《中考政治復習方案 專題突破篇四 國情篇 社會建設課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復習方案 專題突破篇四 國情篇 社會建設課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題四國情篇專題四國情篇社會建設社會建設命題角度命題角度1 1全面建成小康社會全面建成小康社會 材料一材料一20172017年年6 6月月2121日，習近平總書記到山西考察調(diào)研日，習近平總書記到山西考察調(diào)研。習近平說，今天，全黨全國各族人民正在為實現(xiàn)。習近平說，今天，全黨全國各族人民正在為實現(xiàn)“兩個一百兩個一百年年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。 材料二時針指向中共十九大召開的時間，全面建成小康材料二時針指向中共十九大召開的時間，全面建成小康社會的歷史社會的歷史“大考大考”，迎來最后的沖刺時刻。，迎來最后的沖刺時刻?！敖^不能讓一個絕不能讓一個少數(shù)民

2、族、一個地區(qū)掉隊，要讓少數(shù)民族、一個地區(qū)掉隊，要讓1313億中國人民共享全面小康的億中國人民共享全面小康的成果成果”。4 4年多來，黨和國家領(lǐng)導人的足跡從黃土高坡到雪域年多來，黨和國家領(lǐng)導人的足跡從黃土高坡到雪域高原，從革命老區(qū)到民族地區(qū)，從地震災區(qū)到祖國邊陲，創(chuàng)造高原，從革命老區(qū)到民族地區(qū)，從地震災區(qū)到祖國邊陲，創(chuàng)造了了“迄今人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧迄今人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧”成績。成績。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設1 1全黨全國各族人民正在實現(xiàn)全黨全國各族人民正在實現(xiàn)“兩個一百年兩個一百年”奮斗目標。這里奮斗目標。這里的的“兩個一百年兩個一百年”指的是什么？指的

3、是什么？(1)(1)建黨一百年：全面建成小康社會。建黨一百年：全面建成小康社會。(2)(2)新中國成立一百年：基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達新中國成立一百年：基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家，人民生活比較富裕。到中等發(fā)達國家，人民生活比較富裕。2 2全面建成小康社會包含幾個方面的重要建設？全面建成小康社會包含幾個方面的重要建設？五個方面。他們分別是政治建設、經(jīng)濟建設、社會建設、文化建五個方面。他們分別是政治建設、經(jīng)濟建設、社會建設、文化建設、生態(tài)文明建設。設、生態(tài)文明建設。3 3取得全面建成小康社會決勝階段的勝利有何重要意義？取得全面建成小康社會決勝階段的勝利有何重要意義？

4、有利于保持國民經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展；有利于增強我國的經(jīng)濟實有利于保持國民經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展；有利于增強我國的經(jīng)濟實力和綜合國力；有利于滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求；有利力和綜合國力；有利于滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求；有利于推動社會的全面進步；有利于鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制于推動社會的全面進步；有利于鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度；有利于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。度；有利于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設4 4全面建成小康社會必須立足中國實際。我國目前最大的實全面建成小康社會必須立足中國實際。我國目前最大的實際是什么？具體表

5、現(xiàn)在哪些方面？際是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？最大的實際是處于社會主義初級階段。具體表現(xiàn)在：總體上看最大的實際是處于社會主義初級階段。具體表現(xiàn)在：總體上看，生產(chǎn)力的水平還比較低；科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不，生產(chǎn)力的水平還比較低；科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善、體制還不健全。夠高；社會主義具體制度還不完善、體制還不健全。5 5請你描繪全面小康建成時的美好藍圖。請你描繪全面小康建成時的美好藍圖。經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，人民生活水

