《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元 總復(fù)習(xí)課件3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元 總復(fù)習(xí)課件3 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)空間與圖形想一想，確定點(diǎn)的位置的方法有哪些？想一想，確定點(diǎn)的位置的方法有哪些？ 一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)確定位置的確定位置的方法方法數(shù)對(duì)數(shù)對(duì)方向和距離方向和距離由數(shù)對(duì)確定點(diǎn)由數(shù)對(duì)確定點(diǎn)由點(diǎn)寫(xiě)出數(shù)對(duì)由點(diǎn)寫(xiě)出數(shù)對(duì)根據(jù)方向和距離確定點(diǎn)根據(jù)方向和距離確定點(diǎn)根據(jù)點(diǎn)寫(xiě)出方向和距離根據(jù)點(diǎn)寫(xiě)出方向和距離（1）說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們居住的位置。）說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們居住的位置。（2）請(qǐng)你幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問(wèn)題。）請(qǐng)你幫小熊、小象、小鹿解決一下它們提出的問(wèn)題。（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決嗎？）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決嗎？小猴住在我的南偏東小猴住在我的南偏東42400 m處。處。先往西

2、偏南先往西偏南41走走300 m，再往東走，再往東走400 m到小鹿家。到小鹿家。400400800（m）一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)你學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)圓的知識(shí)？你學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)圓的知識(shí)？圓圓 圓環(huán)的面積圓環(huán)的面積圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)圓心圓心半徑半徑直徑直徑 圓的面積圓的面積一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)想一想，想一想，寫(xiě)出下面各題的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比寫(xiě)出下面各題的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。一個(gè)圓的半徑和直徑的比是（一個(gè)圓的半徑和直徑的比是（ ）。）。兩個(gè)圓的半徑分別是兩個(gè)圓的半徑分別是2 cm和和3 cm，它們的直徑的，它們的直徑的比是（比是（ ），周長(zhǎng)的比是（），周長(zhǎng)的比是（ ）

3、，面積的比是），面積的比是（ ）。）。1:2 2:3 2:3 4:91 m1 m哪個(gè)圖形周長(zhǎng)比較長(zhǎng)哪個(gè)圖形周長(zhǎng)比較長(zhǎng)? ? 哪個(gè)圖形面積比較大？哪個(gè)圖形面積比較大？二、綜合練習(xí)二、綜合練習(xí)兩個(gè)圖形兩個(gè)圖形周長(zhǎng)相等周長(zhǎng)相等1號(hào)圖形號(hào)圖形面積大面積大 李師傅想把李師傅想把2根截面直徑是根截面直徑是10 cm的圓木用鐵絲緊緊地的圓木用鐵絲緊緊地捆綁在一起，（如下圖）捆一圈至少需要鐵絲捆綁在一起，（如下圖）捆一圈至少需要鐵絲多少多少厘米厘米？（接口部分長(zhǎng)度不計(jì)）（接口部分長(zhǎng)度不計(jì)）從圖上可以看出，鐵絲從圖上可以看出，鐵絲的長(zhǎng)度就是圓的的長(zhǎng)度就是圓的1個(gè)周長(zhǎng)個(gè)周長(zhǎng)和和2條直徑的和。條直徑的和。3.141

4、021051.4（cm）答：答：捆一圈至少需要鐵絲捆一圈至少需要鐵絲51.4 cm。二、綜合練習(xí)二、綜合練習(xí) 一個(gè)掛鐘的分針長(zhǎng)一個(gè)掛鐘的分針長(zhǎng)2 dm，從，從9時(shí)到時(shí)到9時(shí)半，分針針尖走過(guò)了時(shí)半，分針針尖走過(guò)了多少分米多少分米？分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是多少？分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是多少？求求分針針尖走過(guò)了分針針尖走過(guò)了多多少分米少分米就是求圓周長(zhǎng)就是求圓周長(zhǎng)的一半。的一半。 求求分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是多少就是求圓面積的一半多少就是求圓面積的一半。 23.14226.28（dm）答：答：分針針尖走過(guò)了分針針尖走過(guò)了6.28 dm。 223.1426.28（dm）答：分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是

