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高中語文 第二單元 第5課 滕王閣序練習(xí) 人教版必修5

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1、 第5課 滕王閣序 誤用“首府” 2012年第16期《文史參考》上刊有《三沙市正式掛牌》一文,其中寫道:“備受關(guān)注的海南省三沙市成立大會(huì)暨揭牌儀式7月24日在三沙市首府所在地永興島舉行。”句中的“首府”用得不對(duì)。 舊時(shí)稱省會(huì)所在的府為首府,現(xiàn)在指自治區(qū)或自治州人民政府所在地。新成立的三沙市,不屬于民族自治地方,不是自治區(qū)或自治州,稱永興島為“首府”是錯(cuò)誤的。永興島其實(shí)是三沙市“政府所在地”。再說三沙市是海南省的地級(jí)市,即使用舊稱,永興島也不能稱“首府”。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合訂本,作者:楊西侖 序,也作“敘”,或稱“引”,猶如今日的“引言

2、”“前言”,是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章,也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在書籍或文章前面,寫于書后的稱為“跋”或“后序”。 翼軫(  ) 懿范(  ) 潦水(  ) 簪笏(  ) 甌越(  ) 棨戟(  ) 崇阿(  ) 彭蠡(  ) 睢園(  ) 襜帷(  ) 勝餞(  ) 孤鶩(  ) 舸艦(  ) 睇眄(  ) 多舛(  ) 涸轍(  ) 叨陪(  ) 捧袂(  ) 臺(tái)隍(  ) 煙光凝(  ) (  ) 鶴汀(  ) 鳧渚(  ) 縈回(  ) 繡闥(  ) 雕甍(  ) 環(huán)紆(  ) 閭閻(  ) 黃龍之舳(

3、  ) 雨霽(  ) 遄飛(  ) 遏(  )  鄴水(  ) 帝閽(  ) 賒(  ) 東隅(  ) 弱冠(  ) 愨(  )  盛筵(  ) 梓澤(  ) 答案:zhěn yì lǎo zānhù ōu qǐ ē lǐ suī chān jiàn wù gě dìmiǎn chuǎn hézhé tāo mèi huáng níng cānfēi tīng fúzhǔ yíng tà méng yū lǘyán zhú jì chuán è Yè hūn shē yú guàn què yán zǐzé “心”是個(gè)象形字。其甲骨文和金文的形體,很像一顆心的樣子。小篆的形體,

4、就變得看不出心的樣子了?!靶摹钡谋玖x是心臟。 “心”是個(gè)部首字。在楷書中,當(dāng)“心”出現(xiàn)在一個(gè)字的左邊時(shí)多寫作“忄”, 出現(xiàn)在一個(gè)字的下部時(shí)多寫作“心”或“”。在漢字中,凡由“心”組成的字大都與內(nèi)心活動(dòng)有關(guān),如“憶”“憂”“懷”“思”“念”“愁”“慕”“恭”等。 當(dāng)然,也有從“心”得聲的形聲字,與“心”義無關(guān),如“芯”“沁”等。 背景鏈接 乾封元年(666),沛王欽慕王勃名聲,招其為王府修撰。王勃后因?qū)懥似螒蛭恼隆断⑼蹼u文》被高宗得知,遂將他逐出王府。675年,王勃赴交趾看望父親,路過洪州(今江西南昌),恰逢洪州閻都督重修江南名樓滕王閣,王勃應(yīng)邀參加于閣上舉行的宴會(huì)。此時(shí)王勃形單

5、影只,內(nèi)心戚戚,自然感到壓抑,但他并不甘沉淪,于是借此機(jī)會(huì)一吐胸中郁悶,即席揮毫寫作《滕王閣序》。  文脈梳理 一、閱讀課文的第一部分(第一段),回答問題 1.[古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 (1)千里逢迎 古義:___________________________________________________________ 今義:指說話做事故意迎合別人的心意 (2)騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗 古義:___________________________________________________________ 今義:常用來指學(xué)位 (3)路出明區(qū)