6、平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。取得重大進展。6 6“絕不能讓一個少數(shù)民族、一個地區(qū)掉隊，要讓絕不能讓一個少數(shù)民族、一個地區(qū)掉隊，要讓1313億中國億中國人民共享全面小康的成果人民共享全面小康的成果”這句話表明了什么？這句話表明了什么？以人為本，執(zhí)政為民；造福人民，共享改革發(fā)展繁榮；維護社以人為本，執(zhí)政為民；造福人民，共享改革發(fā)展繁榮；維護社會公平正義；構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕等。會公平正義；構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設7 7怎樣全面建成小康社會？怎樣全面建成小康社會？( (從國家角度獻計獻策從國家角度獻計獻策) )(1)(

7、1)經(jīng)濟：堅持改革開放；堅持以經(jīng)濟建設為中心；堅持社會經(jīng)濟：堅持改革開放；堅持以經(jīng)濟建設為中心；堅持社會主義基本經(jīng)濟制度。主義基本經(jīng)濟制度。(2)(2)政治：擴大社會主義民主政治；堅持黨的領(lǐng)導；堅持依法政治：擴大社會主義民主政治；堅持黨的領(lǐng)導；堅持依法治國方略。治國方略。(3)(3)文化：提高全民族文明素質(zhì)；實施科教興國戰(zhàn)略；堅持以文化：提高全民族文明素質(zhì)；實施科教興國戰(zhàn)略；堅持以德治國方略。德治國方略。(4)(4)社會：建立健全社會保障制度；改善民生。社會：建立健全社會保障制度；改善民生。(5)(5)生態(tài)：建設生態(tài)文明，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建成資源節(jié)生態(tài)：建設生態(tài)文明，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建

8、成資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。約型和環(huán)境友好型社會。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設8 8全面建成小康社會，談談我們青少年的做法。全面建成小康社會，談談我們青少年的做法。樹立崇高遠大的理想，弘揚愛國主義精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神樹立崇高遠大的理想，弘揚愛國主義精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；努力學習科學文化知識；明確自己的社會責任；積極參加社；努力學習科學文化知識；明確自己的社會責任；積極參加社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和社會實踐能力；從我做起，從會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和社會實踐能力；從我做起，從身邊的小事做起，為節(jié)約資源、保護環(huán)境做自己力所能及的事身邊的小事做起，為節(jié)約資源、保護環(huán)境做自己

9、力所能及的事。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設命題角度命題角度2 2戰(zhàn)勝災害，重建美好家園戰(zhàn)勝災害，重建美好家園 材料一材料一20172017年年6 6月月2424日日6 6時左右，四川阿壩州茂縣疊溪鎮(zhèn)時左右，四川阿壩州茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨村發(fā)生山體高位垮塌。習近平總書記對搶險救援工作作出新磨村發(fā)生山體高位垮塌。習近平總書記對搶險救援工作作出重要指示，要求全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員重要指示，要求全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡。李克強總理就搶險救援工作作出批示。傷亡。李克強總理就搶險救援工作作出批示。 材料二材料二20172017年年6 6月月3030日，四川茂縣

10、山體滑坡災難逝者的日，四川茂縣山體滑坡災難逝者的“頭七頭七”祭拜日！遇難的新磨村在山體垮塌事故中，祭拜日！遇難的新磨村在山體垮塌事故中，118118名失名失聯(lián)人員聯(lián)人員3535人確認安全，人確認安全，1010名遇難者遺體被找到，目前仍有名遇難者遺體被找到，目前仍有7373人人失蹤。上午失蹤。上午1010時整舉行默哀儀式。時整舉行默哀儀式。 材料三截至材料三截至20172017年年6 6月月2828日，軍隊和武警部隊日均出動日，軍隊和武警部隊日均出動1 1 070070人，組織民兵人，組織民兵160160余人；累計疏散安置民眾余人；累計疏散安置民眾720720余人，醫(yī)療余人，醫(yī)療巡診巡診6706

