼了近千年，如今依然愛(ài)不釋手地捧著：一卷宋詞，我們咀嚼了近千年，如今依然愛(ài)不釋手地捧著：從寒蟬凄切中，我們看一個(gè)民族的深情；從大江東去中，我從寒蟬凄切中，我們看一個(gè)民族的深情；從大江東去中，我們看一個(gè)民族的豪氣；在滿地黃葉中，我們與女詞人一同尋們看一個(gè)民族的豪氣；在滿地黃葉中，我們與女詞人一同尋尋覓覓；在京口北固亭上，我們與老英雄一同苦苦追問(wèn)。宋尋覓覓；在京口北固亭

5、上，我們與老英雄一同苦苦追問(wèn)。宋詞，令人愛(ài)不釋手的宋詞，你飽含著我們這個(gè)民族的愛(ài)恨情詞，令人愛(ài)不釋手的宋詞，你飽含著我們這個(gè)民族的愛(ài)恨情仇，家國(guó)血淚。仇，家國(guó)血淚。第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)詩(shī)詞三首詩(shī)詞三首翻開(kāi)古往今來(lái)的詩(shī)詞，我們可以一一品味詩(shī)人深切的思想感翻開(kāi)古往今來(lái)的詩(shī)詞，我們可以一一品味詩(shī)人深切的思想感情，繼而有所思，有所悟：當(dāng)過(guò)慣錦衣玉食、輕歌曼舞生活情，繼而有所思，有所悟：當(dāng)過(guò)慣錦衣玉食、輕歌曼舞生活的李煜淪為階下囚時(shí)，他感受到的是人格尊嚴(yán)的喪失和錦繡的李煜淪為階下囚時(shí)，他感受到的是人格尊嚴(yán)的喪失和錦繡山河易主的深沉痛苦；當(dāng)渴望收復(fù)河山、以身許國(guó)的陸游，山河易主的深沉痛苦

6、；當(dāng)渴望收復(fù)河山、以身許國(guó)的陸游，一朝覽鏡發(fā)現(xiàn)鬢已斑白時(shí)，他感受到的是年華流逝、壯志未一朝覽鏡發(fā)現(xiàn)鬢已斑白時(shí)，他感受到的是年華流逝、壯志未酬的人生遺憾；當(dāng)姜夔目睹昔日繁華無(wú)限的明城而今一片荒酬的人生遺憾；當(dāng)姜夔目睹昔日繁華無(wú)限的明城而今一片荒涼蕭條時(shí)，他內(nèi)心涌現(xiàn)的是撫今追昔、深摯慨嘆的黍離之涼蕭條時(shí)，他內(nèi)心涌現(xiàn)的是撫今追昔、深摯慨嘆的黍離之悲悲第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)元曲三首元曲三首當(dāng)人們品讀過(guò)唐詩(shī)的華麗、看慣了宋詞獨(dú)霸天下的時(shí)候，元當(dāng)人們品讀過(guò)唐詩(shī)的華麗、看慣了宋詞獨(dú)霸天下的時(shí)候，元曲以其清新質(zhì)樸的生命力和雅俗共賞的獨(dú)特魅力，走進(jìn)了人曲以其清新質(zhì)樸的生命力和雅俗共賞的獨(dú)特魅力，

7、走進(jìn)了人們的視野，走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。聽(tīng)，當(dāng)理想變得灰暗而沉重們的視野，走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。聽(tīng)，當(dāng)理想變得灰暗而沉重的時(shí)候，有人在元曲中嘆人間寵辱；當(dāng)離別的痛苦難以承受的時(shí)候，有人在元曲中嘆人間寵辱；當(dāng)離別的痛苦難以承受的時(shí)候，有人在元曲中寄托相思?？?，帝王衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，有人在元曲中寄托相思?？?，帝王衣錦還鄉(xiāng),無(wú)比莊無(wú)比莊嚴(yán)神圣的國(guó)之盛典嚴(yán)神圣的國(guó)之盛典,卻被卻被“鄉(xiāng)巴佬鄉(xiāng)巴佬”編排得那么荒唐可笑。編排得那么荒唐可笑。第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)14唐詩(shī)五首唐詩(shī)五首第四單元古典詩(shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2)故事兩則故事兩則一次一次，一個(gè)人弄到一幅奏樂(lè)圖一個(gè)人弄到一幅奏樂(lè)圖，但不知如何題名。

8、王維見(jiàn)但不知如何題名。王維見(jiàn)后回答說(shuō)：后回答說(shuō)：“這是這是霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲的第三疊第一拍。的第三疊第一拍?！闭?qǐng)來(lái)請(qǐng)來(lái)樂(lè)師演奏樂(lè)師演奏，果然分毫不差。果然分毫不差。一個(gè)冬天的某日一個(gè)冬天的某日，下著大雪下著大雪，杜甫坐轎去一個(gè)叫梅嶺的地杜甫坐轎去一個(gè)叫梅嶺的地方。途中方。途中，雪越來(lái)越大雪越來(lái)越大，一位轎夫隨口說(shuō)道：一位轎夫隨口說(shuō)道：“片片片片片片片片片片片片。片片?！苯酉聛?lái)接下來(lái)，轎夫就不知道怎么說(shuō)了。轎夫就不知道怎么說(shuō)了。 杜甫在轎里接杜甫在轎里接道：道：“雪落梅嶺形不見(jiàn)。雪落梅嶺形不見(jiàn)?！鞭I夫一聽(tīng)轎夫一聽(tīng)，就想這個(gè)坐轎的是誰(shuí)就想這個(gè)坐轎的是誰(shuí)啊啊，當(dāng)今只有詩(shī)圣杜少陵有這樣的才思當(dāng)今只有

9、詩(shī)圣杜少陵有這樣的才思，他也接道：他也接道：“此人此人莫非杜少陵？莫非杜少陵？” 杜甫就接出了最后一句：杜甫就接出了最后一句：“然然然然然然然然然然然然然。然?！钡谒膯卧诺湓?shī)歌第四單元古典詩(shī)歌(2) 作者卡片作者卡片 姓名姓名王維王維朝代朝代/生年生年唐代唐代/701761字號(hào)字號(hào)稱(chēng)謂稱(chēng)謂字摩詰，世稱(chēng)字摩詰，世稱(chēng)“王右丞王右丞”籍貫籍貫山西祁縣山西祁縣相關(guān)相關(guān)資料資料擅長(zhǎng)描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活。主擅長(zhǎng)描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活。主要作品有要作品有王右丞集王右丞集姓名姓名王昌齡王昌齡朝代朝代/生年生年唐代唐代/698756字號(hào)字號(hào)稱(chēng)謂稱(chēng)謂字少伯字少伯籍貫籍貫太原太原(今

10、屬山西今屬山西)相關(guān)相關(guān)資料資料著名的邊塞詩(shī)人著名的邊塞詩(shī)人,擅長(zhǎng)七言絕句擅長(zhǎng)七言絕句,后人譽(yù)為后人譽(yù)為“七絕圣七絕圣手手”。主要作品有。主要作品有出塞出塞從軍行從軍行芙蓉樓送芙蓉樓送辛漸辛漸長(zhǎng)信宮詞長(zhǎng)信宮詞等等姓名姓名杜甫杜甫朝代朝代/生年生年唐代唐代/712770字號(hào)字號(hào)稱(chēng)謂稱(chēng)謂字子美字子美,自稱(chēng)自稱(chēng)“少陵野老少陵野老”,世稱(chēng)世稱(chēng)“杜工部杜工部”籍貫籍貫襄陽(yáng)襄陽(yáng)(今湖北襄樊今湖北襄樊)相關(guān)相關(guān)資料資料現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,其著作以社會(huì)寫(xiě)實(shí)著稱(chēng)。被后人稱(chēng)為其著作以社會(huì)寫(xiě)實(shí)著稱(chēng)。被后人稱(chēng)為“詩(shī)詩(shī)圣圣”,他的詩(shī)也被稱(chēng)為他的詩(shī)也被稱(chēng)為“詩(shī)史詩(shī)史”。杜甫與李白合稱(chēng)。杜甫與李白合稱(chēng)“李李杜杜”。作