6、 古義:___________________________________________________________ 今義:向外走 (4)童子何知 古義:___________________________________________________________ 今義:今指兒童 答案:(1)迎接 (2)掌管文學(xué)撰述的官 (3)過 (4)謙辭,晚輩、后生 2.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并釋義。 (1)襟三江而帶五湖 _______________________________________________________ (2)雄州霧列,俊采

7、星馳 _______________________________________________________ 答案:(1)“襟”“帶”均為名詞的意動(dòng)用法,譯為“以……為衣襟”“以……為束帶” (2)“霧”“星”均為名詞作狀語,譯為“像霧一樣”“像星一樣” 3.[一詞多義]解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 故 (1)豫章故郡,洪都新府 ____________ (2)故天將降大任于是人也(《生于憂患,死于安樂》) ____________ 答案:①形容詞,過去的?、诟痹~,所以、因此 4.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)都督閻公之雅望 句式:______

8、_____________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ (2)童子何知 句式:___________________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ 答案:(1)定語后置句,定語“雅望”放在了主語后,“之”為定語后置的標(biāo)志,應(yīng)為“雅望之都

9、督閻公”。聲望崇高的閻都督 (2)賓語前置句,賓語“何”置于“知”前,應(yīng)為“童子知何”。一個(gè)小孩子知道什么 文言文翻譯九大易錯(cuò)點(diǎn)(1) 誤譯文言實(shí)詞 例:光武難其守,問于鄧禹曰:“諸將誰可使守河內(nèi)者?”(《后漢書·鄧寇列傳》2006年高考天津卷) 誤譯:光武責(zé)難那位太守,并向鄧禹問道:“將領(lǐng)中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)的人?” 解析:“難”在古代漢語中有兩個(gè)基本用法:①讀“nán”,困難,與易相對(duì);②“nàn”,責(zé)難,責(zé)備。這里的“難”字取第一個(gè)義項(xiàng)的意動(dòng)用法,譯為“認(rèn)為……很難”?!笆亍币灿小版?zhèn)守、防守”“太守”等義項(xiàng)。根據(jù)語境,上文講“光武定河內(nèi)”,下文問“諸將誰可使守”,“守”

10、字顯然是“防守”“鎮(zhèn)守”之意。 正譯:光武認(rèn)為河內(nèi)防守很難,向鄧禹問道:“領(lǐng)將中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)的人?”                      5.[篩選信息]下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的說法,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.本文選自《王子安集》。作者王勃,字子安,才華橫溢,能詩能文,與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。 B.滕王閣,是唐高祖之子李元英任洪州都督時(shí)修建的一所樓閣。李元英后封為滕王,所以此樓命名為“滕王閣”。唐高宗時(shí)閻某任洪州都督又重新修繕,王勃在赴交趾探父途中,正遇當(dāng)?shù)卦诖舜笱缳e客,于是被邀參加宴會(huì),在宴會(huì)上賦詩,并寫下了這篇著名的序文。 C.這篇序文,實(shí)際是一篇

11、四字或六字相對(duì)偶的駢文。作者在文中抒發(fā)了對(duì)祖國美麗富饒的大好河山的熱愛之情,當(dāng)然也流露了宿命論的消極情緒。 D.文中用典貼切,簡練含蓄,如“騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫”。 答案:C 6.[分析概括]本文第一段寫洪州的風(fēng)貌,突出了其什么特點(diǎn)?本文開始不寫樓臺(tái)和宴會(huì),而先寫地勢與人物,這樣寫有何好處? _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________

12、_________________________________ 答案:“豫章故郡,洪都新府”,寫歷史悠遠(yuǎn);“星分翼軫,地接衡廬”,由天及地,寫界域的廣大,轄境的遼闊;“襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越”,具體寫地理位置,寫出了地勢之雄?!拔锶A天寶”,寫出了物產(chǎn)豐富。 好處:借用鋪陳的手法,歷敘界域之大、地勢之雄、物產(chǎn)豐富、人才俊美,既渲染了和樂的氛圍、宴會(huì)的高雅,同時(shí)也照應(yīng)了題目。 二、閱讀課文的第二部分(第二至第三段),回答問題 1.[通假字]指出下列句子中的通假字并解釋。 云銷雨霽,彩徹區(qū)明 “____”通“____”,________ 答案:“銷”通“消”,消散 2.[