11、70余人，搬運物資余人，搬運物資100100余噸，搜索塌方體余噸，搜索塌方體2.62.6萬立方米，萬立方米，清理塌方土石清理塌方土石19.719.7萬立方米，疏通道路萬立方米，疏通道路2.62.6公里。公里。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設1 1材料一帶給我們哪些警示？材料一帶給我們哪些警示？自然災害會帶來重大財產(chǎn)損失和人員傷亡；災難面前要增強自自然災害會帶來重大財產(chǎn)損失和人員傷亡；災難面前要增強自我保護；生命脆弱，需要我們倍加呵護；生態(tài)環(huán)境惡化威脅生我保護；生命脆弱，需要我們倍加呵護；生態(tài)環(huán)境惡化威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展；態(tài)平衡，危害人類健康，制約

12、我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展；完善基礎設施，確保生命財產(chǎn)安全等。完善基礎設施，確保生命財產(chǎn)安全等。2 2災害來襲，家園被毀，讓我們遭遇挫折。我們應該怎樣去災害來襲，家園被毀，讓我們遭遇挫折。我們應該怎樣去戰(zhàn)勝挫折？戰(zhàn)勝挫折？要堅定信念，養(yǎng)成樂觀開朗的性格，保持積極樂觀的態(tài)度；要要堅定信念，養(yǎng)成樂觀開朗的性格，保持積極樂觀的態(tài)度；要學會調(diào)控情緒；要客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法學會調(diào)控情緒；要客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法；要尋求他人和社會的幫助等。；要尋求他人和社會的幫助等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設3 3災害所困的人們往往會出現(xiàn)煩躁和不安等情緒，這是什么災害所困

13、的人們往往會出現(xiàn)煩躁和不安等情緒，這是什么情緒？有什么不良影響？在當時的環(huán)境中，應如何調(diào)節(jié)這種情情緒？有什么不良影響？在當時的環(huán)境中，應如何調(diào)節(jié)這種情緒？緒？(1)(1)消極情緒：會使人感到難受、無精打采、悲觀、沖動，影消極情緒：會使人感到難受、無精打采、悲觀、沖動，影響身心健康。響身心健康。(2)(2)可采用注意轉(zhuǎn)移法，通過聽音樂，看書等讓自己平靜下來可采用注意轉(zhuǎn)移法，通過聽音樂，看書等讓自己平靜下來。理智控制法，暗示自己，堅定信心，我們一定能戰(zhàn)勝災難。理智控制法，暗示自己，堅定信心，我們一定能戰(zhàn)勝災難。學會堅強，保持樂觀的態(tài)度。學會堅強，保持樂觀的態(tài)度。4 4要想取得抗災救災的最后勝利，我

14、們應發(fā)揚哪些精神？要想取得抗災救災的最后勝利，我們應發(fā)揚哪些精神？以愛國主義為核心的偉大民族精神；艱苦奮斗精神；奉獻精神以愛國主義為核心的偉大民族精神；艱苦奮斗精神；奉獻精神，積極承擔社會責任；要發(fā)揚，積極承擔社會責任；要發(fā)揚“一方有難，八方支援一方有難，八方支援”的集體的集體主義精神等。主義精神等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設5 5我們中學生在抗災救災中能做些什么？我們中學生在抗災救災中能做些什么？節(jié)約零花錢，為災區(qū)人民捐款；寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚節(jié)約零花錢，為災區(qū)人民捐款；寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，向災區(qū)捐款捐物；節(jié)約水電等中華民族扶貧濟困的傳

15、統(tǒng)美德，向災區(qū)捐款捐物；節(jié)約水電等資源，為災區(qū)重建盡自己的一份力量；當一名志愿者，奉獻我資源，為災區(qū)重建盡自己的一份力量；當一名志愿者，奉獻我們的愛心等。們的愛心等。6 6“全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡。全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡?！秉h和國家領(lǐng)導人的指示說明了什么？黨和國家領(lǐng)導人的指示說明了什么？黨和國家尊重生命、敬畏生命，切實維護人民群眾的生命財產(chǎn)黨和國家尊重生命、敬畏生命，切實維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。黨和政府堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服安全。黨和政府堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務。黨和國家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問題。務

