《山東省東營市備戰(zhàn)中考生物 七下 第三單元 第二章課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營市備戰(zhàn)中考生物 七下 第三單元 第二章課件（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章人的生活需要空氣 知識點一知識點一 呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成。呼吸系統(tǒng)的組成。(1)(1)完成圖像：完成圖像：(2)(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是呼吸系統(tǒng)的主要器官是_，功能是進行，功能是進行 _。 肺肺 氣體交換氣體交換 肺肺 (3)(3)呼吸道的組成及功能：呼吸道的組成及功能：鼻腔鼻腔 灰塵灰塵清潔清潔濕潤濕潤溫暖溫暖咽咽喉喉發(fā)聲發(fā)聲氣管氣管軟骨軟骨支氣管支氣管肺泡肺泡講：呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的講：呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。練：鏈接

2、實戰(zhàn)演練真題精選練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選T1T1知識點二知識點二 人體與外界的氣體交換人體與外界的氣體交換) )1 1肺泡與外界的氣體交換：通過肺泡與外界的氣體交換：通過 _實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。呼吸運動呼吸運動吸氣吸氣呼氣呼氣肋間肌肋間肌_ _ 舒張舒張肋骨肋骨向外、向上運動向外、向上運動(B)(B)狀態(tài)狀態(tài)向內(nèi)、向下運動向內(nèi)、向下運動(A)(A)狀態(tài)狀態(tài)膈肌膈肌收縮收縮_膈頂部膈頂部_(_(乙乙) )上升上升( (甲甲) )胸廓胸廓擴大擴大_ _ 肺肺_回縮回縮肺內(nèi)氣壓肺內(nèi)氣壓低于大氣壓低于大氣壓高于大氣壓高于大氣壓結(jié)果結(jié)果外界氣體入肺外界氣體入肺肺內(nèi)氣體排出肺內(nèi)氣體排出 收縮收縮 舒張舒張 下

3、降下降 縮小縮小 擴張擴張 . .胸廓的上下徑變化是膈肌收縮、舒張引起的；胸廓的胸廓的上下徑變化是膈肌收縮、舒張引起的；胸廓的橫向擴張是肋間肌收縮、舒張引起的。橫向擴張是肋間肌收縮、舒張引起的。 . .吸氣或呼氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。吸氣或呼氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。2 2肺泡與血液間的氣體交換。肺泡與血液間的氣體交換。(1)(1)肺泡與血液間的氣體交換：肺泡與血液間的氣體交換：發(fā)生在肺泡與發(fā)生在肺泡與_之間。之間。原理：原理： _。過程：空氣中的氧氣透過過程：空氣中的氧氣透過_和和 _進入血進入血液；同時血液中的液；同時血液中的_也通過這些也通過這些 _和和_進入肺

4、泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。圖中的圖中的A A是是_，B B是是_。注意：氧氣最終進入組織細胞，在組織細胞的線粒體中分解有注意：氧氣最終進入組織細胞，在組織細胞的線粒體中分解有機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳。機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳。 血液血液 氣體擴散作用氣體擴散作用 肺泡壁肺泡壁 毛細血管壁毛細血管壁 二氧化碳二氧化碳 毛細血管壁毛細血管壁 肺泡壁肺泡壁 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 (2)(2)肺泡與其氣體交換相適應(yīng)的特點：肺泡與其氣體交換相適應(yīng)的特點：肺泡數(shù)量多。肺泡數(shù)量多。肺泡外面包繞著豐富的肺泡外面包繞著豐富的_。肺泡壁和毛細血管壁都是

5、由肺泡壁和毛細血管壁都是由 _扁平的上皮細胞構(gòu)成。扁平的上皮細胞構(gòu)成。 毛細血管毛細血管 一層一層知識點三知識點三 人體內(nèi)能量的利用人體內(nèi)能量的利用1 1食物所含能量的多少可以用食物所含能量的多少可以用 _表示。表示。2 2“三大營養(yǎng)物質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)”中，糖類的熱價為中，糖類的熱價為_千焦千焦/ /克，克，蛋白質(zhì)的熱價為蛋白質(zhì)的熱價為 _千焦千焦/ /克，脂肪的熱價為克，脂肪的熱價為_千焦千焦/ /克，克，_的熱價最高。的熱價最高。熱價熱價 17.15 17.15 17.1517.15 38.91 38.91 脂肪脂肪 3 3人體需要的能量來源于食物中的人體需要的能量來源于食物中的_。4 4人

