《山東省單縣九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第7課 走科教興國之路 第1框 時(shí)代的選擇課件1 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省單縣九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第7課 走科教興國之路 第1框 時(shí)代的選擇課件1 魯教版（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “迄今為止，有迄今為止，有2 2個(gè)個(gè)著名的蘋果對(duì)人類歷史著名的蘋果對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大影響，產(chǎn)生了重大影響，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)握在喬布斯的手中一個(gè)握在喬布斯的手中。 從蘋果及我國航天的故事里我們感受到了 力量科技科技 我國提出了 殲殲20隱形戰(zhàn)斗隱形戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)第七課第七課走科教興國之路走科教興國之路情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮 學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后狀況做出應(yīng)有的貢提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。獻(xiàn)。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 理解實(shí)施科教

2、興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí) 意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。踐能力。知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距。距。1.1.科技的作用（重點(diǎn)）科技的作用（重點(diǎn)）2.2.教育的作用（重點(diǎn)）教育的作用（重點(diǎn)）3.3.我國科教現(xiàn)狀我國科教現(xiàn)狀4.4.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的要求（難點(diǎn)）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的要求（難點(diǎn)） 根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容，閱讀課本內(nèi)容，閱讀課本77-82頁，完成自學(xué)指導(dǎo)頁，完成自學(xué)指導(dǎo)三次科技革命三次科技革命 回顧世界歷史上的三次科技革命回顧世界歷史上的三次

3、科技革命 上述國家興盛的重要原因是什么？上述國家興盛的重要原因是什么？通過對(duì)比據(jù)此可以得出什么結(jié)論？通過對(duì)比據(jù)此可以得出什么結(jié)論？皇上，我朝物產(chǎn)豐富，無需與他國交流結(jié)論：結(jié)論： 1一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家、一個(gè)民技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥怼Ｗ迦绻數(shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥??！半s交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆平袁隆平“袁隆平袁隆平”名字品牌價(jià)值名字品牌價(jià)值1008.9億元億元當(dāng)今中國誰的名字最值錢？當(dāng)今中國誰的名字最值錢？上世紀(jì)上世紀(jì)9090年代，美國經(jīng)濟(jì)年代，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗曾向世界發(fā)問：學(xué)家布朗

4、曾向世界發(fā)問：2121世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國？世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國？袁隆平院士給出的答案不袁隆平院士給出的答案不容置疑：容置疑：中國人通過科技進(jìn)步和共中國人通過科技進(jìn)步和共同努力，不僅能養(yǎng)活自己，同努力，不僅能養(yǎng)活自己，而且可以幫助發(fā)展中國家而且可以幫助發(fā)展中國家解決糧食短缺問題。解決糧食短缺問題。袁隆平是榮獲首屆袁隆平是榮獲首屆“國家最高科技獎(jiǎng)國家最高科技獎(jiǎng)”的兩位科學(xué)家之一，他的雜交水稻實(shí)現(xiàn)的兩位科學(xué)家之一，他的雜交水稻實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，多年來雜交水稻了水稻育種的新突破，多年來雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)累計(jì)增產(chǎn)35003500億公斤每年增產(chǎn)的稻谷可億公斤每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活養(yǎng)活60006000萬人。萬人

5、。 20142014年年1010月月1010日，袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的日，袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“超級(jí)稻超級(jí)稻”新品種，平均畝產(chǎn)量突破千新品種，平均畝產(chǎn)量突破千公斤大關(guān)，達(dá)到公斤大關(guān)，達(dá)到1026.701026.70公斤公斤從袁隆平院士的科技貢獻(xiàn)里我們可以得出什么結(jié)論？結(jié)論：結(jié)論： 2.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。因素。 科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) 重要作用重要作用（1）一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國科學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相

6、關(guān)，一個(gè)國家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥?。也就輸?shù)袅宋磥?。?）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。素。 今天的科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)今天的科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，給社會(huì)生活帶來巨大生活的各個(gè)領(lǐng)域，給社會(huì)生活帶來巨大變化，請(qǐng)同學(xué)們列舉與我們生活息息相變化，請(qǐng)同學(xué)們列舉與我們生活息息相關(guān)的科技成就。關(guān)的科技成就。4G4G手機(jī)通信手機(jī)通信 4D4D電影電影 美國美國TerrafugiaTerr

7、afugia公司制造的陸空兩用變形車。美公司制造的陸空兩用變形車。美國航空主管部門已開啟綠燈，允許這種會(huì)飛的新型汽國航空主管部門已開啟綠燈，允許這種會(huì)飛的新型汽車投入商業(yè)性生產(chǎn)。車投入商業(yè)性生產(chǎn)。 1945年，在二戰(zhàn)結(jié)束階段，美軍和蘇聯(lián)都攻入本土，開始對(duì)德國資源進(jìn)行爭(zhēng)奪。不同的是，蘇軍只熱衷于拉運(yùn)德國工廠的設(shè)備和儀器，美軍卻把大批德國科學(xué)家搶運(yùn)回國。正是這批被搶運(yùn)到美國的德裔科學(xué)家為戰(zhàn)后美國科技領(lǐng)先和經(jīng)濟(jì)繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。.以上材料說明，發(fā)展科學(xué)技術(shù)關(guān)鍵靠什么？人才教育 科技、教育、人才三者之間有科技、教育、人才三者之間有何內(nèi)在聯(lián)系？何內(nèi)在聯(lián)系？ 鍵鍵 關(guān)關(guān) 培培 養(yǎng)養(yǎng)人人 才才科科 技技教