13、古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 儼驂馬非于上路 儼: 古義:___________________________________________________________ 今義:莊重 上路: 古義:___________________________________________________________ 今義:走上路程 答案:儼:整齊的樣子 上路:高高的道路 3.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并釋義。 (1)煙光凝而暮山紫 _______________________________________________________ (2)層

14、巒疊翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地 _______________________________________________________ (3)青雀黃龍之舳 _______________________________________________________ (4)響窮彭蠡之濱 _______________________________________________________ 答案:(1)名詞作動(dòng)詞,呈現(xiàn)出紫色 (2)“上”“下”均為名詞作狀語,譯為“向上”“向下” (3)名詞作動(dòng)詞,雕有青雀黃龍頭形 (4)形容詞作動(dòng)詞,窮盡 4.[一詞多

15、義]解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 (1)屬 ①時(shí)維九月,序?qū)偃铩___________ ②有良田美池桑竹之屬(《桃花源記》) ____________ (2)序 ①序?qū)偃? ____________ ②《滕王閣序》 ____________ ③序八州而朝同列(《過秦論》) ____________ (3)即 ①桂殿蘭宮,即岡巒之體勢 ____________ ②胡天八月即飛雪(《白雪歌送武判官歸京》) ____________ (4)盡 ①潦水盡而寒潭清 ____________ ②賓主盡東南之美(第一段) ____________ ③一肌一容,盡

16、態(tài)極妍(《阿房宮賦》) ____________ 答案:(1)①動(dòng)詞,是?、诿~,類別 (2)①名詞,季節(jié)?、诿~,序言、序文 ③動(dòng)詞,安排次序 (3)①介詞,按照、依據(jù) ②副詞,就 (4)①形容詞,完了、沒有?、诟痹~,全、都 ③副詞,達(dá)到了極限 5.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)訪風(fēng)景于崇阿 句式:___________________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ (2)漁舟唱

17、晚,響窮彭蠡之濱 句式:___________________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ 答案:(1)狀語后置句,狀語“于崇阿”置于“訪風(fēng)景”后,應(yīng)為,“于崇阿訪風(fēng)景”。到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景 (2)省略句,“晚”前省略介詞“于”。漁船唱著歌傍晚歸來,歌聲響遍鄱陽湖畔 文言文翻譯九大易錯(cuò)點(diǎn)(2) 誤譯文言虛詞 例:伯章若無所聞,第曰:“吾亦知之,但道遠(yuǎn)不能至耳?!?宋濂《杜環(huán)小傳》2006年高考廣東卷

18、) 誤譯:伯章好像沒有聽到這些話,只是說:“我也知道這事,但是道路遙遠(yuǎn)難以到達(dá)?!? 解析:句中的“但”是強(qiáng)調(diào)作用的副詞,應(yīng)譯為“只是”,不表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。這個(gè)義項(xiàng)中學(xué)教材中出現(xiàn)過,如《陌上?!分械摹暗^羅敷”。 正譯:伯章好像沒有聽到這些話,只是說:“我也知道這事,只是因道路遙遠(yuǎn)不能成行罷了?!? 6.[篩選信息]下列對(duì)文章語句的分析,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對(duì)比,突出了秋日景物的特征。 B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物,是近景。 C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”

19、寫彩霞自上而下,寫孤鶩自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。 D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。 解析:D項(xiàng),“眼前所見之實(shí)景”錯(cuò),應(yīng)為虛實(shí)結(jié)合的景觀。 答案:D 7.[分析概括]第二、第三段是著名的寫景段落,歷來膾炙人口。請(qǐng)用自己的語言把這幅“晚秋暮色圖”的意境描述出來。 _______________________________________________________ _____________________________________

20、__________________ _______________________________________________________ 答案:提示:可從色彩變化之美、遠(yuǎn)近錯(cuò)落之美、上下渾成之美、虛實(shí)相映之美四個(gè)方面作答。 三、閱讀課文的第三部分(第四至第五段),回答問題 1.[古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 (1)識(shí)盈虛之有數(shù) 古義:___________________________________________________________ 今義:數(shù)量 (2)所賴君子見機(jī) 古義:__________________________________