11、品集為。作品集為杜工部集杜工部集。代表作為。代表作為“三吏三吏”(石石壕吏壕吏新安吏新安吏潼關(guān)吏潼關(guān)吏)、“三別三別”(新婚別新婚別無(wú)家別無(wú)家別垂老別垂老別)等等姓名姓名劉禹錫劉禹錫朝代朝代/生年生年唐代唐代/772842字號(hào)字號(hào)稱(chēng)謂稱(chēng)謂字夢(mèng)得字夢(mèng)得籍貫籍貫河南洛陽(yáng)河南洛陽(yáng)相關(guān)相關(guān)資料資料存詩(shī)存詩(shī)800余首。主要是反映下層社會(huì)民眾生活、風(fēng)土余首。主要是反映下層社會(huì)民眾生活、風(fēng)土人情的詩(shī)和政治諷刺詩(shī)。主要作品有人情的詩(shī)和政治諷刺詩(shī)。主要作品有陋室銘陋室銘烏烏衣巷衣巷石頭城石頭城登長(zhǎng)安風(fēng)云樓遙贈(zèng)樂(lè)天登長(zhǎng)安風(fēng)云樓遙贈(zèng)樂(lè)天等等姓名姓名李商隱李商隱朝代朝代/生年生年唐代唐代/813約約858字號(hào)字號(hào)稱(chēng)謂

12、稱(chēng)謂字義山，號(hào)玉溪生字義山，號(hào)玉溪生籍貫籍貫河南沁陽(yáng)河南沁陽(yáng)相關(guān)相關(guān)資料資料擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高。主要作品有擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高。主要作品有李義山詩(shī)集李義山詩(shī)集等等 背景呈現(xiàn)背景呈現(xiàn) 山居秋暝山居秋暝王維的山水田園詩(shī)主要寫(xiě)他隱居終南、輞川時(shí)的閑適生活和王維的山水田園詩(shī)主要寫(xiě)他隱居終南、輞川時(shí)的閑適生活和山水風(fēng)光。山水風(fēng)光。山居秋暝山居秋暝便是其中非常典型的一首。詩(shī)人描便是其中非常典型的一首。詩(shī)人描寫(xiě)自己歸隱在輞川別墅時(shí)所見(jiàn)到的秋日傍晚雨后山林的景色寫(xiě)自己歸隱在輞川別墅時(shí)所見(jiàn)到的秋日傍晚雨后山林的景色表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)于歸隱的生活意趣。詩(shī)人筆下的秋景，清新而表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)于歸隱的

13、生活意趣。詩(shī)人筆下的秋景，清新而富有生氣，一洗前人詩(shī)文中常見(jiàn)的悲涼感傷的情調(diào)和低沉灰富有生氣，一洗前人詩(shī)文中常見(jiàn)的悲涼感傷的情調(diào)和低沉灰暗的色彩。暗的色彩。從軍行從軍行(之四之四)唐高宗調(diào)露、永隆年間唐高宗調(diào)露、永隆年間(679681)，吐蕃、突厥曾多次侵?jǐn)_，吐蕃、突厥曾多次侵?jǐn)_甘肅一帶，唐禮部尚書(shū)裴行儉奉命出師征討。王昌齡的甘肅一帶，唐禮部尚書(shū)裴行儉奉命出師征討。王昌齡的從從軍行軍行組詩(shī)就是描寫(xiě)其間邊塞戰(zhàn)士的。詩(shī)詞是采用樂(lè)府舊題組詩(shī)就是描寫(xiě)其間邊塞戰(zhàn)士的。詩(shī)詞是采用樂(lè)府舊題寫(xiě)的邊塞詩(shī)，共有七首。全詩(shī)寫(xiě)士子從戎，征戰(zhàn)邊庭的過(guò)程寫(xiě)的邊塞詩(shī)，共有七首。全詩(shī)寫(xiě)士子從戎，征戰(zhàn)邊庭的過(guò)程和心情，從而表達(dá)

14、了和心情，從而表達(dá)了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感和建的使命感和建功立業(yè)的豪邁情懷。功立業(yè)的豪邁情懷。登高登高這首詩(shī)歌寫(xiě)于大歷二年這首詩(shī)歌寫(xiě)于大歷二年(767年年)秋天秋天,是杜甫寄寓夔州時(shí)所作。是杜甫寄寓夔州時(shí)所作。詩(shī)人從唐玄宗天寶十四年詩(shī)人從唐玄宗天寶十四年(755年年)開(kāi)始挈婦將雛，流浪漂泊，開(kāi)始挈婦將雛，流浪漂泊，備嘗生活的艱辛。公元備嘗生活的艱辛。公元767年的時(shí)候，雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)年的時(shí)候，雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但是地方軍閥為了爭(zhēng)奪地盤(pán)，擴(kuò)大自己的勢(shì)力范束四年了，但是地方軍閥為了爭(zhēng)奪地盤(pán)，擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍，又乘機(jī)而起，社會(huì)仍然是一片混亂。這時(shí)，杜甫已經(jīng)是

15、圍，又乘機(jī)而起，社會(huì)仍然是一片混亂。這時(shí)，杜甫已經(jīng)是一位飽經(jīng)滄桑、年近花甲的老人了。他目睹了安史之亂給唐一位飽經(jīng)滄桑、年近花甲的老人了。他目睹了安史之亂給唐朝帶來(lái)的沉重打擊，感受到了時(shí)代的苦難、家道的衰敗，也朝帶來(lái)的沉重打擊，感受到了時(shí)代的苦難、家道的衰敗，也感受到了仕途的坎坷、晚年的孤獨(dú)和生活的艱辛。心中百感感受到了仕途的坎坷、晚年的孤獨(dú)和生活的艱辛。心中百感交集，寫(xiě)下了這首慷慨激越、動(dòng)人心弦，被稱(chēng)為交集，寫(xiě)下了這首慷慨激越、動(dòng)人心弦，被稱(chēng)為“杜集七言杜集七言律詩(shī)第一律詩(shī)第一”的的登高登高一詩(shī)。一詩(shī)。石頭城石頭城 唐順宗永貞元年唐順宗永貞元年(805年年)，劉禹錫參加王叔文革新集團(tuán)，劉禹錫參

16、加王叔文革新集團(tuán),謀謀奪宦官兵權(quán)奪宦官兵權(quán),失敗后被貶為朗州失敗后被貶為朗州(現(xiàn)今湖南常德現(xiàn)今湖南常德)司馬。元和十司馬。元和十年年(815年年)，被召至京，游玄都觀，寫(xiě)詩(shī)諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為，被召至京，游玄都觀，寫(xiě)詩(shī)諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為連州連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長(zhǎng)慶元年調(diào)任夔州刺史，三刺史。長(zhǎng)慶元年調(diào)任夔州刺史，三年后再調(diào)為和州年后再調(diào)為和州(現(xiàn)今安徽和縣現(xiàn)今安徽和縣)刺史，在任兩年復(fù)罷去，與刺史，在任兩年復(fù)罷去，與白居易相會(huì)于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時(shí)，寫(xiě)下組詩(shī)白居易相會(huì)于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時(shí)，寫(xiě)下組詩(shī)金陵五題金陵五題,石頭城石頭城是這組詩(shī)的第一首。是這組詩(shī)的第一首。 劉禹錫寫(xiě)這首詩(shī)

