《七年級語文上冊 13《火把節(jié)之歌》課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 13《火把節(jié)之歌》課件 （新版）蘇教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 同學(xué)們，你們知道同學(xué)們，你們知道“火把節(jié)火把節(jié)”是那個民族的節(jié)日嗎？是那個民族的節(jié)日嗎？ 你還知道哪些有關(guān)火把節(jié)你還知道哪些有關(guān)火把節(jié)的知識的知識? 火把節(jié)有關(guān)知識火把節(jié)有關(guān)知識彝族彝族：是我國少數(shù)民族之一，主是我國少數(shù)民族之一，主要分布在四川、貴州、云南和要分布在四川、貴州、云南和廣西。廣西?；鸢压?jié)火把節(jié)：是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般于農(nóng)歷六月二十四日日，一般于農(nóng)歷六月二十四日舉行。舉行?；鸢压?jié)一般歡度三天火把節(jié)一般歡度三天：頭一天全頭一天全家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競舟、拔河等豐富馬、斗牛、競舟、拔河等豐富多彩的活動，然后舉行盛大的

2、多彩的活動，然后舉行盛大的篝火晚會，徹夜狂歡。篝火晚會，徹夜狂歡。 火把節(jié)第一天：祭火。火把節(jié)第一天：祭火。 彝族火把節(jié)彝族火把節(jié) 這一天，人人穿著自己心這一天，人人穿著自己心愛的禮服，村村寨寨都會宰牛愛的禮服，村村寨寨都會宰牛殺羊，擺好宴席，夜幕降臨時，殺羊，擺好宴席，夜幕降臨時，大人小孩都會拿著火把，游走大人小孩都會拿著火把，游走于田邊地角，以火驅(qū)蟲。于田邊地角，以火驅(qū)蟲。 火把節(jié)第二天：傳火。火把節(jié)第二天：傳火。 這一天，家家戶戶都聚集在祭臺這一天，家家戶戶都聚集在祭臺圣火下，舉行各式各樣的活動。小伙圣火下，舉行各式各樣的活動。小伙們賽馬、摔跤、斗牛。姑娘們穿著美們賽馬、摔跤、斗牛。姑娘

3、們穿著美麗的衣裳，撐起黃油傘，唱起歌、跳麗的衣裳，撐起黃油傘，唱起歌、跳起舞。起舞。 火把節(jié)第三天：送火?；鸢压?jié)第三天：送火。 這是整個火把節(jié)的高潮。夜這是整個火把節(jié)的高潮。夜幕降臨時，人們會將手中的火把幕降臨時，人們會將手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，歡樂的人們會聚在篝火四周火，歡樂的人們會聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。盡情地歌唱、舞蹈。 火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，已被列入火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讀準下列詞語讀準下列詞語 頭頭 帕（帕（ p） 披披氈氈（pzhn） 矯（矯（ jio） 健健 摔摔 跤（跤（ji

4、o） 嫉嫉妒（妒（j d) 蝗（蝗（hung）蟲）蟲 山山寨寨（ zhi ）激情四溢激情四溢 不約而同不約而同數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)sh b shng sh不屈不撓不屈不撓 b q b no興高采烈興高采烈xng go ci li形近字形近字寨寨-寒寒-賽賽-塞塞 矯矯-嬌嬌-驕驕 跤跤-狡狡近義詞近義詞 矯健矯健強健強健 激動激動感動感動反義詞反義詞 矯健矯健柔弱柔弱 激動激動冷靜冷靜1.1.這篇課文主要講了什么？這篇課文主要講了什么？2.2.你最喜歡哪些場面，說說你的感受。你最喜歡哪些場面，說說你的感受。 想想文章可以分成幾部分？試概想想文章可以分成幾部分？試概括出每部分的內(nèi)容。括出每部分的內(nèi)容

5、。 第一部分：講彝家人做好各種準備歡度火把節(jié)。第一部分：講彝家人做好各種準備歡度火把節(jié)。 第二部分第二部分：描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面。描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面。 第三部分：寫彝族火把節(jié)的來歷。第三部分：寫彝族火把節(jié)的來歷。 第四部分：邀請人們和彝家人歡度火把節(jié)。第四部分：邀請人們和彝家人歡度火把節(jié)。 來吧，到我們大涼山來吧和我們彝來吧，到我們大涼山來吧和我們彝家人一起歡度火把節(jié)家人一起歡度火把節(jié)! ! 來吧，到我們大涼山來吧，和我們彝來吧，到我們大涼山來吧，和我們彝家人一起參加這三天三夜激情四溢的家人一起參加這三天三夜激情四溢的盛典。盛典。 來吧，到我們大涼山來吧，和我們彝來吧，到我們大涼

6、山來吧，和我們彝家人一起慶祝這個極具紀念意義的節(jié)家人一起慶祝這個極具紀念意義的節(jié)日。日。 怎么樣？來吧，到我們大涼山來吧，怎么樣？來吧，到我們大涼山來吧，和我們彝家人一起歡度火把節(jié)！和我們彝家人一起歡度火把節(jié)！ 品讀品讀 學(xué)到這里，你是什么樣的學(xué)到這里，你是什么樣的感情，是否被彝家人的熱情和感情，是否被彝家人的熱情和火把節(jié)熱烈的氣氛所打動？談火把節(jié)熱烈的氣氛所打動？談?wù)勛约旱母惺?。談自己的感受?這節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，這節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，還強烈的感受到了彝家人的熱情好客，還強烈的感受到了彝家人的熱情好客， 下節(jié)課，再讓我們一起走進他們的下節(jié)課，再讓我們一起走進他們的火把節(jié)，進一步感受節(jié)日的氣氛吧！火把節(jié)，進一步感受節(jié)日的氣氛吧！1.1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。2.2.進一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。進一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。3.3.抄寫課后讀讀寫寫中的詞語。抄寫課后讀讀寫寫中的詞語。4.4.組詞并思考課后第組詞并思考課后第2 2、3 3題。題。作業(yè)布置作業(yè)布置