6、體內(nèi)能量的釋放過程：氧化分解有機物，消耗人體內(nèi)能量的釋放過程：氧化分解有機物，消耗_，產(chǎn)生產(chǎn)生_，釋放能量。所消耗的氧氣由，釋放能量。所消耗的氧氣由_系統(tǒng)不系統(tǒng)不斷地補充，產(chǎn)生的二氧化碳也通過斷地補充，產(chǎn)生的二氧化碳也通過_系統(tǒng)排出體外。系統(tǒng)排出體外。5 5呼吸作用的意義：釋放的能量用于進行呼吸作用的意義：釋放的能量用于進行 _和和_。 有機物有機物 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 呼吸呼吸 呼吸呼吸 各項生理活動各項生理活動 維持體溫維持體溫 知識點四知識點四 呼吸保健與急救呼吸保健與急救1 1減輕空氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是減輕空氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是 _， _是防治空氣污染的

7、有效措施。是防治空氣污染的有效措施。2 2人工呼吸就是根據(jù)人工呼吸就是根據(jù) _的原理，借助外力使被救者的的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小。進行人工呼吸急救時，吹氣的次數(shù)胸廓有節(jié)律地擴大和縮小。進行人工呼吸急救時，吹氣的次數(shù)為每分鐘為每分鐘 _次。次。減少污染物的減少污染物的排放排放大面積的植樹造林大面積的植樹造林呼吸運動呼吸運動161618183 3吸煙會損害呼吸系統(tǒng)，經(jīng)常吸煙的人常年咳嗽，易患吸煙會損害呼吸系統(tǒng)，經(jīng)常吸煙的人常年咳嗽，易患_炎、炎、_等呼吸道疾病。煙草中的有毒物質(zhì)具有等呼吸道疾病。煙草中的有毒物質(zhì)具有_ _ 作作用。用。 支氣管支氣管 肺氣腫肺氣腫 致癌致癌考

8、點一考點一 呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成?？冀嵌群粑到y(tǒng)的組成和功能常考角度呼吸系統(tǒng)的組成和功能例例1 1(2017(2017東營模擬東營模擬) )如圖表示人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列如圖表示人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述，錯誤的是敘述，錯誤的是( () )A A呼吸道是氣體交換的場所呼吸道是氣體交換的場所B B肺泡壁很薄，由一層細胞構(gòu)成肺泡壁很薄，由一層細胞構(gòu)成C C流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血D D呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量高呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量高考點二考點二 人體與外界的氣體交換人體與外界的氣體交換 (3(3年年4 4考考) )常考角度

9、?？冀嵌群魵夂臀鼩膺^程中膈肌的狀態(tài)變化呼氣和吸氣過程中膈肌的狀態(tài)變化例例2 2(2017(2017東營東營) )如圖是同學(xué)們制作的膈肌運動引起胸廓容積如圖是同學(xué)們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型，圖甲表示改變的模型，圖甲表示 過程，此時橡皮膜模擬的膈肌處于過程，此時橡皮膜模擬的膈肌處于 狀態(tài)狀態(tài)( () )A A吸氣舒張吸氣舒張 B B吸氣收縮吸氣收縮C C呼氣舒張呼氣舒張 D D呼氣收縮呼氣收縮講：講：.動力：呼吸運動產(chǎn)生的壓力差。動力：呼吸運動產(chǎn)生的壓力差。 . .氣體交換的過程：氣體交換的過程：吸氣終末時，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。吸氣終末時，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。呼氣終末時，肺內(nèi)氣

10、壓等于外界大氣壓。呼氣終末時，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選T5T5；模擬預(yù)測；模擬預(yù)測T5T5常考角度?？冀嵌确闻菖c血液的氣體交換肺泡與血液的氣體交換例例3 3(2017(2017東營模擬東營模擬) )如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是( () )A A箭頭所示氣體為二氧化碳箭頭所示氣體為二氧化碳B B箭頭所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)箭頭所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)C C箭頭所示氣體為氧氣箭頭所示氣體為氧氣D D血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血血液經(jīng)

11、過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血呼吸的全過程呼吸的全過程 1 1肺的通氣是指肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動肺的通氣是指肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動來實現(xiàn)的。來實現(xiàn)的。 2 2人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。氣體交換兩個過程，它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。考點三考點三 人體內(nèi)能量的利用人體內(nèi)能量的利用 (3(3年年1 1考考) )?？冀嵌葰怏w在組織細胞內(nèi)參與呼吸作用常考角度氣體在組織細胞內(nèi)參與呼吸作用例例4 4(2014(2014東營東營)2014)2014年年5 5月月232