16、。黨和國家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問題。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設7 7黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？這是貫徹落實這是貫徹落實“三個代表三個代表”重要思想的必然要求；這是落實科重要思想的必然要求；這是落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，體現(xiàn)了以人為本的學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，體現(xiàn)了以人為本的科學發(fā)展觀；這是維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的需科學發(fā)展觀；這是維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的需要；這是保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護改革發(fā)展大局的需要；這是保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護改革發(fā)展大局的需

17、要。要。8 8請你為我國預防突發(fā)性自然災害，提出幾條合理化的建議。請你為我國預防突發(fā)性自然災害，提出幾條合理化的建議。國家要建立和健全災害預警機制；要制定應對突發(fā)性自然災害國家要建立和健全災害預警機制；要制定應對突發(fā)性自然災害的有效措施；做好應對突發(fā)性自然災害的物質(zhì)儲備，如食品、的有效措施；做好應對突發(fā)性自然災害的物質(zhì)儲備，如食品、衣物、帳篷、發(fā)電機等；教育廣大人民群眾要有憂患意識，增衣物、帳篷、發(fā)電機等；教育廣大人民群眾要有憂患意識，增強抗擊自然災害的自救能力；培養(yǎng)責任意識，樹立奉獻精神，強抗擊自然災害的自救能力；培養(yǎng)責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民，為社會公眾服務。做負責任的公民，為

18、社會公眾服務。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設9 9災害發(fā)生后，黨和政府以及全國人民眾志成城抗災救災的災害發(fā)生后，黨和政府以及全國人民眾志成城抗災救災的實際行動，給你的感悟有哪些？實際行動，給你的感悟有哪些？中國特色社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性和強大的生命力；偉中國特色社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性和強大的生命力；偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上，戰(zhàn)勝強敵與困難大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上，戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源；中國共產(chǎn)黨以人為本，始終代表最廣大人民的不竭力量之源；中國共產(chǎn)黨以人為本，始終代表最廣大人民的根本利益；的根本利益；“人心齊，泰山移人心齊，泰山移”團

19、結(jié)就是力量；人們在社會團結(jié)就是力量；人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任；積極參加公生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任；積極參加公益活動，服務社會，奉獻人民是公民應盡的責任。益活動，服務社會，奉獻人民是公民應盡的責任。1010解放軍和武警廣大官兵聞令而動、向險而行。在他們身上解放軍和武警廣大官兵聞令而動、向險而行。在他們身上具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？服從命令，聽從指揮；承擔責任，無私奉獻；不怕危險，迎難服從命令，聽從指揮；承擔責任，無私奉獻；不怕危險，迎難而上；心系群眾，關(guān)愛生命等。而上；心系群眾，關(guān)愛生命等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設11

20、11解放軍和武警廣大官兵用自己的行動詮釋了生命的意義，解放軍和武警廣大官兵用自己的行動詮釋了生命的意義，對此你是怎樣理解的？對此你是怎樣理解的？生命的意義在于奉獻。它既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時生命的意義在于奉獻。它既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也滲透在人們的日常工作和生活中。我們只有不刻挺身而出，也滲透在人們的日常工作和生活中。我們只有不斷為集體、國家和社會做出奉獻，自身價值才能實現(xiàn)。斷為集體、國家和社會做出奉獻，自身價值才能實現(xiàn)。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設命題角度命題角度3 3統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革 材料一北京市政府常