17、時(shí)，唐朝已日趨衰敗。朝廷里面，大臣相劉禹錫寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，唐朝已日趨衰敗。朝廷里面，大臣相互排擠，出現(xiàn)了互排擠，出現(xiàn)了“牛李黨爭(zhēng)牛李黨爭(zhēng)”，宦官專(zhuān)權(quán)依然如故；地方上，宦官專(zhuān)權(quán)依然如故；地方上，藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力又有所抬頭。他寫(xiě)這首詩(shī)是諷喻現(xiàn)實(shí)，即借六藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力又有所抬頭。他寫(xiě)這首詩(shī)是諷喻現(xiàn)實(shí)，即借六朝的滅亡，來(lái)抒發(fā)國(guó)運(yùn)衰微的感嘆，希望當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者能以朝的滅亡，來(lái)抒發(fā)國(guó)運(yùn)衰微的感嘆，希望當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者能以前車(chē)之覆為鑒。前車(chē)之覆為鑒。錦瑟錦瑟本詩(shī)作于唐宣宗大中十二年本詩(shī)作于唐宣宗大中十二年(公元公元858年年)，這年李商隱，這年李商隱45歲。歲。李商隱的政治生涯也處在李商隱的政治生涯也處在“牛李黨爭(zhēng)牛李黨爭(zhēng)

18、”時(shí)期，一而再，再而時(shí)期，一而再，再而三地遭到排擠打擊。最后在邊遠(yuǎn)的梓州柳仲郢幕府做事。后三地遭到排擠打擊。最后在邊遠(yuǎn)的梓州柳仲郢幕府做事。后隨柳仲郢回長(zhǎng)安，僅做了個(gè)鹽鐵推官，不久回鄭州閑居。詩(shī)隨柳仲郢回長(zhǎng)安，僅做了個(gè)鹽鐵推官，不久回鄭州閑居。詩(shī)人在行將知天命之年，政治上看不到一絲曙光，生活極度窘人在行將知天命之年，政治上看不到一絲曙光，生活極度窘迫，最終憂患成疾，奄奄一息?；乜醋约旱囊簧?，才華橫溢迫，最終憂患成疾，奄奄一息?；乜醋约旱囊簧湃A橫溢而無(wú)處施展，抱負(fù)遠(yuǎn)大而付之渺茫，在極度悲傷憂憤之中，而無(wú)處施展，抱負(fù)遠(yuǎn)大而付之渺茫，在極度悲傷憂憤之中，寫(xiě)下寫(xiě)下錦瑟錦瑟一詩(shī)。這是詩(shī)人對(duì)自身命運(yùn)多

19、舛的哀怨，對(duì)唐一詩(shī)。這是詩(shī)人對(duì)自身命運(yùn)多舛的哀怨，對(duì)唐室大廈將傾的悲鳴室大廈將傾的悲鳴,對(duì)黑暗政治的控訴對(duì)黑暗政治的控訴,對(duì)人生苦短的嗟嘆。對(duì)人生苦短的嗟嘆。 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 唐詩(shī)唐詩(shī)唐詩(shī)在繼承和完善了五言、七言古體詩(shī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了律詩(shī)唐詩(shī)在繼承和完善了五言、七言古體詩(shī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了律詩(shī)與絕句這兩種格律詩(shī)體，增強(qiáng)了詩(shī)的表現(xiàn)力，佳作紛呈，名家與絕句這兩種格律詩(shī)體，增強(qiáng)了詩(shī)的表現(xiàn)力，佳作紛呈，名家輩出，把中國(guó)古典詩(shī)歌推向了極致。唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃輩出，把中國(guó)古典詩(shī)歌推向了極致。唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)期，經(jīng)歷了初、盛、中、晚四個(gè)階段。唐詩(shī)是古代詩(shī)歌藝金時(shí)期，經(jīng)歷了初、盛、中、晚四個(gè)階段

20、。唐詩(shī)是古代詩(shī)歌藝術(shù)高度成熟的碩果。今天可考證的唐詩(shī)作者有術(shù)高度成熟的碩果。今天可考證的唐詩(shī)作者有3 700多人，可多人，可見(jiàn)到的唐詩(shī)有見(jiàn)到的唐詩(shī)有54 000多首。多首。動(dòng)詞動(dòng)詞，流動(dòng)流動(dòng)名詞名詞，溪流溪流動(dòng)詞動(dòng)詞，輩輩動(dòng)詞動(dòng)詞，流放流放動(dòng)詞動(dòng)詞，流傳、傳布流傳、傳布形容詞形容詞，孤單的孤單的形容詞形容詞，獨(dú)特的獨(dú)特的名詞名詞，帝王的專(zhuān)稱(chēng)帝王的專(zhuān)稱(chēng)動(dòng)詞動(dòng)詞，磨穿磨穿動(dòng)詞動(dòng)詞，穿過(guò)穿過(guò)，越過(guò)越過(guò)動(dòng)詞動(dòng)詞，串聯(lián)串聯(lián)副詞副詞，本來(lái)本來(lái)代詞代詞，自己自己名詞活用為動(dòng)詞名詞活用為動(dòng)詞，順流而下順流而下形容詞的使動(dòng)用法形容詞的使動(dòng)用法，使使增多增多天色和空氣。天色和空氣。樹(shù)葉。樹(shù)葉。盤(pán)旋。盤(pán)旋。一生。一

21、生。都城。都城。5名句默寫(xiě)名句默寫(xiě)明月松間照，明月松間照，_。(王維王維山居秋暝山居秋暝)_，不破樓蘭終不還。，不破樓蘭終不還。王昌齡王昌齡從軍行從軍行(之四之四)無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下,_。(杜甫杜甫登高登高)_，百年多病獨(dú)登臺(tái)。，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫杜甫登高登高)淮水東邊舊時(shí)月，淮水東邊舊時(shí)月，_。(劉禹錫劉禹錫石頭城石頭城)_，藍(lán)田日暖玉生煙。，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱李商隱錦瑟錦瑟)清泉石上流清泉石上流黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客夜深還過(guò)女墻來(lái)夜深還過(guò)女墻來(lái)滄海月明珠有淚滄海月明珠有淚1.王維詩(shī)句被蘇軾稱(chēng)為王維詩(shī)句被蘇軾稱(chēng)

22、為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要描，請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪繪山居秋暝山居秋暝中的五幅畫(huà)面，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)人這樣寫(xiě)的作中的五幅畫(huà)面，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)人這樣寫(xiě)的作用。用。名師指津名師指津描繪描繪“空山秋雨圖空山秋雨圖”“”“月明松林圖月明松林圖”“”“月明清泉月明清泉圖圖”“”“浣女晚歸圖浣女晚歸圖”“”“月夜采蓮圖月夜采蓮圖”時(shí)適當(dāng)采用修辭手法時(shí)適當(dāng)采用修辭手法，做到動(dòng)靜結(jié)合做到動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色；分析作用要點(diǎn)明鄉(xiāng)村生活圖畫(huà)的有聲有色；分析作用要點(diǎn)明鄉(xiāng)村生活圖畫(huà)的特點(diǎn)和其中寄寓的作者的情感。特點(diǎn)和其中寄寓的作者的情感。我的理解：我的理解：(1)“空山新雨后空山新雨后，天氣晚來(lái)秋天氣晚來(lái)秋”空山秋

23、雨圖空山秋雨圖.初秋的傍晚初秋的傍晚，山雨初霽山雨初霽，萬(wàn)物一新萬(wàn)物一新，樹(shù)木繁茂樹(shù)木繁茂，空氣清新空氣清新，高山寂靜高山寂靜，宛若世外桃源。宛若世外桃源。(2)“明月松間照明月松間照”月明松林圖。暮色蒼茫月明松林圖。暮色蒼茫，皎潔的明月皎潔的明月升上了天空升上了天空，銀色的月光透過(guò)松林的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地，銀色的月光透過(guò)松林的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。灑落下來(lái)。(3)“清泉石上流清泉石上流”月明清泉圖。清清的泉水淙淙地流瀉月明清泉圖。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上于山石之上，在月光輝映之下在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光、隨風(fēng)飄蕩。光、隨風(fēng)飄蕩。(4)