12、3日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為生每年進行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1 0001 000米跑米跑( (男男) )、800800米米跑跑( (女女) )、引體向上、引體向上( (男男) )、1 1分鐘仰臥起坐分鐘仰臥起坐( (女女) )等是重要的等是重要的測試項目。請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題：測試項目。請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題：(1)(1)做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌肌和肱三

13、頭肌_，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由_附著在相鄰的骨上。附著在相鄰的骨上。(2)(2)做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運動中起做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運動中起_作用。作用。 收縮收縮 肌腱肌腱 支點支點 (3)1 000(3)1 000米跑時，需要大量的氧氣，外界氣體進入肺泡是米跑時，需要大量的氧氣，外界氣體進入肺泡是通過通過 _實現(xiàn)的。氧氣通過實現(xiàn)的。氧氣通過_ _ 作用進入肺泡周作用進入肺泡周圍的毛細血管后，通過血液循環(huán)到達心臟，依次經(jīng)過心臟圍的毛細血管后，通過血液循環(huán)到達心臟，依次經(jīng)過心臟的的 _，最后到達骨骼肌細胞。氧氣

14、在骨骼，最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼肌細胞的肌細胞的_中，分解有機物，釋放能量，供生命活中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要。動需要。呼吸運動呼吸運動 擴散擴散左心房、左心室左心房、左心室 線粒體線粒體 (4)(4)由此可見，任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)由此可見，任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在 _完成的。完成的。神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下人體內(nèi)能量的攝取、釋放人體內(nèi)能量的攝取、釋放 1 1細胞利用氧氣，將細胞內(nèi)的有機物分解成二氧化碳細胞利用氧氣，將細胞內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機

15、物中的能量釋放出來，供給生物和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。體生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。 2 2食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都含有能量，這些物食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都含有能量，這些物質(zhì)被人體攝入后，首先要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收，然質(zhì)被人體攝入后，首先要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收，然后通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸?shù)竭_人體的組織細胞，在細胞的線后通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸?shù)竭_人體的組織細胞，在細胞的線粒體中，通過呼吸作用，分解有機物釋放能量。粒體中，通過呼吸作用，分解有機物釋放能量。考點四考點四 呼吸保健及急救呼吸保健及急救 (3(3年年1 1

16、考考) )?？冀嵌瘸？冀嵌热斯ず粑斯ず粑? 5(2015(2015東營東營) )生活中難免遇到意外情況，面對突發(fā)情況，生活中難免遇到意外情況，面對突發(fā)情況，以下處理措施不合理的是以下處理措施不合理的是( ( ) )A A遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通后，再實施人工遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通后，再實施人工呼吸呼吸B B遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實施人工呼吸遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實施人工呼吸C C受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，要壓迫傷口的遠心端進行止血受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，要壓迫傷口的遠心端進行止血D D遇到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動病人，幫助其服藥遇

17、到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動病人，幫助其服藥并撥打并撥打“120”120”人工呼吸人工呼吸 1 1人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使被救人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，從而引起肺被動地擴張和者的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，從而引起肺被動地擴張和回縮，使被救者恢復(fù)呼吸?；乜s，使被救者恢復(fù)呼吸。 2 2對溺水者進行急救時應(yīng)先使被救者仰臥，清除被救對溺水者進行急救時應(yīng)先使被救者仰臥，清除被救者口鼻內(nèi)的異物和污物，以保持呼吸道通暢。者口鼻內(nèi)的異物和污物，以保持呼吸道通暢。 3 3吹氣時，救護者的口要張大，捂住被救者的口腔，吹氣時，救護者的口要張大，捂住被救

18、者的口腔，防止漏氣。防止漏氣。 4 4每一次吹氣停止后，救護者的口離開并立即松開捏每一次吹氣停止后，救護者的口離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進行。吹氣的過程中，如果被救者的胸鼻的手，如此反復(fù)進行。吹氣的過程中，如果被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，即證明人工呼吸有效。出，即證明人工呼吸有效。 5 5吹氣的次數(shù)為每分鐘吹氣的次數(shù)為每分鐘16161818次。次。?？冀嵌瘸？冀嵌瓤諝赓|(zhì)量影響人體健康空氣質(zhì)量影響人體健康例例6 6(2015(2015東營東營) )紀實片紀實片穹頂之下穹頂之下引起了全社會對環(huán)境引起了全社會

