《江蘇省儀征市九年級歷史下冊 第1011課 美蘇冷戰(zhàn)課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省儀征市九年級歷史下冊 第1011課 美蘇冷戰(zhàn)課件 北師大版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、【課程目標課程目標】一、美蘇冷戰(zhàn)局面的形成一、美蘇冷戰(zhàn)局面的形成二、兩極對峙二、兩極對峙三、美國霸主地位的確立三、美國霸主地位的確立閱讀課本閱讀課本P57P57旁注并勾劃：旁注并勾劃：1 1、“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”概念：概念： 2 2、特點、特點3 3、挑起國：、挑起國：4 4、目的：、目的：5 5、背景：、背景：6 6、實質：、實質：7 7、雙方與核心國：、雙方與核心國：8 8、主要進程：、主要進程： 9 9、影響、影響一一、【美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”局面的形成局面的形成】標志著美蘇對抗為特點的兩極格局形標志著美蘇對抗為特點的兩極格局形成，致使世界沖突不斷，動蕩不安成，致使世界沖突不斷，動蕩不安局部熱戰(zhàn)時

2、有發(fā)生。局部熱戰(zhàn)時有發(fā)生。遏制共產主義，遏制共產主義，穩(wěn)定資本主義穩(wěn)定資本主義美蘇國家利益的沖突美蘇國家利益的沖突通讀課本通讀課本P57-59P57-59完成完成“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”推進圖推進圖序幕序幕正式展開正式展開結束結束發(fā)展發(fā)展時間時間事件事件19461946194719471947194719911991通讀課本通讀課本P59-61P59-61旁注并勾劃：旁注并勾劃：1 1、兩極？、兩極？2 2、性質：、性質： 3 3、正式形成：、正式形成：4 4、結束：、結束： 5 5、重大影響：、重大影響：二二、【兩極對峙兩極對峙】重大影響：重大影響：標志著美蘇兩極格局即雅標志著美蘇兩極格局即雅 爾塔體系

3、的形成；致使世爾塔體系的形成；致使世 界沖突不斷，動蕩不安。界沖突不斷，動蕩不安。美蘇美蘇【小知識小知識】世界格局（體系）世界格局（體系）P63P63“戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，因為有一個打戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，因為有一個打敗共同敵人的目標，這一點誰都清楚。艱難的敗共同敵人的目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的厲害關系往往工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的厲害關系往往會使同盟分裂。會使同盟分裂?！?-斯大林斯大林【自我檢測自我檢測】1 1、根據所學，上文中的、根據所學，上文中的“同盟同盟”是指什么是指什么2 2、請至少舉出一例戰(zhàn)后蘇聯與戰(zhàn)時同盟國相、請至少舉出一例戰(zhàn)后蘇聯與戰(zhàn)

4、時同盟國相 互敵對的史實互敵對的史實3 3、根據本課所學，你知道造成他們敵對的根、根據本課所學，你知道造成他們敵對的根 源是什么？源是什么？4 4、這種敵對對世界局勢造成了怎樣危害？、這種敵對對世界局勢造成了怎樣危害？材料一材料一 從波羅的海斯德?。ㄊ睬星啵┑絹喌睦飦喓牟_的海斯德?。ㄊ睬星啵┑絹喌睦飦喓＿叺睦镅潘固?，一幅橫貫歐亞大陸的鐵幕已經降落下邊的里雅斯特，一幅橫貫歐亞大陸的鐵幕已經降落下來。來。無一不處在蘇聯的勢力范圍之內。無一不處在蘇聯的勢力范圍之內。 丘吉爾，于富爾敦丘吉爾，于富爾敦材料二材料二 余相信美國之政策旨在支持自由民族以抵抗余相信美國之政策旨在支持自由民族以抵抗少數武裝