5、答：分針?biāo)邟哌^(guò)的面積是6.28 dm。二、綜合練習(xí)二、綜合練習(xí) 王阿姨為一張直徑是王阿姨為一張直徑是80 cm的圓桌配了一塊桌布，的圓桌配了一塊桌布，圓形桌布的直徑是圓形桌布的直徑是120 cm。如圖，桌子鋪上桌布以后，如圖，桌子鋪上桌布以后，四周下垂部分的面積是多少？四周下垂部分的面積是多少？求求四周下垂部分的面積四周下垂部分的面積就就是求圓環(huán)的面積。是求圓環(huán)的面積。80240（cm）120260（cm） 3.14（60604040）3.1420006280（cm）答：答：四周下垂部分的面積是四周下垂部分的面積是6280 cm。 把把一個(gè)圓沿著半徑剪開(kāi)，再拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形（一個(gè)圓沿著半

6、徑剪開(kāi)，再拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形（如下圖）。如下圖）。已知這個(gè)已知這個(gè)近似近似長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24.84 cm，這個(gè)，這個(gè)圓的面積是圓的面積是多少多少？( (取取3.14) ) 三、拓展練習(xí)三、拓展練習(xí)從圖中可以看出，從圖中可以看出，這個(gè)這個(gè)近似近似長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是圓是圓周長(zhǎng)與周長(zhǎng)與2個(gè)半徑的和。個(gè)半徑的和。先求出圓的半徑就可先求出圓的半徑就可以求出圓的面積了。以求出圓的面積了。圓的半徑：圓的半徑： 24.84（23.142）24.848.283（cm）圓的面積：圓的面積： 333.1428.26（cm ）答：答：這個(gè)圓的面積是這個(gè)圓的面積是28.26 cm 。三、拓展練習(xí)

7、三、拓展練習(xí)用三張同樣大小的正方形白鐵皮用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長(zhǎng)是（邊長(zhǎng)是1.8 m）, ,分別按下面三分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。種方式剪出不同規(guī)格的圓片。 （1）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？ （2）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？先分別找出三種規(guī)格圓的先分別找出三種規(guī)格圓的直徑，再求周長(zhǎng)。直徑，再求周長(zhǎng)。（3）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一種：第一種：3.141.85.652（m）第二種：第二種：1.820.9（m） 3.140.92.826（m）第三種：第三種：1.83

8、0.6（m） 3.140.61.884（m）答：三種圓片的周長(zhǎng)分別是答：三種圓片的周長(zhǎng)分別是5.652 m、 2.826 m、1.884 m。先分別找出三種規(guī)格圓先分別找出三種規(guī)格圓的半徑，再求面積。的半徑，再求面積。 1.81.80.90.93.140.6966（m） 第一種圓的半徑：第一種圓的半徑： 1.820.9（m）第二種圓的半徑：第二種圓的半徑： 1.840.45（m）第三種圓的半徑：第三種圓的半徑： 1.860.3（m） 1.81.80.450.453.1440.6966（m） 1.81.80.30.33.149 0.6966（m） 答：剪完圓后，三張白鐵皮剩下答：剪完圓后，三張白

9、鐵皮剩下 的廢料同樣多。的廢料同樣多。 三、拓展練習(xí)三、拓展練習(xí)用三張同樣大小的正方形白鐵皮用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長(zhǎng)是（邊長(zhǎng)是1.8 m）, ,分別按下面三分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。種方式剪出不同規(guī)格的圓片。 （1）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？ （2）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？（3）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、拓展練習(xí)三、拓展練習(xí)我利用直徑擴(kuò)大或縮小多少倍，面積就擴(kuò)大或縮我利用直徑擴(kuò)大或縮小多少倍，面積就擴(kuò)大或縮小以上倍數(shù)的平方這一結(jié)論來(lái)解答。小以上倍數(shù)的平方這一結(jié)

10、論來(lái)解答。剪完圓后剪完圓后，我 發(fā) 現(xiàn)我 發(fā) 現(xiàn) 白白鐵 皮 剩 下鐵 皮 剩 下的 廢 料 同的 廢 料 同樣多。樣多。用三張同樣大小的正方形白鐵皮用三張同樣大小的正方形白鐵皮（邊長(zhǎng)是（邊長(zhǎng)是1.8 m）, ,分別按下面三分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。種方式剪出不同規(guī)格的圓片。 （1）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？）三種圓片的周長(zhǎng)分別是多少？ （2）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？）剪完圓后，哪張白鐵皮剩下的廢料多些？（3）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？）根據(jù)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一幅圖圓面積：第一幅圖圓面積： r2第二幅圖第二幅圖4個(gè)圓的面積：個(gè)圓的面積： r24r2第三幅圖第三幅圖9個(gè)圓的面積：個(gè)圓的面積： r29r21914作業(yè)：第作業(yè)：第113頁(yè)總復(fù)習(xí)，第頁(yè)總復(fù)習(xí)，第4題。題。 四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)