21、_________________________ 今義:看機(jī)會(huì),看形勢 (3)窮且益堅(jiān) 古義:___________________________________________________________ 今義:常用于窮困的意思 答案:(1)定數(shù) (2)事前洞察事物的動(dòng)向 (3)困厄,困窘 2.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并釋義。 (1)四美具,二難并 _______________________________________________________ (2)萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客 ______________________________

22、_________________________ (3)屈賈誼于長沙 _______________________________________________________ (4)竄梁鴻于海曲 _______________________________________________________ 答案:(1)“美”“難”均為形容詞作名詞,譯為“美好的事物”“難得的人” (2)名詞作狀語,像水上的浮萍 (3)形容詞的使動(dòng)用法,使……受委屈 (4)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……逃 文言文翻譯九大易錯(cuò)點(diǎn)(3) 譯文用詞不當(dāng) 例: 臣非禮之祿,雖萬鐘不受;若申其志,

23、雖簞食不厭也。陛下焉能富臣,焉能貧臣!(《后漢書》2006年高考四川卷) 誤譯:不合禮義的工資,即使非常優(yōu)厚我也不接受;如果能實(shí)現(xiàn)我的志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢! 解析:“俸”即俸祿,指封建時(shí)代官員的薪水?!肮べY”,按期付給勞動(dòng)者的報(bào)酬。二者雖有相似之處,時(shí)代感不同,內(nèi)涵也不盡相同,不可用“工資”代替“俸祿”。 正譯:不合禮義的俸祿,即使非常優(yōu)厚我也不接受;如果能實(shí)現(xiàn)我的志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢! 3.[一詞多義]解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 (1)且 ①窮且益堅(jiān),不墜青云之志 __________

24、__ ②北愚公者,年且九十(《愚公移山》) ____________ ③存者且偷生,死者長已矣(《石壕吏》) ____________ ④臣死且不避,卮酒安足辭(《鴻門宴》) ____________ ⑤不者,若屬皆且為所虜(《鴻門宴》) ____________ 答案:(1)①連詞,可是?、诟痹~,將近?、鄹痹~,姑且、暫且?、苓B詞,尚且?、莞痹~,將要 (2)窮 ①窮睇眄于中天 ____________ ②窮且益堅(jiān) ____________ ③豈效窮途之哭 ____________ ④響窮彭蠢之濱(第三段) ____________ 答案:(2)①動(dòng)詞,

25、窮盡?、诿~,困厄、困窘?、蹌?dòng)詞,走到盡頭 ④動(dòng)詞,窮盡 4.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 窮睇眄于中天,極娛游于暇日 句式:___________________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ 答案:狀語后置,狀語“于中天”“于暇日”置于“窮睇眄”“極娛游”后,應(yīng)為“于中天窮睇眄,于暇日極娛游”。向那無際的長空極目遠(yuǎn)眺,在這短暫的假日盡情游樂 5.[篩選信息]本文第五段用了大量典故來敘事抒情

26、,有的是歷史故事,有的是前人文句。而運(yùn)用的手法又有所不同,有的是明用,有的是暗用,有的是正用,有的是反用。屬于暗用的一項(xiàng)是(  ) A.馮唐易老,李廣難封 B.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡 C.孟嘗高潔,空余報(bào)國之情 D.阮籍猖狂,豈效窮途之哭 答案:B 6.[分析概括]第四段表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的處境和心境?請(qǐng)分層次說明。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _________________

27、______________________________________ 答案:以“所賴君子見機(jī)”為界劃分層次。前一層主要為“時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛”,表達(dá)了激憤之情;后一層主要為“所賴君子見機(jī),達(dá)人知命”,喻明自己窮困中不變操守,寄希望于將來。 四、閱讀課文的第三部分(第六至第七段),回答問題 1.[古今異義]解釋下列加點(diǎn)詞的古義。 (1)一介書生 古義:___________________________________________________________ 今義:常用于“介紹”“介于”等意 (2)無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠 古義:_________________