5、分子或外來壓力之政府企圖。少數武裝分子或外來壓力之政府企圖。 杜魯門致國會的咨文杜魯門致國會的咨文材料三材料三 美國應該盡力協(xié)助世界回復至經濟健全的常美國應該盡力協(xié)助世界回復至經濟健全的常態(tài)態(tài)美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興之路。興之路。 馬歇爾馬歇爾1 1、丘吉爾所說的鐵幕是指的什么？、丘吉爾所說的鐵幕是指的什么？2 2、材料、材料2 2、3 3，分別是什么的反映？，分別是什么的反映？3 3、上述三段材料哪一則標志、上述三段材料哪一則標志“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的正式展開？的正式展開？美蘇兩極格局形成的標志是美蘇兩極格局形成的標志是 A.A.美國提出美國

6、提出“杜魯門主義杜魯門主義” B.B.美國插手越南戰(zhàn)爭美國插手越南戰(zhàn)爭 C.C.美國插手朝鮮戰(zhàn)爭美國插手朝鮮戰(zhàn)爭 D.D.北約與華約組織的建立北約與華約組織的建立閱讀課本閱讀課本P65P656969旁注并勾劃：旁注并勾劃：1 1、地位確立；、地位確立；2 2、背景原因；、背景原因；3 3、表現：、表現：a a經濟、經濟、b b軍政、軍政、c c藝術藝術三三、【美國霸主地位的確立美國霸主地位的確立】【問題討論問題討論】二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的原因中，你二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的原因中，你認為最主要原因是什么？認為最主要原因是什么？科技的進步，第三次科技革命的推動！科技的進步，第三次科技革命的推動！對我們從

7、事的建設事業(yè)有怎樣的啟示？對我們從事的建設事業(yè)有怎樣的啟示？二戰(zhàn)后，成為資本主義世界霸主的國家是二戰(zhàn)后，成為資本主義世界霸主的國家是A.A.英國英國 B.B.法國法國 C.C.美國美國 D.D.蘇聯蘇聯戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的根本原因是戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的根本原因是A A適時調整經濟政策，進行資本主義的自我調節(jié)適時調整經濟政策，進行資本主義的自我調節(jié) B B大力發(fā)展科學技術，發(fā)展高新技術產業(yè)大力發(fā)展科學技術，發(fā)展高新技術產業(yè) C C戰(zhàn)后美國國際地位的提高戰(zhàn)后美國國際地位的提高 D D戰(zhàn)后確立世界霸權地位的政治需要戰(zhàn)后確立世界霸權地位的政治需要【問題討論問題討論】結合美國歷史指出：近代美國是如何一步步成

8、長結合美國歷史指出：近代美國是如何一步步成長為世界最發(fā)達國家的？為世界最發(fā)達國家的？在美國崛起的過程中你認為有哪些核心因素？這在美國崛起的過程中你認為有哪些核心因素？這對當今中華民族的偉大復興有怎樣的重要啟示？對當今中華民族的偉大復興有怎樣的重要啟示？步驟：步驟：核心因素：核心因素：重要啟示：重要啟示： 通過（通過（1775177517831783）北美獨立戰(zhàn)爭擺脫英國）北美獨立戰(zhàn)爭擺脫英國 殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立；殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立；通過（通過（18611861 1864 1864）美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維）美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維 護了國家統(tǒng)一；護了國家統(tǒng)一；進行了三次科技革命進行了三次科技革命民族獨立民族獨立國家統(tǒng)一國家統(tǒng)一科技進步科技進步 民族獨立、國家統(tǒng)一是社會發(fā)展進步的重民族獨立、國家統(tǒng)一是社會發(fā)展進步的重要政治保障，我們應致力于維護民族獨立、爭取國家要政治保障，我們應致力于維護民族獨立、爭取國家的早日完全統(tǒng)一；的早日完全統(tǒng)一；科技是第一生產力，我們應非?？萍际堑谝簧a力，我們應非常重視科技進步、實施科教興國戰(zhàn)略重視科技進步、實施科教興國戰(zhàn)略