24、“竹喧歸浣女竹喧歸浣女”浣女晚歸圖。竹林里傳來(lái)一陣銀鈴般浣女晚歸圖。竹林里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲的笑聲，那是一群勤勞純樸的山村姑娘剛洗完衣衫那是一群勤勞純樸的山村姑娘剛洗完衣衫，披著月披著月光笑盈盈地歸來(lái)了光笑盈盈地歸來(lái)了，笑鬧聲傳出翠竹林外。笑鬧聲傳出翠竹林外。(5)“蓮動(dòng)下漁舟蓮動(dòng)下漁舟”月夜采蓮圖。密密麻麻的荷葉紛紛倒月夜采蓮圖。密密麻麻的荷葉紛紛倒向兩旁向兩旁，蓮花搖動(dòng)蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾水波蕩漾，順流而下的漁舟正輕盈地穿順流而下的漁舟正輕盈地穿過(guò)荷花叢過(guò)荷花叢，弄亂了荷塘月色弄亂了荷塘月色，劃破了大山的寂靜。劃破了大山的寂靜。這五幅畫(huà)面將空山雨后的清涼這五幅畫(huà)面將空山雨后的清涼，松間明月

25、的清光，石上清泉，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過(guò)荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過(guò)荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了清地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景，表現(xiàn)了自己熱愛(ài)自然和希望歸隱的新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景，表現(xiàn)了自己熱愛(ài)自然和希望歸隱的思想情感。思想情感。2.從軍行從軍行(之四之四)前兩句和后兩句在表達(dá)方式上有何不同？前兩句和后兩句在表達(dá)方式上有何不同？詩(shī)人在詩(shī)歌中描繪出一種怎樣的意境詩(shī)人在詩(shī)歌中描繪出一種怎樣的意境?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。名師指津名師指津扣住

26、扣住“青青”“”“暗暗”等詞分析前兩句寫(xiě)景的效果等詞分析前兩句寫(xiě)景的效果，從情感的角度分析后兩句戍邊將士的愛(ài)國(guó)情懷。從情感的角度分析后兩句戍邊將士的愛(ài)國(guó)情懷。我的理解：我的理解：(1)詩(shī)歌前兩句主要寫(xiě)景。詩(shī)人從守邊將士的角度詩(shī)歌前兩句主要寫(xiě)景。詩(shī)人從守邊將士的角度,用用“青青”“”“暗暗”等色彩鮮明的詞句等色彩鮮明的詞句，描繪出邊塞千里防線、描繪出邊塞千里防線、遼闊蒼茫、陰云密布、烽煙滾滾的景象遼闊蒼茫、陰云密布、烽煙滾滾的景象，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)將至的渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)將至的緊張氣氛緊張氣氛，奠定了蒼涼悲壯的基調(diào)。奠定了蒼涼悲壯的基調(diào)。(2)詩(shī)歌三、四兩句直接抒情詩(shī)歌三、四兩句直接抒情，對(duì)戍邊將士的戰(zhàn)斗生活

27、與胸懷對(duì)戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫(xiě)抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫(xiě)，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦、表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦、不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義精神。不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義精神?？傊傊?，前兩句寫(xiě)景境界闊大前兩句寫(xiě)景境界闊大，感情悲壯感情悲壯，含蘊(yùn)豐富；三、四含蘊(yùn)豐富；三、四兩句兩句，在深深意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦、長(zhǎng)期的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅(jiān)定、在深深意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦、長(zhǎng)期的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅(jiān)定、深沉的誓言深沉的誓言，使整首詩(shī)歌意境悲壯。使整首詩(shī)歌意境悲壯。3.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句詩(shī)在寫(xiě)景上有兩句詩(shī)在寫(xiě)景上有何特點(diǎn)？它可能引發(fā)詩(shī)人怎樣的情思？何特點(diǎn)？它可能引發(fā)

28、詩(shī)人怎樣的情思？名師指津名師指津結(jié)合結(jié)合“蕭蕭蕭蕭”“”“滾滾滾滾”等詞分析描繪的圖景的壯等詞分析描繪的圖景的壯闊特點(diǎn)以及由此引發(fā)的對(duì)時(shí)光、人生等方面的聯(lián)想或思考。闊特點(diǎn)以及由此引發(fā)的對(duì)時(shí)光、人生等方面的聯(lián)想或思考。我的理解：我的理解：這兩句詩(shī)給我們勾畫(huà)出一幅極其廣闊深遠(yuǎn)的圖景這兩句詩(shī)給我們勾畫(huà)出一幅極其廣闊深遠(yuǎn)的圖景.落葉的落葉的“蕭蕭蕭蕭”之聲之聲，長(zhǎng)江的長(zhǎng)江的“滾滾滾滾”之勢(shì)之勢(shì)，使人覺(jué)得氣象使人覺(jué)得氣象萬(wàn)千萬(wàn)千，其狀物之工其狀物之工，達(dá)到了出神入化的地步。在寫(xiě)景的同時(shí)達(dá)到了出神入化的地步。在寫(xiě)景的同時(shí),深沉地抒發(fā)了詩(shī)人自己的情懷。葉落引起韶光易逝的感覺(jué)；深沉地抒發(fā)了詩(shī)人自己的情懷。葉落

29、引起韶光易逝的感覺(jué)；或許，這又加重了他的漂泊思鄉(xiāng)之苦。而長(zhǎng)江或許，這又加重了他的漂泊思鄉(xiāng)之苦。而長(zhǎng)江“不盡不盡”，亙，亙古如斯，甚至?xí)乖?shī)人聯(lián)想到歷代一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇古如斯，甚至?xí)乖?shī)人聯(lián)想到歷代一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇,透過(guò)沉郁悲涼的對(duì)句，顯示詩(shī)人出神入化的筆力。透過(guò)沉郁悲涼的對(duì)句，顯示詩(shī)人出神入化的筆力。4.劉禹錫劉禹錫石頭城石頭城的著筆點(diǎn)是的著筆點(diǎn)是“石頭城石頭城”，為什么要從山、，為什么要從山、水、月光寫(xiě)起？水、月光寫(xiě)起？名師指津名師指津圍繞圍繞“荒涼、蕭條荒涼、蕭條”分析其景對(duì)表現(xiàn)故國(guó)情思的分析其景對(duì)表現(xiàn)故國(guó)情思的作用。作用。我的理解：我的理解：詩(shī)人把石頭城放到沉寂的群山中寫(xiě)詩(shī)人

30、把石頭城放到沉寂的群山中寫(xiě)，放在帶涼意放在帶涼意的潮聲中寫(xiě)的潮聲中寫(xiě)，放到朦朧的月夜中寫(xiě)放到朦朧的月夜中寫(xiě)，這樣尤其能顯示出故國(guó)這樣尤其能顯示出故國(guó)的沒(méi)落荒涼。只寫(xiě)山水明月的沒(méi)落荒涼。只寫(xiě)山水明月，而六代繁榮富貴而六代繁榮富貴，俱歸烏有。俱歸烏有。詩(shī)中句句是景詩(shī)中句句是景，然而無(wú)不融合著詩(shī)人故國(guó)蕭條、人生凄涼的然而無(wú)不融合著詩(shī)人故國(guó)蕭條、人生凄涼的深沉感傷。深沉感傷。5.石頭城石頭城中景與情是怎樣的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。中景與情是怎樣的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。名師指津名師指津概括詩(shī)句描繪的荒涼景象概括詩(shī)句描繪的荒涼景象，指出借此抒發(fā)的感慨指出借此抒發(fā)的感慨和諷喻作用。和諷喻作用。我的理解：我的理解：景景

31、情情第一、二兩句寫(xiě)山川依舊第一、二兩句寫(xiě)山川依舊，可故都可故都已荒廢的景象已荒廢的景象感慨故國(guó)蕭條感慨故國(guó)蕭條，繁華繁華不再；感傷人生凄涼；不再；感傷人生凄涼；期望統(tǒng)治者吸取歷史期望統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)教訓(xùn)第三、四兩句寫(xiě)秦淮河邊的明月照第三、四兩句寫(xiě)秦淮河邊的明月照著空城著空城，更加寂寞的景象更加寂寞的景象6.錦瑟錦瑟一詩(shī)運(yùn)用了四個(gè)典故，有何表達(dá)效果？請(qǐng)?jiān)囎鞣忠辉?shī)運(yùn)用了四個(gè)典故，有何表達(dá)效果？請(qǐng)?jiān)囎鞣治?。析。名師指津名師指津圍繞圍繞“夢(mèng)想夢(mèng)想”或或“理想理想”解讀典故的用意解讀典故的用意，點(diǎn)明，點(diǎn)明運(yùn)用典故的表情作用和達(dá)到的藝術(shù)效果。運(yùn)用典故的表情作用和達(dá)到的藝術(shù)效果。我的理解：我的理解：典故典