21、務會審議關(guān)于進一步做好城鄉(xiāng)義材料一北京市政府常務會審議關(guān)于進一步做好城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展相關(guān)工作文件，在加快推動學校建設務教育一體化改革發(fā)展相關(guān)工作文件，在加快推動學校建設、增加學位的同時，進一步盤活現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化城鄉(xiāng)、增加學位的同時，進一步盤活現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育資源配置，使更多兒童能在家門口上好學校。義務教育資源配置，使更多兒童能在家門口上好學校。 材料二教育部為增加中西部優(yōu)質(zhì)教育資源，提升中西部材料二教育部為增加中西部優(yōu)質(zhì)教育資源，提升中西部高等教育發(fā)展水平，進一步縮小與東部發(fā)達地區(qū)差距，決定增高等教育發(fā)展水平，進一步縮小與東部發(fā)達地區(qū)差距，決定增加部分高校對

22、口支援西部高校，列入教育部對口支援西部地區(qū)加部分高校對口支援西部高校，列入教育部對口支援西部地區(qū)高等學校計劃，并對現(xiàn)有部分對口支援高校做出調(diào)整。高等學校計劃，并對現(xiàn)有部分對口支援高校做出調(diào)整。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設1 1統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展有何重要意義？統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展有何重要意義？(1)(1)有利于縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，實現(xiàn)教育公平。有利于縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，實現(xiàn)教育公平。(2)(2)有利于保障城鄉(xiāng)適齡兒童少年的受教育權(quán)。有利于保障城鄉(xiāng)適齡兒童少年的受教育權(quán)。(3)(3)有利于提高城鄉(xiāng)居民的受教育程度和文化素質(zhì)。有利于提高城鄉(xiāng)居民的受教育

23、程度和文化素質(zhì)。(4)(4)有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的目標和中華民族偉大復興有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的目標和中華民族偉大復興的中國夢。的中國夢。2 2教育公平是當前百姓普遍比較關(guān)注的問題，請列舉幾例教教育公平是當前百姓普遍比較關(guān)注的問題，請列舉幾例教育不公平的現(xiàn)象。育不公平的現(xiàn)象。(1)(1)教育資源分布不均衡。教育資源分布不均衡。(2)(2)各地各地( (各校各校) )教育設施、教育水平差距較大。教育設施、教育水平差距較大。(3)(3)城鄉(xiāng)教育差別大。城鄉(xiāng)教育差別大。(4)(4)異地上學、考試限制條件過多等。異地上學、考試限制條件過多等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設3 3請

24、你為促進教育公平提幾條合理化建議。請你為促進教育公平提幾條合理化建議。(1)(1)加大對教育的投入，均衡教育資源，推進教育均衡發(fā)展。加大對教育的投入，均衡教育資源，推進教育均衡發(fā)展。(2)(2)規(guī)范教育行為，嚴查教育亂收費、亂補課行為。規(guī)范教育行為，嚴查教育亂收費、亂補課行為。(3)(3)培養(yǎng)師資力量，實行優(yōu)質(zhì)師資資源合理分配。培養(yǎng)師資力量，實行優(yōu)質(zhì)師資資源合理分配。(4)(4)完善政策法規(guī)，科學合理解決農(nóng)民工子女的入學問題。完善政策法規(guī)，科學合理解決農(nóng)民工子女的入學問題。(5)(5)有效解決異地上學、升學問題。有效解決異地上學、升學問題。4 4加快中西部教育發(fā)展有何必要性？加快中西部教育發(fā)展

25、有何必要性？(1)(1)縮小中西部地區(qū)教育水平與東部發(fā)達地區(qū)差距?？s小中西部地區(qū)教育水平與東部發(fā)達地區(qū)差距。(2)(2)保障中西部地區(qū)人們的受教育權(quán)。保障中西部地區(qū)人們的受教育權(quán)。(3)(3)促進教育公平和教育均衡。促進教育公平和教育均衡。(4)(4)提高公民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。提高公民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。(5)(5)促進社會公平，構(gòu)建和諧社會促進社會公平，構(gòu)建和諧社會專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設5 5黨和政府高度重視教育發(fā)展說明了什么？黨和政府高度重視教育發(fā)展說明了什么？(1)(1)黨和政府堅持以人為本，黨始終代表最廣大人民的根本利益黨和政府堅持以人為本，黨