19、對環(huán)境污染的廣泛關(guān)注。污染的廣泛關(guān)注。PM2.5PM2.5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對是造成霧霾的主要因素，呼吸道對其幾乎沒有凈化作用。下列說法正確的是其幾乎沒有凈化作用。下列說法正確的是( ( ) )A APM2.5PM2.5通過擴散作用由外界空氣進入肺泡通過擴散作用由外界空氣進入肺泡B B霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣C C減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林D DPM2.5PM2.5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病

20、疾病霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5 1 1PM2.5PM2.5是指大氣中直徑小于或等于是指大氣中直徑小于或等于2.52.5微米的顆粒微米的顆粒物，有時也被稱作入肺顆粒物。我們?nèi)粘３Ｒ姷撵F霾天氣物，有時也被稱作入肺顆粒物。我們?nèi)粘３Ｒ姷撵F霾天氣大多數(shù)情況下就是由大多數(shù)情況下就是由PM2.5PM2.5造成的。造成的。 2 2PM2.5PM2.5是通過吸氣進入呼吸系統(tǒng)的，是呼吸的第一是通過吸氣進入呼吸系統(tǒng)的，是呼吸的第一個過程，是由呼吸運動完成的。個過程，是由呼吸運動完成的。 3 3減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，大面積植樹造林是減少空

21、氣污染、提高空氣質(zhì)量的排放，大面積植樹造林是減少空氣污染、提高空氣質(zhì)量的有效措施。有效措施。 4 4PM2.5PM2.5在大氣中的含量極少，但是由于質(zhì)量小，攜在大氣中的含量極少，但是由于質(zhì)量小，攜帶病毒及有害物質(zhì)時間長、傳輸渠道多樣、移動距離較帶病毒及有害物質(zhì)時間長、傳輸渠道多樣、移動距離較遠、對人體造成的危害較大。霧霾對身體的各個器官都有遠、對人體造成的危害較大。霧霾對身體的各個器官都有危害，對呼吸系統(tǒng)傷害最大。危害，對呼吸系統(tǒng)傷害最大。實驗五實驗五 比較人體呼出的氣體與空氣的差別比較人體呼出的氣體與空氣的差別二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳不支持燃燒。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

22、；二氧化碳不支持燃燒。裝置裝置甲甲丙丙乙乙丁丁氣體氣體空氣空氣排水法收集呼出排水法收集呼出的氣體的氣體空氣空氣排水法收集呼排水法收集呼出的氣體出的氣體處理處理倒入少量倒入少量 _現(xiàn)象現(xiàn)象無變化無變化石灰水石灰水_繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒細木條細木條_結(jié)論結(jié)論人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，氧氣人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，氧氣_了，了，二氧化碳二氧化碳_了了澄清的石灰水澄清的石灰水伸入一根點燃的細木條伸入一根點燃的細木條變渾濁變渾濁熄滅熄滅 減少減少 增多增多 1 1驗證氧氣和二氧化碳的變化實驗分開做更有說服力。驗證氧氣和二氧化碳的變化實驗分開做更有說服力。2 2用燃燒的細木條探究的是氧氣而不是二氧

23、化碳，因為燃用燃燒的細木條探究的是氧氣而不是二氧化碳，因為燃燒取決于氧氣的濃度，而不是二氧化碳的濃度。燒取決于氧氣的濃度，而不是二氧化碳的濃度。3 3無論是吸入空氣還是呼出氣體，含量最高的都是氮氣，無論是吸入空氣還是呼出氣體，含量最高的都是氮氣，氧氣的含量都高于二氧化碳的含量。氧氣的含量都高于二氧化碳的含量。(2017(2017泰安肥城月考泰安肥城月考) )分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回答問題：答問題：氣體成分氣體成分大氣中的含量大氣中的含量(%)(%)呼出氣體中的含量呼出氣體中的含量(%)(%)氮氣氮氣78787878氧氣氧氣21211616二氧化碳二氧化碳0.

24、030.034 4水水0.070.071.11.1其他氣體其他氣體0.90.90.90.9(1)(1)從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_。(2)(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于過程中，膈肌處于_狀態(tài)。狀態(tài)。 少少 舒張舒張 (3)(3)實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是 _。實驗現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大。實驗現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大。實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_ (_ (填寫結(jié)構(gòu)填寫結(jié)構(gòu)) )。呼出的氣體呼出的氣體 線粒體線粒體