32、故用意用意總體效果總體效果莊周夢(mèng)蝶莊周夢(mèng)蝶表明曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想表明曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)沉迷在曾經(jīng)沉迷在美好的境界中美好的境界中四個(gè)典故的運(yùn)四個(gè)典故的運(yùn)用用，含蓄地表，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人悵惘、達(dá)了詩(shī)人悵惘、悲傷的內(nèi)心情悲傷的內(nèi)心情感，使詩(shī)歌意感，使詩(shī)歌意境豐富，富于境豐富，富于藝術(shù)魅力藝術(shù)魅力望帝春心望帝春心表明曾經(jīng)害過(guò)相思病表明曾經(jīng)害過(guò)相思病，有過(guò)殷切有過(guò)殷切的思念的思念明珠落淚明珠落淚說(shuō)明理想和夢(mèng)境在破滅后所得只說(shuō)明理想和夢(mèng)境在破滅后所得只是滿臉淚水和內(nèi)心的傷感是滿臉淚水和內(nèi)心的傷感良玉生煙良玉生煙 說(shuō)明理想和夢(mèng)境破滅后的迷惘說(shuō)明理想和夢(mèng)境破滅后的迷惘1寫(xiě)法歸納寫(xiě)法歸納(1)登高登高：情景交融：情景

33、交融，氣象宏偉。氣象宏偉。前四句寫(xiě)登高見(jiàn)聞。極力描寫(xiě)秋景，可直到頸聯(lián)，才點(diǎn)出一前四句寫(xiě)登高見(jiàn)聞。極力描寫(xiě)秋景，可直到頸聯(lián)，才點(diǎn)出一個(gè)個(gè)“秋秋”字。字?！蔼?dú)登臺(tái)獨(dú)登臺(tái)”，則表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)眺，這就，則表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)眺，這就把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了。把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了?！俺Ｗ骺统Ｗ骺汀?，指出，指出了詩(shī)人漂泊無(wú)定的生活。了詩(shī)人漂泊無(wú)定的生活?！氨锉铩眱勺謱?xiě)得沉痛，秋天不一兩字寫(xiě)得沉痛，秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故而生出無(wú)限悲秋之緒。詩(shī)人把久他鄉(xiāng)、年老多病的處

34、境，故而生出無(wú)限悲秋之緒。詩(shī)人把久客最易悲秋、多病獨(dú)愛(ài)登臺(tái)的感情，概括進(jìn)一聯(lián)之中，使人客最易悲秋、多病獨(dú)愛(ài)登臺(tái)的感情，概括進(jìn)一聯(lián)之中，使人深深地感到了他那沉重地跳動(dòng)著的感情脈搏。深深地感到了他那沉重地跳動(dòng)著的感情脈搏?！叭f(wàn)里萬(wàn)里”“”“百年百年”和上一聯(lián)的和上一聯(lián)的“無(wú)邊無(wú)邊”“”“不盡不盡”還有相互呼還有相互呼應(yīng)的作用：詩(shī)人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就像落葉和江水一樣，應(yīng)的作用：詩(shī)人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交相融合。尾聯(lián)緊承上聯(lián)。詩(shī)推排不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交相融合。尾聯(lián)緊承上聯(lián)。詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家仇，使自己白發(fā)日多，再加上人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家

35、仇，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。因病斷酒，悲愁就更難排遣。(2)錦瑟錦瑟：哀怨的基調(diào)、迷離的意境。：哀怨的基調(diào)、迷離的意境。錦瑟本來(lái)就那么多弦，這并無(wú)錦瑟本來(lái)就那么多弦，這并無(wú)“不是不是”或或“過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò)”，詩(shī)人卻，詩(shī)人卻硬來(lái)埋怨它：錦瑟呀，你為什么要有這么多根弦？聆錦瑟之硬來(lái)埋怨它：錦瑟呀，你為什么要有這么多根弦？聆錦瑟之繁弦，思年華之往事；音繁而緒亂，悵惘而難言。佳人錦瑟繁弦，思年華之往事；音繁而緒亂，悵惘而難言。佳人錦瑟一工繁弦，驚醒了詩(shī)人的夢(mèng)境，不復(fù)成寐，無(wú)限悲感，難言一工繁弦，驚醒了詩(shī)人的夢(mèng)境，不復(fù)成寐，無(wú)限悲感，難言怨憤，如聞杜鵑之凄音，送春歸去。怨憤，如聞杜鵑之

36、凄音，送春歸去。此時(shí)，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界。月、珠、淚此時(shí)，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界。月、珠、淚在詩(shī)人筆下，已然形成一個(gè)難以分辨的妙境。藍(lán)田山日光煦在詩(shī)人筆下，已然形成一個(gè)難以分辨的妙境。藍(lán)田山日光煦照，山中玉氣照，山中玉氣(古人認(rèn)為事物都有一種一般目力所不能見(jiàn)的光古人認(rèn)為事物都有一種一般目力所不能見(jiàn)的光氣氣)冉冉升騰。如此情懷，豈待今朝回憶始感無(wú)窮悵恨，即在冉冉升騰。如此情懷，豈待今朝回憶始感無(wú)窮悵恨，即在當(dāng)時(shí)早已是令人不勝惘然了。當(dāng)時(shí)早已是令人不勝惘然了。2技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)借景抒情是文學(xué)創(chuàng)作中常常提到的寫(xiě)作手法，其基本意旨就借景抒情是文學(xué)創(chuàng)作中常常提到的寫(xiě)作手法，其

37、基本意旨就是借著客觀存在的自然景物，表達(dá)自己的思想情感，它在文是借著客觀存在的自然景物，表達(dá)自己的思想情感，它在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的確發(fā)揮著極其偉大的作用。它是文學(xué)創(chuàng)作的靈學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的確發(fā)揮著極其偉大的作用。它是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，借著這一創(chuàng)作方法，確實(shí)能夠深刻透徹地表達(dá)出作者的魂，借著這一創(chuàng)作方法，確實(shí)能夠深刻透徹地表達(dá)出作者的內(nèi)心感受和創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作出膾炙人口、激蕩人心的佳作。內(nèi)心感受和創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作出膾炙人口、激蕩人心的佳作。借景抒情常見(jiàn)的技巧有：借景抒情常見(jiàn)的技巧有：(1)開(kāi)篇寫(xiě)景開(kāi)篇寫(xiě)景，奠定全文思想感情基調(diào)。奠定全文思想感情基調(diào)。魯迅先生的小說(shuō)，堪稱(chēng)寫(xiě)景的典范，他開(kāi)篇寫(xiě)景的目的很明魯迅先生的

38、小說(shuō)，堪稱(chēng)寫(xiě)景的典范，他開(kāi)篇寫(xiě)景的目的很明確，就是奠定全文的感情基調(diào)。確，就是奠定全文的感情基調(diào)。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)開(kāi)頭凄楚悲涼的景開(kāi)頭凄楚悲涼的景物描寫(xiě)就為全文主題的感情特征定了弦，著了色。物描寫(xiě)就為全文主題的感情特征定了弦，著了色。藥藥的的開(kāi)頭也有幾句精練的景物描寫(xiě)：開(kāi)頭也有幾句精練的景物描寫(xiě)：“秋天的后半夜，月亮下去秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天。除了夜游的東西了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天。除了夜游的東西,什么都睡著。什么都睡著。”看了這幾句景物描寫(xiě)，我們便可以知道，下看了這幾句景物描寫(xiě)，我們便可以知道，下面的故事，一定是很悲慘凄涼的故事。魯迅先生就是通過(guò)這面的