26、始終代表最廣大人民的根本利益。(2)(2)充分保障人民共享改革發(fā)展成果。充分保障人民共享改革發(fā)展成果。(3)(3)改善民生，促進和諧，維護社會公平正義。改善民生，促進和諧，維護社會公平正義。6 6作為一名學生，我們該如何接受教育？作為一名學生，我們該如何接受教育？(1)(1)珍惜受教育的權(quán)利，努力學習科學文化知識。珍惜受教育的權(quán)利，努力學習科學文化知識。(2)(2)不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。(3)(3)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立終身學習的理念和創(chuàng)新精神。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立終身學習的理念和創(chuàng)新精神。(4)(4)履行受教育的義務，正確對

27、待家長和老師的教育。履行受教育的義務，正確對待家長和老師的教育。(5)(5)學會合作學習、自主學習、探究學習，做學習的管理者等。學會合作學習、自主學習、探究學習，做學習的管理者等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設7 7當我們的受教育權(quán)遭到侵犯時應該怎么辦？當我們的受教育權(quán)遭到侵犯時應該怎么辦？(1)(1)向?qū)W校老師尋求幫助，使自己繼續(xù)接受義務教育。向?qū)W校老師尋求幫助，使自己繼續(xù)接受義務教育。(2)(2)向教育行政管理部門反映情況。向教育行政管理部門反映情況。(3)(3)向當?shù)鼐酉虍數(shù)鼐? (村村) )委會、婦女聯(lián)合會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)委會、婦女聯(lián)合會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)( (街道街道) )政府反映情政府反映情

28、況。況。(4)(4)向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權(quán)益。向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權(quán)益。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設命題角度命題角度4 4部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建 設，打造平安校園設，打造平安校園 材料材料20172017年年4 4月月1212日，國務院總理李克強主持召開國務日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設，院常務會議，部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設，打造平安校園。會議指出，要把保障中小學和幼兒園安全放在打造平安校園。會議指出，要把保障中小學和幼兒

29、園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學生健康成長和億萬家庭幸公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學生健康成長和億萬家庭幸福。要對校園安全實行校長福。要對校園安全實行校長( (園長園長) )負責制。落實學校、教師對負責制。落實學校、教師對學生的教育和管理責任，堅持教書育人，狠抓校紀校風，讓每學生的教育和管理責任，堅持教書育人，狠抓校紀校風，讓每個學生牢固樹立尊重生命、保障權(quán)利的意識。把安全教育全面?zhèn)€學生牢固樹立尊重生命、保障權(quán)利的意識。把安全教育全面納入國民教育體系，普及基本安全常識，學校要有針對性地組納入國民教育體系，普及基本安全常識，學校要有針對性地組織地震、火災疏散和防踩踏等專項演練?？椀卣?/p>

30、、火災疏散和防踩踏等專項演練。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設1 1政府為何要部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設政府為何要部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設？(1)(1)青少年是祖國的未來，是民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民青少年是祖國的未來，是民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。族偉大復興的歷史重任。(2)(2)未成年人由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，缺乏自未成年人由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，缺乏自我保護意識和能力。我保護意識和能力。(3)(3)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，未成年人的生命健康生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，未成年人的生命健康權(quán)受

31、到法律特殊保護。權(quán)受到法律特殊保護。(4)(4)關(guān)注校園安全有利于維護社會和諧穩(wěn)定等。關(guān)注校園安全有利于維護社會和諧穩(wěn)定等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設2 2政府部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設，打造政府部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設，打造平安校園說明了什么？平安校園說明了什么？(1)(1)黨和政府尊重生命，以人為本。黨和政府尊重生命，以人為本。(2)(2)黨和政府維護社會公平正義，構(gòu)建和諧社會。黨和政府維護社會公平正義，構(gòu)建和諧社會。(3)(3)黨和政府高度關(guān)注未成年人的身心健康發(fā)展。黨和政府高度關(guān)注未成年人的身心健康發(fā)展。(4)(4)中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大