28、__________________________________________ 今義:今無此意 (3)盛筵難再 古義:___________________________________________________________ 今義:相當(dāng)于“又” 答案:(1)量詞,個(gè) (2)指二十歲,古代以二十歲為成人,行加冠禮 (3)第二次 2.[詞類活用]指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并釋義。 (1)敢竭鄙懷 _______________________________________________________ (2)一言均賦 __________________

29、_____________________________________ (3)梓澤丘墟 _______________________________________________________ 答案:(1)形容詞的使動(dòng)用法,使……完全表露出來 (2)名詞作動(dòng)詞,意為“鋪陳” (3)名詞作動(dòng)詞,成為荒丘廢墟 3.[一詞多義]解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 (1)舍 ①舍簪笏于百齡 ____________ ②至舍四肢僵勁不能動(dòng)(《送東陽馬生序》) ____________ (2)懷 ①有懷投筆 ____________ ②懷帝閽而不見(第四段) _________

30、___ ③乃使其從者衣褐,懷其璧從徑道亡(《廉頗藺相如列傳》) ____________ (3)勝 ①勝地不常 ____________ ②勝友如云(第一段) ____________ ③躬逢勝餞(第一段) ____________ ④別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲(《琵琶行》) ____________ ⑤刑人如恐不勝,天下皆叛之(《鴻門宴》) ____________ 答案:(1)①動(dòng)詞,舍棄?、诿~,客舍、住所  (2)①名詞,心思?、趧?dòng)詞,想念?、蹌?dòng)詞,揣著 (3)①形容詞,美的、美麗的?、谛稳菰~,才華出眾的?、坌稳菰~,盛大的?、軇?dòng)詞,超過 ⑤形

31、容詞,盡、完 (4)引 ①恭疏短引 ____________ ②控蠻荊而引甌越(第一段) ____________ ③司馬懿引二十萬軍(《空城計(jì)》) ____________ ④引次江北(《赤壁之戰(zhàn)》) ____________ (5)臨 ①臨別贈(zèng)言 ____________ ②臨帝子之長洲(第二段) ____________ ③不臨深淵,不知地之厚(《勸學(xué)》) ____________ ④臨視,則蟲集冠上(《促織》) ____________ 答案:(4)①名詞,序?、趧?dòng)詞,連接?、蹌?dòng)詞,帶領(lǐng)?、軇?dòng)詞,后退、退卻 (5)①副詞,將要 ②動(dòng)詞,面對(duì) 

32、③動(dòng)詞,到、走近?、軇?dòng)詞,俯視、從高處向低處看 4.[文言句式]指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)勃,三尺微命,一介書生 句式:___________________________________________________________ 譯文:___________________________________________________________ (2)奏流水以何慚 句式:___________________________________________________________ 譯文:____________________________

33、_______________________________ 答案:(1)判斷句,句意表判斷。我王勃,地位低微,只是一個(gè)書生 (2)賓語前置句,賓語“何”置于動(dòng)詞“慚”前,應(yīng)為“奏流水以慚何”。演奏一曲高山流水又羞慚什么呢 5.[篩選信息]《滕王閣序》多處用典,表意精練含蓄,下列對(duì)用典語句的分析,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻?!眱商幱玫?,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,“龍光”“徐孺”還是詞語的減縮。 B.“有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)”句,作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中,“投筆”是詞語的減縮。 C.“非謝家之寶樹,

34、接孟氏之芳鄰”中“謝家之寶樹”“孟氏之芳鄰”兩個(gè)典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華,因此也找不到孟母尋找的好鄰居。 D.“他日趨庭,叨陪鯉對(duì)”典出《論語·季氏》,王勃在這里是說自己過些時(shí)候要到父親那里聆聽教誨。 解析:C項(xiàng),“謝家之寶樹”“孟氏之芳鄰”兩個(gè)典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華,卻能在今天的宴會(huì)上結(jié)識(shí)各位名士。 答案:C 6.[分析概括]“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?”這句話表達(dá)了一種怎樣的人生態(tài)度?寫盡古今宴會(huì)曲終人散、無跡可尋的凄涼的句子是哪句?寫及潘岳、陸機(jī)的目的是什么? ___________________________________________________