39、故事，一定是很悲慘凄涼的故事。魯迅先生就是通過(guò)這幾句景物描寫(xiě)，奠定了全文的感情基調(diào)。幾句景物描寫(xiě)，奠定了全文的感情基調(diào)。(2)用具體的景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的性格用具體的景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的性格?！案哔F的牡丹高貴的牡丹,帶刺的玫瑰帶刺的玫瑰,堅(jiān)韌的菊花堅(jiān)韌的菊花,含苞待放的荷花含苞待放的荷花”等等,都具有一定的象征意義，所謂都具有一定的象征意義，所謂“花間看美女，馬上識(shí)英雄花間看美女，馬上識(shí)英雄”也就是這個(gè)意思。桂林山水很美，用來(lái)烘托劉三姐，那是錦也就是這個(gè)意思。桂林山水很美，用來(lái)烘托劉三姐，那是錦上添花；如果用來(lái)襯托張飛、李逵這些人上添花；如果用來(lái)襯托張飛、李逵這些人,那就極不和諧了。那就極不和

40、諧了。但是，同是但是，同是“花間看美女花間看美女”，花兒又有不同的花兒；一樣是，花兒又有不同的花兒；一樣是“馬上識(shí)英雄馬上識(shí)英雄”，馬也有不同的馬。文學(xué)作品是極能細(xì)膩地，馬也有不同的馬。文學(xué)作品是極能細(xì)膩地表現(xiàn)它們的區(qū)別的。表現(xiàn)它們的區(qū)別的。如如紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)寫(xiě)寫(xiě)“瀟湘館瀟湘館”與與“蘅蕪院蘅蕪院”就顯現(xiàn)出明顯的不就顯現(xiàn)出明顯的不同。那瀟湘館是：同。那瀟湘館是：“一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，地上蒼臺(tái)一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，地上蒼臺(tái)布滿，中間羊腸一條石子漫甬路。布滿，中間羊腸一條石子漫甬路。”這里的這里的“翠竹翠竹”“”“蒼蒼臺(tái)臺(tái)”“”“石子漫甬路石子漫甬路”構(gòu)成了高潔清冷的意境，正切合了這里構(gòu)成

41、了高潔清冷的意境，正切合了這里的主人公林黛玉的主人公林黛玉“孤高自許，目下無(wú)塵孤高自許，目下無(wú)塵”的性格特點(diǎn)。而的性格特點(diǎn)。而“進(jìn)了蘅蕪院，只覺(jué)異香撲鼻進(jìn)了蘅蕪院，只覺(jué)異香撲鼻”“”“及進(jìn)了屋，雪洞一般，一及進(jìn)了屋，雪洞一般，一色玩器全無(wú)，案上止有一個(gè)土定瓶，瓶中供著數(shù)枝菊花色玩器全無(wú)，案上止有一個(gè)土定瓶，瓶中供著數(shù)枝菊花”。這里的這里的“異香撲鼻異香撲鼻”和和“土定瓶菊花土定瓶菊花”，構(gòu)成了既奇艷又渾，構(gòu)成了既奇艷又渾樸的意境，恰恰吻合了這里的主人公薛寶釵既樸的意境，恰恰吻合了這里的主人公薛寶釵既“光彩照人光彩照人”又又“裝愚裝愚”“”“守拙守拙”的內(nèi)向性格特征。的內(nèi)向性格特征。(3)用特定

42、景物渲染氣氛用特定景物渲染氣氛，不斷推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展不斷推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。現(xiàn)代影視有個(gè)很明顯的特點(diǎn)：遇到甜蜜愛(ài)情，便是現(xiàn)代影視有個(gè)很明顯的特點(diǎn)：遇到甜蜜愛(ài)情，便是“明月，明月，湖波，柔柳，綠蔭，幽林，花鳥(niǎo)湖波，柔柳，綠蔭，幽林，花鳥(niǎo)”，極力渲染溫馨的畫(huà)面；，極力渲染溫馨的畫(huà)面；一遇矛盾沖突，就是一遇矛盾沖突，就是“狂風(fēng)，暴雨，雷電狂風(fēng)，暴雨，雷電”；表現(xiàn)人物內(nèi)心；表現(xiàn)人物內(nèi)心的激蕩，就來(lái)了的激蕩，就來(lái)了“山呼，海嘯，巨濤山呼，海嘯，巨濤”。這些本來(lái)不錯(cuò)，但。這些本來(lái)不錯(cuò)，但用得多了就俗了。聰明的編導(dǎo)便能夠獨(dú)創(chuàng)新意，避落俗套。用得多了就俗了。聰明的編導(dǎo)便能夠獨(dú)創(chuàng)新意，避落俗套。電影電影牧馬人

43、牧馬人里，錯(cuò)劃里，錯(cuò)劃“右派右派”的許靈均與四川來(lái)的姑娘的許靈均與四川來(lái)的姑娘秀芝結(jié)婚了。按通常做法，渲染婚禮喜慶氣氛就是鼓樂(lè)喧天、秀芝結(jié)婚了。按通常做法，渲染婚禮喜慶氣氛就是鼓樂(lè)喧天、鞭炮齊鳴、觥籌交錯(cuò)、杯盤(pán)狼藉的一番熱鬧景象。而這些一鞭炮齊鳴、觥籌交錯(cuò)、杯盤(pán)狼藉的一番熱鬧景象。而這些一概不適合這對(duì)新人當(dāng)時(shí)的處境。于是，編導(dǎo)便進(jìn)行了這樣的概不適合這對(duì)新人當(dāng)時(shí)的處境。于是，編導(dǎo)便進(jìn)行了這樣的處理：銀幕上展開(kāi)一望無(wú)際的草原，一紅一白兩匹小馬駒在處理：銀幕上展開(kāi)一望無(wú)際的草原，一紅一白兩匹小馬駒在綠蔭上并排歡快地飛奔著，輕快的音樂(lè)，慢節(jié)奏的鏡頭，給綠蔭上并排歡快地飛奔著，輕快的音樂(lè)，慢節(jié)奏的鏡頭，

44、給人以柔美愉快，喜悅和諧的感覺(jué)，準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了這對(duì)人以柔美愉快，喜悅和諧的感覺(jué)，準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了這對(duì)患難夫妻互相理解，互相同情的心韻。患難夫妻互相理解，互相同情的心韻。現(xiàn)代戲劇影片現(xiàn)代戲劇影片花木蘭花木蘭，結(jié)尾處也避免了功成名就、榮華，結(jié)尾處也避免了功成名就、榮華富貴、大喜大慶的俗套，花木蘭凱旋，不做尚書(shū)郎，策馬歸富貴、大喜大慶的俗套，花木蘭凱旋，不做尚書(shū)郎，策馬歸故里。銀幕中心，英雄漸漸遠(yuǎn)去，盛開(kāi)的玉蘭花從四面向中故里。銀幕中心，英雄漸漸遠(yuǎn)去，盛開(kāi)的玉蘭花從四面向中間合攏，巾幗倩影最后被鮮花掩蓋。這組鏡頭，形象鮮明地間合攏，巾幗倩影最后被鮮花掩蓋。這組鏡頭，形象鮮明地歌頌了花木蘭替父從

45、征、報(bào)效國(guó)家、不求富貴、不忘家鄉(xiāng)父歌頌了花木蘭替父從征、報(bào)效國(guó)家、不求富貴、不忘家鄉(xiāng)父老的鮮花樣的美德。老的鮮花樣的美德。(4)善于抓住最富有特征的景物渲染情緒善于抓住最富有特征的景物渲染情緒。文學(xué)作品中的景物描寫(xiě)，大都屬于技巧性的，但寫(xiě)景最基本文學(xué)作品中的景物描寫(xiě)，大都屬于技巧性的，但寫(xiě)景最基本的要求就是必須抓住最富有特征的景物來(lái)渲染情緒。宋朝柳的要求就是必須抓住最富有特征的景物來(lái)渲染情緒。宋朝柳永的永的雨霖鈴雨霖鈴一詞：一詞：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇歇”起句的景物描寫(xiě)特征非常顯著，起句的景物描寫(xiě)特征非常顯著，“晚，長(zhǎng)亭，驟雨，晚，長(zhǎng)亭，驟雨，寒蟬寒蟬”分別從