32、人民的根本利益等。中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設3 3“讓每個學生牢固樹立尊重生命、保障權(quán)利的意識。讓每個學生牢固樹立尊重生命、保障權(quán)利的意識?！闭務務勎覀兦嗌倌陮W生的做法。談我們青少年學生的做法。(1)(1)直面挫折，永不放棄生的希望。直面挫折，永不放棄生的希望。(2)(2)肯定、悅納自己的生命?？隙?、悅納自己的生命。(3)(3)關(guān)愛他人的生命，不傷害他人的生命。關(guān)愛他人的生命，不傷害他人的生命。(4)(4)珍惜自己的權(quán)利。珍惜自己的權(quán)利。(5)(5)依法行使自己的權(quán)利。依法行使自己的權(quán)利。(6)(6)尊重和維護他人的權(quán)利等。尊重和維護他

33、人的權(quán)利等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設4 4“學校要有針對性地組織地震、火災疏散和防踩踏等專項學校要有針對性地組織地震、火災疏散和防踩踏等專項演練。演練?！庇泻沃匾饬x？有何重要意義？(1)(1)落實學校保護。落實學校保護。(2)(2)提高學生自我保護能力。提高學生自我保護能力。(3)(3)避免受到地震、火災、踩踏等傷害。避免受到地震、火災、踩踏等傷害。(4)(4)樹立珍愛生命的意識。樹立珍愛生命的意識。(5)(5)促進校園安全，保障師生生命安全等。促進校園安全，保障師生生命安全等。5 5當前，最容易出現(xiàn)的校園安全問題有哪些？當前，最容易出現(xiàn)的校園安全問題有哪些？學生上學、放學

34、時的交通安全問題；下課、集合時樓梯擁擠；學生上學、放學時的交通安全問題；下課、集合時樓梯擁擠；體育運動中的意外傷害：校園食品安全問題；學生的心理不健體育運動中的意外傷害：校園食品安全問題；學生的心理不健康引發(fā)的自殺或校園暴力問題；校園周邊的黑網(wǎng)吧、電子游戲康引發(fā)的自殺或校園暴力問題；校園周邊的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳及黃賭毒對學生的威脅；針對中小學生的暴力犯罪事件等。廳及黃賭毒對學生的威脅；針對中小學生的暴力犯罪事件等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設6 6面對身邊存在的安全隱患，你認為國家、學校、青少年應面對身邊存在的安全隱患，你認為國家、學校、青少年應采取哪些措施進行防范？采取哪些措施

35、進行防范？(1)(1)國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，加大對未成年人國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，加大對未成年人的保護力度，加快對學校危房進行改造；確保校園設施的質(zhì)量的保護力度，加快對學校危房進行改造；確保校園設施的質(zhì)量，整治校園周邊的環(huán)境，嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行，整治校園周邊的環(huán)境，嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等。為等。(2)(2)學校：加強對學生的安全意識教育，嚴格學校管理，如開學校：加強對學生的安全意識教育，嚴格學校管理，如開設安全教育課，教會學生必要的安全自救常識，勤檢查學校的設安全教育課，教會學生必要的安全自救常識，勤檢查學校的各類設施，及時排除各類隱患。各類設施，及時排除各類隱患。(3)(3)青少年：增強法律意識和自我保護意識，提高自我保護能青少年：增強法律意識和自我保護意識，提高自我保護能力；依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武力；依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭；積累生活經(jīng)驗，掌握安全自器同危害校園安全的行為作斗爭；積累生活經(jīng)驗，掌握安全自救的知識和方法等。救的知識和方法等。專題四專題四 國情篇國情篇社會建設社會建設