35、____ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:東漢馬援云:“大丈夫?yàn)橹?,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯。”王勃在此化用,強(qiáng)調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時(shí)懷才不遇,仍有這般情懷,確屬難能可貴。 勝地不常,盛筵難再。 目的:期望在座各位施展文才,各賦所懷。 如何理解作者在文中流露的思想感情? 【探究思路】 ―→―→ 【探究結(jié)論】 ___________________

36、____________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(示例)“望長安于日下”四句抒寫了遠(yuǎn)離京城,失意流落之情,接著

37、從關(guān)山難越,念及英雄失路,連用屈原、賈誼、馮唐、李廣四人的典故,借懷才不遇的人物表達(dá)自己有志難伸的悲憤。至“所賴君子見機(jī)”一提,振起全篇。“老當(dāng)益壯”幾句,勉勵(lì)同仁不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄,為全篇警策。接著又以“大鵬”作比,表明凌云之志,又用“失之東隅,收之桑榆”的成句,表明自己信心未泯。同時(shí),又用“貪泉”“涸轍”及阮籍之典,說明處困頓而情操不移,逆境中壯志彌堅(jiān)。作者就是如此展示了其抑揚(yáng)升沉的情感發(fā)展軌跡,披露了交織于內(nèi)心的希望與失望、追求與痛苦、奮進(jìn)與失意的復(fù)雜情感。 《滕王閣序》表現(xiàn)了王勃怎么樣的思想? __________________________________

38、_____________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(示例)《滕王閣序》開篇描寫了滕王閣四周景物和宴會(huì)盛況,意境開闊,大氣悠遠(yuǎn)?!峨蹰w序》交織著王勃消極出世和積極入世兩種思想,又以積極用世思想為主。在那個(gè)朝政瞬息萬變的時(shí)代,在風(fēng)向難覓的宦海風(fēng)波中,頭頂始終盤旋著難以預(yù)測的政治災(zāi)難的王勃,在“入世”與“出世”的兩極中痛苦地徘徊著。

39、 聯(lián)系“寫法延伸”的內(nèi)容,任選一個(gè)人物的一個(gè)或多個(gè)的典故,寫一段文字。(150~300字) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________

40、_________________________________ 答案:(示例) “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!倍抛用?,你遠(yuǎn)望泰山,意氣風(fēng)發(fā),雄壯的聲音回蕩在歷史的每一個(gè)角落,久久難平??烧l料你命運(yùn)多舛,一生坎坷,一代詩圣老來客居他鄉(xiāng),在蕭瑟的秋風(fēng)中抱茅嘆息,凌亂的白發(fā)在風(fēng)中顫抖,那傴僂的身軀弓成了一幅最悲壯的畫面。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!焙蔚缺瘔?!何等堅(jiān)貞!你用一腔熱血、半生辛酸在苦吟低嘆,給我們幼稚的靈魂一份難言的厚重。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(  ) A.翼軫(zhěn) 驂(cān) 睇眄(miǎn) 捧袂(mèi) B.

41、甌(ōu)越 潦(liáo)水 簪(zān)笏 桑梓(zǐ) C.臺(tái)隍(huánɡ) 舸(ɡě)艦 帝閽(hūn) 叨(dāo)陪 D.懿(yì)范 彭蠡(lí) 虢(Guó)州 遄(chuán)飛 解析:B項(xiàng),潦lǎo水。C項(xiàng),叨tāo陪。D項(xiàng),彭蠡lǐ。 答案:A 2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  ) A.物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B.人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志 C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D.高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛 解析:A項(xiàng),鐘明鼎食—鐘鳴鼎食。B項(xiàng),魚舟唱晚—漁舟唱晚;清云之志—青云

42、之志。D項(xiàng),俊采星弛—俊采星馳。 答案:C 3.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是(  ) A.豫章故郡,洪都新府  六國滅亡之故事 B.都督閻公之雅望    登高作賦,是所望于群公 C.十旬休假,勝友如云  童子何知,躬逢勝餞 D.敢竭鄙懷,恭疏短引  《諫太宗十思疏》 解析:A項(xiàng),皆為“舊的”的意思。B項(xiàng),聲望,名望/期望,指望。C項(xiàng),有名望的,才華出眾的/盛大的。D項(xiàng),寫/文體的一種。 答案:A 4.對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛     舛:乖違、不順 B.無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠

43、等:等到 C.阮籍猖狂,豈效窮途之哭 狂:狂放、不拘禮法 D.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 彩:日光 解析:B項(xiàng),等:同于。 答案:B 5.對(duì)下列加點(diǎn)詞的意義和用法的分析,正確的一項(xiàng)是(  ) ①窮且益堅(jiān) ②若屬皆且為所虜 ③賓主盡東南之美 ④臣之壯也,猶不如人 A.①與②相同,③與④不同 B.①與②相同,③與④也相同 C.①與②不同,③與④也不同 D.①與②不同,③與④相同 解析:①連詞,表轉(zhuǎn)折,反而、卻;②副詞,將要;③結(jié)構(gòu)助詞,的;④助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性。 答案:C 二、文言閱讀 閱讀下面的文字,完

44、成6~9題。 勃,字子安,太原人,王通之諸孫也。六歲善辭章。麟德初,劉祥道表其材,對(duì)策高第。未及冠,授朝散郎。沛王召署府修撰。時(shí)諸王斗雞,勃戲?yàn)槲南⑼蹼u,高宗聞之怒,斥出府。勃既廢,客劍南,登山曠望,慨然思諸葛之功,賦詩見情。又嘗匿死罪官奴,恐事泄,輒殺之,事覺當(dāng)誅,會(huì)赦除名。父福坐是左遷交趾令。勃往省覲,途過南昌。時(shí)都督閻公新修滕王閣成,九月九日,大會(huì)賓客,將令其婿作記,以夸盛事。勃至入謁,帥知其才,因請(qǐng)為之。勃欣然對(duì)客操觚。頃刻而就,文不加點(diǎn),滿座大驚。酒酣辭別,帥贈(zèng)百縑,即舉帆去。至炎方,舟入洋海溺死,時(shí)年二十七。勃屬文綺麗,請(qǐng)者甚多,金帛盈積,心織而衣,筆耕而食。然不甚精思。先磨墨

45、數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,人謂之“腹稿”。嘗言人子不可不知醫(yī),時(shí)長安曹元有秘方,勃盡得其術(shù),又以虢州多藥草,求補(bǔ)參軍。倚才陵籍,僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷,今行于世。 (選自《唐才子傳·王勃》) 6.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(  ) A.六歲善辭章      善:擅長 B.勃往省覲 省:探望、問候 C.勃至入謁 謁:拜見 D.僚吏疾之 疾:妒忌 解析:D項(xiàng),疾:厭惡。 答案:D 7.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  ) A. B.

46、 C. D. 解析:A項(xiàng),皆為結(jié)構(gòu)助詞,的。B項(xiàng),①代詞,他的,即王勃的;②代詞,他的,即曹元的。C項(xiàng),①連詞,表目的,來;②連詞,表原因,因?yàn)椤項(xiàng),①連詞,表目的,來;②連詞,表修飾,可不譯。 答案:A 8.下列句子中,與“事覺當(dāng)誅”句式相同的一項(xiàng)是(  ) A.客有吹洞簫者 B.童子何知 C.懷帝閽而不見 D.儼驂于上路 解析:C項(xiàng)與例句都是被動(dòng)句。A項(xiàng),定語后置句。B項(xiàng),賓語前置句。D項(xiàng),狀語后置句。 答案:C 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,人謂之“腹稿”。 ________________

47、_______________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(王勃)先磨好幾升墨,然后痛快飲酒,躺下拉過被子蒙面大睡,醒來后,提筆就寫成,一個(gè)字也不需改動(dòng),人們稱之為“腹稿”。(引:拉。及:等到。寤:睡醒) 參考譯文 王勃,字子安,太原人,王通的孫兒。王勃六歲時(shí)就擅長辭章。麟德初年,劉祥道上表稱贊他的才干,以高名次對(duì)策及第。還沒到二十歲,