46、時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、蟲(chóng)鳴等幾個(gè)方面渲染出分別從時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、蟲(chóng)鳴等幾個(gè)方面渲染出一幅令人心灰意冷的畫(huà)面，這就為全詞抒寫(xiě)凄傷的感情奠定一幅令人心灰意冷的畫(huà)面，這就為全詞抒寫(xiě)凄傷的感情奠定了纏綿悱惻的基調(diào)。了纏綿悱惻的基調(diào)。3隨堂練筆隨堂練筆請(qǐng)以請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的楓葉紅了家鄉(xiāng)的楓葉紅了”為題，寫(xiě)一段借景抒情、情景交融為題，寫(xiě)一段借景抒情、情景交融的文字，的文字，400字左右。字左右。4他山之石他山之石天氣一天天地變涼了天氣一天天地變涼了，早晨可以感受到刺骨的冷風(fēng)早晨可以感受到刺骨的冷風(fēng)，仿佛到仿佛到了冬天。家鄉(xiāng)的山在冷風(fēng)的考驗(yàn)中了冬天。家鄉(xiāng)的山在冷風(fēng)的考驗(yàn)中，慢慢地黃了臉慢慢地黃了臉，光了頭。光了頭。

47、一臉尷尬地袒露著自己被風(fēng)兒剝光的身體一臉尷尬地袒露著自己被風(fēng)兒剝光的身體，任憑落葉紛飛在，任憑落葉紛飛在溝溝嶺嶺間，無(wú)奈地落成一地的凄涼。蕭條的大山像父親滄溝溝嶺嶺間，無(wú)奈地落成一地的凄涼。蕭條的大山像父親滄桑的臉，卻親切依舊。紅葉簇簇，像母親熱情的雙眼，滿是桑的臉，卻親切依舊。紅葉簇簇，像母親熱情的雙眼，滿是溫柔的歲月記憶。走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)記憶，走進(jìn)夢(mèng)里，滿山的溫柔的歲月記憶。走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)記憶，走進(jìn)夢(mèng)里，滿山的紅葉，家鄉(xiāng)的紅葉，秋風(fēng)依舊在，幾度葉又紅。紅葉，家鄉(xiāng)的紅葉，秋風(fēng)依舊在，幾度葉又紅。步入人生的初秋步入人生的初秋，心中的綠樹(shù)已不再茂密蔥蘢心中的綠樹(shù)已不再茂密蔥蘢，透過(guò)枝葉間透過(guò)枝葉間

48、的縫隙窺見(jiàn)過(guò)往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如云如風(fēng)的縫隙窺見(jiàn)過(guò)往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如云如風(fēng)，隨著季節(jié)的變換隨著季節(jié)的變換都?xì)w于平靜。生命的大樹(shù)葉綠葉紅都?xì)w于平靜。生命的大樹(shù)葉綠葉紅，葉綠是人生苦短過(guò)往的葉綠是人生苦短過(guò)往的煙云煙云，葉紅是往事如夢(mèng)我心的從容。生命的秋天里我收獲了葉紅是往事如夢(mèng)我心的從容。生命的秋天里我收獲了友誼友誼，收獲了親情收獲了親情，收獲了許多大大小小的成功。即使是冬收獲了許多大大小小的成功。即使是冬天來(lái)了天來(lái)了，我也不怕我也不怕，我已走過(guò)人生的各個(gè)季節(jié)我已走過(guò)人生的各個(gè)季節(jié)，心中的綠樹(shù)，心中的綠樹(shù)已是那崖上的翠柏青松，任大地蒼茫在我腳下，任春花秋月已是那崖上的翠柏青松，任大地蒼茫在我腳下，

49、任春花秋月在我心中。在我心中。杜甫是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，愛(ài)國(guó)思想是杜詩(shī)的靈魂。杜甫杜甫是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，愛(ài)國(guó)思想是杜詩(shī)的靈魂。杜甫有著悲天憫人的情懷，雖仕途坎坷，但他仍保持著和屈原一有著悲天憫人的情懷，雖仕途坎坷，但他仍保持著和屈原一樣赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。杜甫的詩(shī)中，有著對(duì)祖國(guó)大好河山的深樣赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。杜甫的詩(shī)中，有著對(duì)祖國(guó)大好河山的深厚感情，對(duì)人民的深切同情，還有著強(qiáng)烈的民族精神以及不厚感情，對(duì)人民的深切同情，還有著強(qiáng)烈的民族精神以及不同于其他詩(shī)人同于其他詩(shī)人“愛(ài)君主愛(ài)君主”“”“愛(ài)河山愛(ài)河山”的愛(ài)國(guó)之情。的愛(ài)國(guó)之情。他的一生都在流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至他的一生都在流亡，被生活放逐

50、，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落木蕭蕭的江畔?；实酆蛯m城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去，十年客居，木蕭蕭的江畔?；实酆蛯m城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去，十年客居，連同遲開(kāi)的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最連同遲開(kāi)的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白。白發(fā)連著秋草，而秋草，瑟縮于月光和露水，露從今夜白。白發(fā)連著秋草，而秋草，瑟縮于一個(gè)人的消瘦。只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，

51、一個(gè)人的消瘦。只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來(lái)一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩(shī)人，將在宿命中迎來(lái)一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩(shī)人，他只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親。在妻子無(wú)助的淚眼里，承受著他只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親。在妻子無(wú)助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷，并承受著命運(yùn)的擺弄。稚子新亡的巨大哀傷，并承受著命運(yùn)的擺弄。一個(gè)用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷；一一個(gè)用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷；一個(gè)一生熱愛(ài)祖國(guó)的人，始終被祖國(guó)遺棄。沒(méi)有什么再能夠拯個(gè)一生熱愛(ài)祖國(guó)的人，始終被祖國(guó)遺棄。沒(méi)有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬(wàn)間廣廈，也將注定坍倒。所有的

52、淚水朝救，包括筆端的千萬(wàn)間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個(gè)襤褸者滂沱，他已無(wú)法看見(jiàn)一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依向一個(gè)襤褸者滂沱，他已無(wú)法看見(jiàn)一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依賴(lài)于歌吟，也最終湮沒(méi)于歌吟。賴(lài)于歌吟，也最終湮沒(méi)于歌吟。適用話題適用話題這則材料適用于這則材料適用于“愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)”“”“選擇選擇”“”“國(guó)家的盛衰與個(gè)人的命國(guó)家的盛衰與個(gè)人的命運(yùn)運(yùn)”等話題或材料作文中。等話題或材料作文中。浣花溪畔落沙鷗浣花溪畔落沙鷗黃建新黃建新 有這么一位詩(shī)人有這么一位詩(shī)人，他豪情萬(wàn)丈他豪情萬(wàn)丈，志在報(bào)國(guó)志在報(bào)國(guó)，他渴望他渴望“致君堯舜上致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳再使風(fēng)俗淳”，他他“自謂頗挺出自謂頗挺出，立登要路津立登要路

53、津”。然而蒼天弄人。然而蒼天弄人，他一生數(shù)起數(shù)落他一生數(shù)起數(shù)落，郁郁不得志郁郁不得志，在友人庇護(hù)下在友人庇護(hù)下，于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。 這就是你嗎？一代詩(shī)圣這就是你嗎？一代詩(shī)圣，壯志凌云的杜甫。壯志凌云的杜甫。 你少年好學(xué)你少年好學(xué)，漫游吳越漫游吳越，遍覽齊趙遍覽齊趙，過(guò)著過(guò)著“裘馬輕狂裘馬輕狂”的生活的生活，真是，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。已過(guò)而立，進(jìn)京趕。已過(guò)而立，進(jìn)京趕考，終因小人阻撓而功名難就。長(zhǎng)安十年，困頓潦倒，三次考，終因小人阻撓而功名難就。長(zhǎng)安十年，困頓潦倒，三次獻(xiàn)賦，一片至誠(chéng)。安史之亂，兵荒馬亂，仍未能消除熱情，獻(xiàn)賦，一片至

