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1、1、把握小說、把握小說百合花百合花的思想內(nèi)容，的思想內(nèi)容， 認識其藝術(shù)特點。認識其藝術(shù)特點。2、理解矛盾對、理解矛盾對百合花百合花的評論觀點。的評論觀點。3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法，嘗試寫、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法，嘗試寫 評論小說的文章。評論小說的文章。 矛盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于矛盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達，又緊鄰上浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達，又緊鄰上海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的開放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風。后開放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風。后來參加了革命運動，那段政治斗爭的經(jīng)歷來參加了革命運動，那段政治斗

2、爭的經(jīng)歷鑄成了他的時代概括力和文學(xué)的全社會視鑄成了他的時代概括力和文學(xué)的全社會視野。野。 茹志鵑，當代著名女作家，祖籍杭州。茹志鵑，當代著名女作家，祖籍杭州。 她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的，以她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的，以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社會主義建設(shè)生活，那柔美纖細的筆觸常游弋在勞動會主義建設(shè)生活，那柔美纖細的筆觸常游弋在勞動婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。進入新時期后，她的視野更寬廣深邃了，作品淑。進入新時期后，她的視野更寬廣深邃了，作品“從微笑

3、到沉思從微笑到沉思”，溫柔中透出辛辣，熱情了蘊涵冷，溫柔中透出辛辣，熱情了蘊涵冷峻。峻。 她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。去反映時代本質(zhì)。 代表作代表作百合花百合花、靜靜的產(chǎn)院靜靜的產(chǎn)院等。等。寬恕（寬?。?） 點綴（點綴（ ） 害臊（害臊（ ）撂（撂（ ） 木訥（木訥（ ） 憨（憨（ ）厚）厚挪（挪（ ）步）步 訕（訕（ ）笑）笑尷尬（尷尬（ ） 掂（掂（ ）量）量鹿砦（鹿砦（ ） 顫（顫（ ）動）動虔（虔（ ）誠）誠 忸怩（忸怩（ ）跌宕（

4、跌宕（ ） 執(zhí)拗（執(zhí)拗（ ）shZhu solionhnnushnGn gdinzhiqinNi nchndngni清新：清新：俊逸：俊逸：跌宕：跌宕：撂：撂：木訥：木訥：忸怩：忸怩：執(zhí)拗：執(zhí)拗：訕訕：訕訕：虔誠：虔誠：新穎而不俗氣。新穎而不俗氣。超塵拔俗。超塵拔俗。文章富于變化。文章富于變化。落下，丟下。落下，丟下。語言遲鈍，不善講話。語言遲鈍，不善講話。形容不好意思或不大方的樣子。形容不好意思或不大方的樣子。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思、難為情的樣子。形容不好意思、難為情的樣子。恭敬而有誠意。恭敬而有誠意。人物：人物：故事情節(jié)故事情節(jié) 開端：開端：發(fā)

5、展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：通訊員通訊員 新媳婦新媳婦“我我”被通訊員送到前沿包扎所。被通訊員送到前沿包扎所?！拔椅摇焙屯ㄓ崋T到百姓家借被子。和通訊員到百姓家借被子。通訊員為救擔架隊員而犧牲。通訊員為救擔架隊員而犧牲。新媳婦為通訊員補衣服。新媳婦為通訊員補衣服。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭時期。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭時期。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛護解放軍的真誠。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛護解放軍的真誠。環(huán)境：環(huán)境：主題：主題： 1、找出課文中的細節(jié)描寫以及前后呼應(yīng)之處，、找出課文中的細節(jié)描寫以及前后呼應(yīng)之處，談?wù)勛约旱母惺?。談?wù)勛约旱母惺堋?2、理解作者通過故事發(fā)展中的細節(jié)描寫來塑、理解作者通過故事發(fā)展

6、中的細節(jié)描寫來塑造人物形象的手法，體會其中的自然和巧妙之處。造人物形象的手法，體會其中的自然和巧妙之處。 3、談?wù)剛魃竦募毠?jié)描寫對發(fā)展情節(jié)、塑造人、談?wù)剛魃竦募毠?jié)描寫對發(fā)展情節(jié)、塑造人物形象的作用。物形象的作用。專專 家家 評評第一部分第一部分（1、2）第二部分（第二部分（35）第三部分（第三部分（6）概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確評論的重點。評論的重點。分析作品成功地運用細節(jié)描寫為情節(jié)分析作品成功地運用細節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)的特點。安排和人物塑造服務(wù)的特點。概括寫閱讀作品的感受，并概括作品的特點。概括寫閱讀作品的感受，并概括作品的特點。作品如何運用細節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？作品如何運用細節(jié)描寫為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？通過細節(jié)描寫人物的精神風貌和精神世界。通過細節(jié)描寫人物的精神風貌和精神世界。通過細節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過細節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過細節(jié)描寫使情節(jié)一氣貫通。通過細節(jié)描寫使情節(jié)一氣貫通。練一練：從文中找找有哪些細節(jié)具有上述作用。練一練：從文中找找有哪些細節(jié)具有上述作用。 向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們再來讀讀向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們再來讀讀百合百合花花，想想有沒有新的感悟。學(xué)會欣賞小，想想有沒有新的感悟。學(xué)會欣賞小說中的景物美和人物美以及小說中動詞的說中的景物美和人物美以及小說中動詞的巧妙運用等等。巧妙運用等等。