8、教 育育結(jié)論一：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)主要靠教育結(jié)論二：教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量數(shù)量和質(zhì)量,決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力,最終決定一個(gè)國家，民族的興衰成敗。教育的作用1.1.百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)主要靠教育而人才的培養(yǎng)主要靠教育2.2.教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量, ,決定著一決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力, ,最終決定一個(gè)國家和最終決定一個(gè)國家和

9、民族的興衰成敗。民族的興衰成敗。近年來，近年來，美國美國在信息技術(shù)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、能在信息技術(shù)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、能源、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、交通、空間科學(xué)、軍用技術(shù)、源、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、交通、空間科學(xué)、軍用技術(shù)、城市發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域制定了很多具體的發(fā)展戰(zhàn)略或計(jì)城市發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域制定了很多具體的發(fā)展戰(zhàn)略或計(jì)劃。劃。日本和韓國日本和韓國也都提出了大目標(biāo)。例如，韓國政府提出也都提出了大目標(biāo)。例如，韓國政府提出今后今后6 6年要躋身世界科技年要躋身世界科技“八強(qiáng)八強(qiáng)”和經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)十強(qiáng)”。超過日本之外的其他所有亞洲國家。超過日本之外的其他所有亞洲國家。印度政府印度政府在空間技術(shù)、核技術(shù)、生物

10、技術(shù)、信息技術(shù)在空間技術(shù)、核技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域制定了相應(yīng)的具體發(fā)展計(jì)劃，如等重點(diǎn)領(lǐng)域制定了相應(yīng)的具體發(fā)展計(jì)劃，如“天文衛(wèi)天文衛(wèi)星計(jì)劃星計(jì)劃”、“無人月球探測(cè)計(jì)劃無人月球探測(cè)計(jì)劃”、“一體化導(dǎo)彈發(fā)一體化導(dǎo)彈發(fā)展計(jì)劃展計(jì)劃”、“生物信息研究計(jì)劃生物信息研究計(jì)劃”、“20082008年信息技年信息技術(shù)發(fā)展計(jì)劃術(shù)發(fā)展計(jì)劃”等。等。磁懸浮列車磁懸浮列車載人潛艇載人潛艇“蛟龍蛟龍?zhí)柼?hào)”我國與美國的差距我國與美國的差距科技領(lǐng)域科技領(lǐng)域差差 距距冶金技術(shù)裝備冶金技術(shù)裝備落后落后10-1510-15年年大規(guī)模集成電路工業(yè)大規(guī)模集成電路工業(yè)落后落后1212年以上年以上飛機(jī)制造飛機(jī)制造落后近落后近1

11、515年年汽車工業(yè)核心技術(shù)汽車工業(yè)核心技術(shù)落后落后1010年以上年以上芯片制造技術(shù)芯片制造技術(shù)落后至少落后至少1010年年 1.自主創(chuàng)新能力低自主創(chuàng)新能力低 2.科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì) 增長的貢獻(xiàn)率低 3.人均受教育 年限低，受過高 等教育人口比例低思考 探究差距對(duì)我國差距對(duì)我國有什么不利有什么不利影響？影響？啟示差距很大！影響不??！居安思危！奮起直追！ 1. “人才問題人才問題是關(guān)系黨和是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。題?！?2.我國實(shí)施我國實(shí)施“科教興國科教興國”、“人才強(qiáng)國人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略戰(zhàn)略. 科教興國戰(zhàn)略（對(duì)策）科教興國戰(zhàn)略（對(duì)策）優(yōu)先優(yōu)先科技科技大力發(fā)展科技，大力發(fā)展科技，尤其是高新科技尤其是高新科技可以提高科可以提高科技的國際競(jìng)技的國際競(jìng)爭(zhēng)力爭(zhēng)力教育教育大力發(fā)展教育大力發(fā)展教育培養(yǎng)更多人才培養(yǎng)更多人才把沉重的人口負(fù)把沉重的人口負(fù)擔(dān)變成巨大人才擔(dān)變成巨大人才資源優(yōu)勢(shì)資源優(yōu)勢(shì)1.2 為將來我國科教的發(fā)展做貢獻(xiàn)，青少年現(xiàn)在應(yīng)怎樣做？從現(xiàn)在起，我們努力學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，積極思考，提高我們的科技創(chuàng)新意識(shí)，提高我們的科技創(chuàng)新能力。為將來祖國的更好發(fā)展做貢獻(xiàn)