54、誠(chéng)。安史之亂，兵荒馬亂，仍未能消除熱情，只身一人，迢迢千里，奔赴靈武，只為能在新即位的肅宗面只身一人，迢迢千里，奔赴靈武，只為能在新即位的肅宗面前一展才華。拜得前一展才華。拜得左拾遺之職左拾遺之職，是你的夙愿，也是你的執(zhí)著。，是你的夙愿，也是你的執(zhí)著。然而你為人耿直，重情重義，這是你遭人攻擊的一個(gè)致命弱然而你為人耿直，重情重義，這是你遭人攻擊的一個(gè)致命弱點(diǎn)。當(dāng)房琯獲罪，被貶入獄時(shí)，你急疏肅宗，竭力相救，于點(diǎn)。當(dāng)房琯獲罪，被貶入獄時(shí)，你急疏肅宗，竭力相救，于是，你冒犯龍顏，觸怒小人，直至被貶為華州司馬參軍，這是，你冒犯龍顏，觸怒小人，直至被貶為華州司馬參軍，這是你的宿命，也是你的無(wú)奈。是你的宿命

55、，也是你的無(wú)奈。遭遇的坎坷至此遭遇的坎坷至此，便只能揮別朝廷便只能揮別朝廷，經(jīng)秦入蜀經(jīng)秦入蜀，在蜀地找在蜀地找一片屬于自己無(wú)奈的天空。一片屬于自己無(wú)奈的天空。 成都草堂中成都草堂中，你似乎找到了人生的快樂(lè)。你似乎找到了人生的快樂(lè)?！吧崮仙岜苯源荷崮仙岜苯源核?，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”，在浣花溪的潺潺流水中在浣花溪的潺潺流水中，你送走了你送走了五載春秋。你不再需要四處覓封侯五載春秋。你不再需要四處覓封侯，不再需要提防小人。不再需要提防小人。“老妻畫(huà)紙為棋局老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤稚子敲針作釣鉤”，其樂(lè)融融其樂(lè)融融，不亦樂(lè)不亦樂(lè)乎？嚴(yán)武之死乎？嚴(yán)武之死，將這恬淡寧?kù)o的生活終結(jié)。將這恬

56、淡寧?kù)o的生活終結(jié)。 告別浣花溪告別浣花溪，你你開(kāi)始新的漂泊。一葉孤舟開(kāi)始新的漂泊。一葉孤舟，載著孤寂的你載著孤寂的你，別蜀出峽別蜀出峽，漂泊漂泊于長(zhǎng)江之上。于長(zhǎng)江之上?！凹?xì)草微風(fēng)岸細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟危檣獨(dú)夜舟”。月夜。月夜，你一人你一人站在船頭上站在船頭上，眺望遠(yuǎn)方眺望遠(yuǎn)方，你是否想起了浣花溪畔的日子？你你是否想起了浣花溪畔的日子？你是否記起了家人？你是否記起了嚴(yán)武君？回首往日是否記起了家人？你是否記起了嚴(yán)武君？回首往日，你還有你還有雄心壯志雄心壯志，吟唱吟唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，一覽眾山小”嗎？嗎？在唐朝由興盛急遽走向衰敗的時(shí)代，你崇高的政治理想，偉在唐朝由興盛急遽走向衰敗

57、的時(shí)代，你崇高的政治理想，偉大的才情抱負(fù)，終究還是被碰得頭破血流。你飽嘗現(xiàn)實(shí)社會(huì)大的才情抱負(fù)，終究還是被碰得頭破血流。你飽嘗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷酷，悲嘆自己命運(yùn)的多舛，真可謂的冷酷，悲嘆自己命運(yùn)的多舛，真可謂“飄飄何所似，天地飄飄何所似，天地一沙鷗一沙鷗”。 是的是的，你一生就像沙鷗你一生就像沙鷗，四處游蕩四處游蕩，有家難回有家難回，骨肉分離骨肉分離，仕途坎坷仕途坎坷，屢被貶黜。你沒(méi)有李白那樣灑脫屢被貶黜。你沒(méi)有李白那樣灑脫，能能“斗酒十千斗酒十千恣歡謔恣歡謔”；你也永遠(yuǎn)不會(huì)豪邁地宣告；你也永遠(yuǎn)不會(huì)豪邁地宣告“天生我材必有用天生我材必有用，千千金散盡還復(fù)來(lái)金散盡還復(fù)來(lái)”。因此。因此，只能沉郁只能沉郁，

58、只能壓抑只能壓抑，只能在儒家只能在儒家忠君思想的禁錮下忠君思想的禁錮下，一面同情百姓的疾苦一面同情百姓的疾苦，一面又常常為帝一面又常常為帝王辯護(hù)。你的人生就是在這樣的痛苦矛盾中磨礪著。王辯護(hù)。你的人生就是在這樣的痛苦矛盾中磨礪著。當(dāng)你拖著病體獨(dú)自登上江邊的高處時(shí)當(dāng)你拖著病體獨(dú)自登上江邊的高處時(shí)，九九重陽(yáng)九九重陽(yáng)，一派蕭一派蕭條條，“無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，大氣磅礴大氣磅礴，更更是悲涼沉郁。當(dāng)你再逢李龜年時(shí)是悲涼沉郁。當(dāng)你再逢李龜年時(shí)，江南風(fēng)景依舊江南風(fēng)景依舊，但已是物但已是物是人非。是人非。“正是江南好風(fēng)景正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君落花時(shí)節(jié)又逢君”，無(wú)

59、盡滄桑無(wú)盡滄桑無(wú)盡凄苦全在其中。無(wú)盡凄苦全在其中。 一生的落魄潦倒一生的落魄潦倒，最后的孤單飄蕩最后的孤單飄蕩，最終只能在湘江舟中最終只能在湘江舟中默無(wú)聲息地終結(jié)。你走了默無(wú)聲息地終結(jié)。你走了，告別了人世間的冷酷辛酸告別了人世間的冷酷辛酸，這對(duì)這對(duì)于你于你，是一種釋然嗎？是一種釋然嗎？賞評(píng)賞評(píng)浣花溪是杜甫在成都的寓所浣花溪是杜甫在成都的寓所，鷗鳥(niǎo)是杜甫詩(shī)中最常鷗鳥(niǎo)是杜甫詩(shī)中最常用的一個(gè)意象用的一個(gè)意象，詩(shī)人常以鷗鳥(niǎo)自比。這篇文章以詩(shī)人常以鷗鳥(niǎo)自比。這篇文章以“浣花溪畔浣花溪畔落沙鷗落沙鷗”為題寫(xiě)杜甫為題寫(xiě)杜甫，渾然天成，寓意自明。文章采用第二，渾然天成，寓意自明。文章采用第二人稱(chēng)的手法，按照時(shí)

60、間順序?qū)懚鸥Φ慕?jīng)歷與思想，既飽含深人稱(chēng)的手法，按照時(shí)間順序?qū)懚鸥Φ慕?jīng)歷與思想，既飽含深情又有條不紊。情又有條不紊。南南征征 杜杜甫甫春岸桃花水春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日老病南征日，君恩北望心。君恩北望心。百年歌自苦百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。未見(jiàn)有知音。賞析賞析此詩(shī)是大歷四年此詩(shī)是大歷四年(769年年)春春，杜甫由岳陽(yáng)往長(zhǎng)沙途中杜甫由岳陽(yáng)往長(zhǎng)沙途中所作。這時(shí)距他去世只有一年。詩(shī)篇反映了詩(shī)人死前不久極所作。這時(shí)距他去世只有一年。詩(shī)篇反映了詩(shī)人死前不久極度矛盾的思想感情。度矛盾的思想感情。思考思考“百年歌自苦百年歌自苦”，詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)出了哪些，詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)出了哪些“苦苦”？在苦中還表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情懷？在苦中還表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情懷？提示提示畫(huà)線部分為思考答案。畫(huà)線部分為思考答案。