48、就授為朝散郎。沛王把他招入府中做修撰。當(dāng)時(shí)諸王斗雞,王勃開玩笑寫了篇給英王的雞的檄文,高宗知道了很生氣,將他趕出沛王府。王勃罷官以后,客居劍南,登山望遠(yuǎn),很感慨地想起諸葛亮的功業(yè),寫詩表達(dá)情思。又曾經(jīng)隱藏了一個(gè)犯了死罪的官奴,怕事情敗露,就把這個(gè)官奴殺了,事情被發(fā)覺本該處死,正趕上大赦就只除名。父親王福畤因?yàn)檫@件事受牽連被貶為交趾縣令。王勃前往探望,路過南昌,當(dāng)時(shí)都督閻公新修成滕王閣,九月九日,大宴賓客,準(zhǔn)備讓他的女婿寫篇記,來夸耀這一盛事。王勃到此拜見閻公,閻公知道他的才華,就請(qǐng)他來作記。王勃欣然對(duì)客提筆,一會(huì)兒就寫成了,還不加修改,滿座賓客大為驚奇。酒酣辭別,閻公贈(zèng)送他百匹縑,他就揚(yáng)帆離去

49、。到了炎方,船沒入大海,王勃被淹死,當(dāng)時(shí)僅二十七歲。王勃詩文華麗,請(qǐng)他作文的人很多,家里堆滿了金帛,靠心織來穿衣,靠筆耕來飲食。但也不用苦心思索。(王勃)先磨好幾升墨,然后痛快飲酒,躺下拉過被子蒙面大睡,醒來后,提筆就寫成,一個(gè)字也不需改動(dòng),人們稱之為“腹稿”。他曾說做兒子的不能不懂點(diǎn)醫(yī)術(shù),當(dāng)時(shí)長安有個(gè)叫曹元的人有秘方,王勃把他的本領(lǐng)統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手,又因?yàn)殡街荻喈a(chǎn)藥草,王勃請(qǐng)求去虢州做參軍。他倚仗有才欺凌人家,同事們都很討厭他。他留下集子三十卷和《舟中纂序》五卷,如今在世上流傳。 三、語言運(yùn)用 10.下面是一副名勝古跡的對(duì)聯(lián),閱讀后回答問題。 一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕

50、子京百廢俱興,呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?史耶?仙耶?前不見古人,使我愴然涕下! 諸君請(qǐng)看,洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳州城東道巖疆。潴者!流者!峙者!鎮(zhèn)者!此中有真意,問誰領(lǐng)會(huì)得來? “一樓何奇”中的“樓”具體指的是什么樓?“兩字關(guān)情”中的“兩字”指哪兩字? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________

51、______________ 解析:解答本題首先要熟悉上聯(lián)中所用的諸多典故,然后根據(jù)下聯(lián)出現(xiàn)的地名判斷。 答案:岳陽樓。兩字指范仲淹《岳陽樓記》一文中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”句中的“憂”“樂”二字。 11.好對(duì)聯(lián)傳名天下,讓人禁不住嘆賞品玩。關(guān)于滕王閣有一聯(lián),下面是其上聯(lián),試對(duì)出其下聯(lián)。 上聯(lián):我輩復(fù)登臨,目極湖山千里而外 下聯(lián):__________________________ 答案:(示例)奇文共欣賞,人在水天一色之中 12.仿照下面的示例,另寫一段話。 世上有多少這樣的事呢?樹在,葉去;葉在,花去;花在,香去;香在,聞它的人去。 世上有多少這樣的事呢?__

52、______________________________________________________ ______________________________________________________。 解析:例句采用了頂針的修辭手法,頂針即上句結(jié)尾的詞語做下句的開頭,或前文的末尾做下文的開頭,這是完成該題的關(guān)鍵。內(nèi)容上則要求通過相關(guān)聯(lián)的幾個(gè)事物,表達(dá)悵惘的感情。 答案:(示例一)天在,風(fēng)去;風(fēng)在,云去;云在,雨去;雨在,聽它的人去。 (示例二)池在,荷去;荷在,水去;水在,魚去;魚在,賞它的人去。 (示例三)屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情在,懂它的心去。 最新精品資料

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